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类型人教版九年级历史上册同步训练:第4课 希腊城邦和亚历山大帝国.docx

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    关 键  词:
    人教版 九年级 历史 上册 同步 训练 希腊 城邦 亚历山大 帝国
    资源描述:

    1、第二单元古代欧洲文明第4课希腊城邦和亚历山大帝国一、选择题1爱琴文明是古希腊文明的基础和渊源。爱琴文明包括()A克里特文明和迈锡尼文明B克里特文明和希腊文明C迈锡尼文明和希腊文明D希腊文明和西方文明2希腊小的城邦公民甚至不过几百人,最大的城邦斯巴达,领土也只有8400平方千米。由此看来古希腊城邦的突出特点是()A君主专制 B互相攻伐C“小国寡民” D商品经济发达3山西农业大学附属中学检测卷剑桥古代史对古代雅典有这样的描述:“(雅典公民)不仅可以享受到阿提卡的橄榄油和葡萄酒,而且可以食用黑海的谷物和干鱼穿波斯的拖鞋,睡爱尔兰的床”这表明雅典()A物产丰富 B称霸地中海C海上交通便利 D工商业非常

    2、发达4太原市九年级上册期末考试题假如你穿越时空隧道,来到公元前5世纪后半期的希腊雅典,可能遇到的场景是()A观看楔形文字铭刻的法典 B婆罗门正在惩罚首陀罗C妇女参与公民大会的表决 D公民大会决策重大事务5太原市期末测试题右图人物曾经说过这样一句话:“我们的制度之所以称为民主政治,因为政权是掌握在全体公民手中,而不是在少数人手中。”他的话反映了古希腊雅典的政治状况。此人应是()A汉谟拉比B屋大维C伯里克利D亚历山大6小红同学在对“古代希腊文明”进行研究性学习时绘制了下图。该图最能说明 ()A雅典民主政治的局限性B雅典民主政治的进步性C西欧封建城市的特点D近代欧洲的城市化进程7亚历山大灭亡波斯帝国

    3、是在()A公元前334年 B公元前331年C公元前330年 D公元前332年8“我是伟大的征服者,我的功绩耀万世。即使人们忘记我的功绩的时候,人们看到亚历山大城就会想起他英明的缔造者。”文中的“我”曾通过东征开启了东西方文化大规模交融的新时代,由此说明()A暴力冲突在一定程度上促进了文明的传播与发展B和平往来促进了文明的交流C地区冲突导致了文明的衰落D人类文明发展的动力来自于战争二、非选择题9阅读材料,回答问题。我们的制度之所以被称为民主政治,因为政权是掌握在全体公民手中,而不是在少数人手中。解决私人争执的时候,每个人在法律上都是平等的;让一个人负担公职优先于他人的时候,所考虑的不是某一个特殊

    4、阶级的成员,而是他们有的真正才能。任何人,只要他能够对国家有所贡献,绝对不会因为贫穷而在政治上湮没无闻。伯里克利(1)材料中所说的“民主政治”是指哪个地区的民主制度?(2)根据材料归纳出这种民主政治的核心主张。(3)这种民主政治是建立在什么基础上的?其实质是什么?(4)在伯里克利主政时期,是“任何人”都有参政的机会吗?1A2.C3D解析 本题主要考查古代雅典的繁荣。公元前8世纪,希腊半岛和小亚细亚西海岸出现希腊人建立的城邦,雅典是其中最重要的城邦之一。雅典近海,海上交通便利,工商业发达。公元前6世纪,它成为著名的奴隶制共和国。故选D。4D解析 依据所学可知,公元前5世纪中后期伯里克利主政时期,雅典达到全盛,奴隶制民主政治发展到高峰,公民大会是最高权力机构。D项符合题意,故此题选D。5C6A解析 本题考查雅典的民主政治。雅典的民主政治只是少数人的民主政治,外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利。根据本题图片内容可知,雅典的民主只有9%的人享有,这说明了雅典民主政治的局限性。故选A。7C8.A9(1)雅典。(2)主权在民、平等、法治、重视才能。(3)奴隶制。奴隶制民主政治。(4)不是。占雅典人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利。

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