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类型人教版七年级数学上册第一章有理数1.1 正数和负数学案(无答案).docx

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    人教版七年级数学上册第一章有理数1.1 正数和负数学案无答案 人教版 七年 级数 上册 第一章 有理数 1.1 正数 负数 答案
    资源描述:

    1、人教版七年级数学上册第一章有理数1.1 正数和负数学习目标: 1.了解生活中正数、负数的实际意义。2.理解正数、负数表示相反意义的量 。学习重点:1.理解正、负数表示具有相反意义的量。 2.实际问题中的数量关系学习难点:1.理解正数、负数表示相反意义的量 。 2.实际问题中的数量关系课前预习:1、 两个相反意义的量用_表示。2、 完成P3思考。 3、正数是前面加_的数,这个符号能省略 , 负数是前面加_的数 ,这个符号不能省略(0除外) 0是正数还是负数 _。 4、 2 1.3 4 34 0 8 正数有 _ 负数有_ 0是正数还是负数 _;一个数既不是正数,也不是负数,则这个数是_。5、 写出

    2、与下面的量具有相反意义的量 气温是零上8 ,向南走100米 ,甲地高于海平面500米_。第一部分 学习探究主问题1. 举出生活中表示温度、增长率、收入、支出等情况时,用到的数据,如-3,-2.7%,3.5等。 了解这些数据表示的实际意义,从而引入正数和负数。 会用数字符号表示正数和负数。如+0.5,- 2.7% 知道0既不是正数也不是负数。探究过程:第一步:自学探究课本P2页,在课本上画出正数和负数定义。 自学要求:能分辨出正数和负数,知道0既不是正数也不是负数。第二步: 互学探究举出生活中经常涉及的数据 合作要求 能分辨出正数和负数第三步:展学探究生活中表示温度、增长率、收入、支出等情况时

    3、,涉及到数据,如-3,-2.7%,等能说出它们的实际意义。 展评要求:每个学生参与到小组,并小组展示主问题2. 例题:(1) 一个月内,小明的体重增加2Kg,小华体重减少1Kg,小强体重无变化,写出他们这个月体重的增长率(2) 某年,下列国家的商品进出口总额比上一年变化情况 美国减少6.4% 德国增长1.3% 法国减少2.4% 英国减少3.5% 意大利增长 0.2% 中国增长7.5% 探究过程:第一步:自学探究课本P3页, 自学要求: 理解正数、负数表示相反意义的量。第二步:互学探究结合实际,理解增长、减少是具有相反意义的量。 合作要求: 举出除了课本之外的具有相反意义的量的例子。第三步:展学

    4、探究正数、负数表示相反意义的量 展评要求:各自举出一对具有相反意义的量,同桌分别用正负数表示。并且小组展示。 问题梳理 (1)正数、负数的实际意义 (2)正数、负数表示相反意义的量(3) 0既不是正数也不是负数。第二部分 课后练习1、 中,正数有, 负数有。2、 如果水位升高5m时水位变化记作+5m,那么水位下降3m时水位变化记作m,水位不升不降时水位变化记作m。3、 在同一个问题中,分别用正数与负数表示的量具有的意义。4、下列说法正确的是( )A、零是正数不是负数 B、零既不是正数也不是负数C、零既是正数也是负数 D、不是正数的数一定是负数,不是负数的数一定是正数5、向东行进-30米表示的意

    5、义是( )A、向东行进30米 B、向东行进-30米 C、向西行进30米 D、向西行进-30米6、甲、乙两人同时从A地出发,如果向南走48m,记作+48m,则乙向北走32m,记为这时甲乙两人相距m.7、某种药品的说明书上标明保存温度是(202),由此可知在范围内保存才合适。8、如果把一个物体向右移动5m记作移动-5m,那么这个物体又移动+5m是什么意思?这时物体离它两次移动前的位置多远?9、某老师把某一小组五名同学的成绩简记为:+10,-5,0,+8,-3,又知道记为0的成绩表示90分,正数表示超过90分,则五名同学的平均成绩为多少分?10、某地一天中午12时的气温是7,过5小时气温下降了4,又

    6、过7小时气温又下降了4,第二天0时的气温是多少?11、(2019年,陕西)零上13记作+13,零下2可记作( )A、2 B、-2 C、2 D、-212、(2009年,山东)某市2009年元旦的最高气温为2,最低气温为-8,那么这天的最高气温比最低气温高( )A、-10 B、-6 C、6 D、1013任意写出5个正数:_;任意写出5个负数:_ 14小明的姐姐在银行工作,她把存入3万元记作+3万元,那么支取2万元应记作_,-4万元表示_ 3已知下列各数:,3.14,+3065,0,-239则正数有_;负数有_4向东行进50m表示的意义是 A向东行进50m B向南行进50m C向北行进50mD向西行

    7、进50m 5下列结论中正确的是 A0既是正数,又是负数 BO是最小的正数 C0是最大的负数D0既不是正数,也不是负数15给出下列各数:-3,0,+5,+3.1,2019,+2019其中是负数的有 A2个B3个C4个D5个 16下列各数中,哪些是正数?哪些是负数?+8,-25,68,O,-3.14,0.001,-889正数: 负数: 17零下15,表示为_,比O低4的温度是_ 18地图上标有甲地海拔高度30米,乙地海拔高度为20米,丙地海拔高度为-5米,其中最高处为_地,最低处为_地 19某天中午11时的温度是11,早晨6时气温比中午低7,则早晨温度为_,若早晨6时气温比中午低13,则早晨温度为

    8、_ 20“甲比乙大-3岁”表示的意义是_ 21在下列四组数(1)-3,2.3,;(2),0,;(3),0.3,7;(4) ,2中,三个数都不是负数的组是 A(1)(2) B(2)(4) C(3)(4) D(2)(3)(4) 22在-7,0,-3,+9100,-0.27中负数有 A0个 B1个 C2个 D3个23写出比O小4的数,比4小2的数,比-4小2的数24如果海平面的高度为0米,一潜水艇在海水下40米处航行,一条鲨鱼在潜水艇上方10米处游动,试用正负数分别表示潜水艇和鲨鱼的高度25学校对初一男生进行立定跳远的测试,以能跳1.7m及以上为达标,超过1.7m的厘米数用正数表示,不足l.7m的厘米数用负数表示第一组10名男生成绩如下(单位cm):+2-40+5+8-70+2+10-3问:第一组有百分之几的学生达标?

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