人教版九年级物理全册：18.3“测量小灯泡的电功率”过关检测练习题（无答案）.docx

1、18.3“测量小灯泡的电功率”过关检测练习题一、选择题1.一只“10V 5W”的甲灯和一只“6V 18W”的乙灯串联后接入电路中，两灯均能发光，比较它们的实际功率（不考虑温度对电阻的影响），则：（ ）A甲灯大些B乙灯大C两灯一样大D无法判断2.如果测定标有“2.5V”字样的小灯泡的额定功率，那么两个电表的量程最好选用（ ） A.电压表选“0-15V”，电流表选“0-3A” B.电压表选“0-15V”，电流表选“0-0.6A”C.电压表选“0-3V”，电流表选“0-3A”D.电压表选“0-3V”，电流表选“0-0.6A”3.把标有“12V，12W”的灯L1和“12V，6W”的灯L2串联起来接在电

2、源电压为12V 的电路中，正确的说法是（）AL1、L2两灯均能正常发光 BL1、L2两灯均不能正常发光，但L2灯较亮CL1、L2两端均不能正常发光，但L1灯较亮D把电源电压提高到24V，L1、L2两灯都能正常发光4.为了测定小灯泡的额定功率，在具体实验操作中，手和眼的分工应该是（ ） A.手移动变阻器的滑片，眼观电流表 B.手移动变阻器的滑片，眼观电压表C.手移动变阻器的滑片，眼看小灯泡是否发光D.手按开关，眼观电流表5.有三盏白炽灯，甲标有“PZ22015”，乙标有“PZ22040”，丙标有“PZ220100”，将它们并联接在家庭电路中，则它们正常工作时的发光情况是（ ）A甲灯最亮B乙灯最亮

3、C丙灯最亮D一样亮6.如图是小松同学做电学实验时所画电路图的一部分，其中小灯泡的铭牌不清，根据此图，可以直接研究的问题是（）A.测小灯泡正常发光的电阻B.测小灯泡的实际电功率C.测小灯泡消耗的电能D.测小灯泡产生的热量7.如图所示是新型节能应急台灯电路示意图，台灯充好电后，使用时可通过调节滑动变阻器接入电路的阻值R改变灯泡的亮度，假定电源电压、灯泡电阻不变，则灯泡两端电压U随R变化的图象是（ ）A.B.C.D.8.在做测量小灯泡的电功率的实验中，所选用的小灯泡的额定电压和电源电压是（） A.1.5V，1.5VB.2V，2VC.2.5V，3VD.3V，6V9.在做测量小灯泡的电功率的实验中，所选

4、用的小灯泡的额定电压和电源电压是（） A.1.5V，1.5VB.2V，2VC.2.5V，3VD.3V，6V10.李明同学为了探究“电功率与电阻的关系”，他找来额定电压均为6V的L1、L2两只灯泡将两灯串联起来，按照如图所示的电路开始了实验探究，闭合开关后，看见灯L2微微发光，灯L1几乎不发光，则关于两灯的电阻R1和R2、两灯的额定功率P1和P2的大小关系成立的是（不考虑灯丝电阻值随温度的变化）（）A.R1R2 ， P1P2B.R1R2 ， P1P2C.R1R2 ， P1P2D.R1R2 ， P1P211.关于电功，下列说法中正确的是（） A.用电器通电的时间越长，电流做的功一定越多。B.用电器

5、两端的电压越大，电流做的功一定越多。C.通过用电器的电流越大，电流做的功一定越多。D.用电器消耗的电能越大，电流做的功一定越多。12.一灯泡标有“3.8V”字样，额定功率模糊不清，某同学设计了如图甲所示的电路进行测量，电源电压恒为6V，电压表、电流表使用的量程分别为03V、00.6A，滑动变阻器的规格为“10 1A”，他根据实验数据作出了电压表、电流表示数的U-I图像如图乙所示.则以下判断正确的是（ ）A.小灯泡的额定功率为0.88WB.滑片向左移时电压表示数变大，小灯泡变亮C.变阻器允许连入电路的最大阻值约为8.82D.小灯泡正常发光2s内，变阻器产生的电热为3.04J13.如果测定标有“2

6、.5V”字样的小灯泡的额定功率，那么两个电表的量程最好选用（） A.电压表选“015V”，电流表选“03A”B.电压表选“015V”，电流表选“00.6A”C.电压表选“03V”，电流表选“03A”D.电压表选“03V”，电流表选“00.6A”14.如图所示，在“探究电功率跟电压的关系”实验中，将小灯泡L1：“2.5V 0.3A”和L2：“3.8V 0.3A”串联，下列说法正确的是（ ） A.L1和L2串联的主要目的是使两灯泡电流和通电时间都相同B.如果电源电压可调，两灯泡可以同时正常发光C.闭合开关后，“3.8V 0.3A”的小灯泡更亮，因为其额定功率大D.通过此实验现象和数据能探究出电功率

7、跟电压的定量关系15.某同学做测量小灯泡电功率的实验时，刚一试触，就发现电流表的指针迅速摆动到最大刻度，发生这种情况的原因可能是（） A.电流表的正负接线柱接反了B.待测电阻的绕线断了C.线路接错了，某处发生了短路D.无法判断二、填空题16.在“测定小灯泡额定功率”的实验中，已知电源电压为6V，小灯泡额定电压为3.8V，灯丝电阻约为8，则电流表（0.6A、3A）应选用的量程为_。电压表（3V、15V）应选用的量程为_。某同学在连接好电路并检查无误后，闭合开关前，要把滑动变阻器的滑片调到_值（变阻器与灯串联）；要测定小灯泡的额定功率，必须使小灯泡两端电压为_V，并测出通过小灯泡的电流值。 17.

8、如图，是测定小灯泡的额定功率的实验电路图，在实际操作时，闭合开关前，滑动变阻器滑片P应位于端_（填“a”或“b”），闭合开关后，应调节滑动变阻器使电压表的示数等于小灯泡的_。18.伏安法测小灯泡电功率的实验原理是_电路图为：_ 19.在测2.5V小灯泡（电阻大约为10左右）额定功率的实验时，小明连接了如图甲所示的电路，其中电源电压为6V。（1）在连接电路时，开关必须_。请将实物电路连接完整（要求：滑动变阻器的滑片向右移动时小灯变亮）。_（2）若在连接电路时，有A (10 1A)和B (20 1A)两个滑动变阻器可供选择，则应该选择变阻器_（填“A”或“B”）连入电路，才能保证实验顺利进行。（3

9、）排除故障后，小明调节变阻器滑片的位置，使小灯泡两端电压分别为2V、2.5V、2.8V，依次测出通过小灯泡的电流，并观察发光情况，记录在表二中当小灯泡正常发光时，电流表示数如图乙所示，此时小灯泡电阻是_（计算结果保留两位小数），小灯泡的额定功率是_W。 20.在“测量小电灯的功率”的实验中，电源电压为45V，小灯泡额定电压为25V、电阻约为10滑动变阻器标有“30 1A”字样(1)连接电流表时应选用_的量程(2)请你用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整_(3)乙同学连完电路并闭合开关后，发现小灯泡不发光且电压表示数为零，电流表示数为0.15A，产生这一现象的原因是_(4)小组同学们分析

10、了实验数据得出：小灯泡的发光亮度是由灯泡的_决定的，且_，灯泡发光越亮21.小星在做“测定小灯泡的额定功率”实验时，如图所示，已知灯泡的额定电压是3.8V，其中电源是三节新的干电池（电压共4.5V），灯丝电阻大于10，滑动变阻器上标有“10，1A”字样（1）小星按图甲连接电路并闭合开关后，发现灯泡不亮，但电压表有示数，则故障的原因可能是灯泡_ （选填“短路”或“开路”）（2）小星排除故障后，当灯泡正常发光时电流表示数如图乙所示，则灯泡的额定功率是_W（3）若电压表015V的量程损坏，换用03V的量程后，应将电压表的“”接线柱连入图甲中的_点，“3”接线柱接入图甲中的_点，也可测出灯泡的额定功率

11、；实验过程中，当电压表的读数为_V时，灯泡正常发光 22.如图1所示，某同学在“测量小灯泡电功率”的实验中，误将电压表并联在滑动变阻器两端，他从滑片置于最右端时开始记录第一组数据，调节滑片测得多组数据，描绘出的UI图象如图2所示，已知小灯泡的额定电压为2.5V，电源电压为4.5V，可求得小灯泡的额定功率为_W，变阻器最大阻值为_23.小强做测定“小灯泡的电功率”实验时，所用器材有电压为6V的电源，额定电压为2.5V的小灯泡，以及符合实验要求的滑动变阻器、电表、开关和导线图A是小强没有连接完的实物电路（1）请你用笔画线代替导线，帮小强将实物电路连接完整_（2）小强连接好电路闭合开关，移动滑动变阻

12、器滑片P，发现小灯泡始终不亮，但电压表有示数，电流表无示数，则故障的原因可能是_（写出一种即可）（3）小强排除故障后闭合开关，移动滑动变阻器滑片P到某处，电压表的示数为2.2V，要测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向_端滑动（选填“左”或“右”）（4）小强通过移动滑片P，分别记下了多组对应电压表和电流表的读数，并绘制成了图B所示的UI图象根据UI图象提供的信息，可计算出小灯泡的额定功率是_W，当加在小灯泡两端的电压为1.5V时，小灯泡的电阻是_ 24.实验室购买了一批规格为“2.5 V 0.8 W”的小灯泡，某同学在利用其中一只小灯泡做测量电功率的实验时，得到了如下一组数据(1)分析这组数据，你

13、认为该小灯泡是否合格：_，理由是：_(2)假如生产这种小灯泡钨丝的粗细是一定的，则这个小灯泡内钨丝的长度与合格产品相比是长了还是短了：_，理由是：_用这只小灯泡做实验时，容易出现的故障是_ 25.小阳和小华两位同学各自进行“测定小灯泡电功率”的实验实验中使用的小灯泡上标有“2.5V”字样，滑动变阻器上标有“20 2A”字样（1）小阳连接的电路如图1所示，实验步骤正确，闭合开关后，发现小灯泡发光较暗，电流表、电压表的示数如图2（a）、（b）所示，他所用的电源电压为_V接着他移动滑动变阻器的滑片P，当观察到电压表的示数为2.5V时，此时滑动变阻器的滑片恰好在中点上，小灯泡正常发光时的功率为_W（2

14、）小华正确连接了电路，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片P，观察到小灯泡始终不亮，电流表有示数，电压表的示数为零若电路中只存在一处故障，则故障是_ 三、实验探究题26.小宏在做“测定小灯泡电功率”的实验中器材齐全且完好，学生电源有2、4、6、8、10、12V六档供选择，滑动变阻器有A、B两个(A标有“10 1A”字样、B标有“20 2A”字样)，待测小灯泡标有“2.5V”字样小宏选用电源的6V档，并选取一个变阻器进行实验（1）小宏连接实物时未完工，请你用笔画线代替导线将图中滑动变阻器连入电路，要求滑片向右滑动时阻值变大. （2）测定小灯泡的额定功率需要测量和记录的物理量是_和_，判定该小灯泡正常发

15、光的方法是_ （3）小宏正确连接电路且实验步骤正确当滑动变阻器阻值调到最大值时闭合开关，发现小灯泡发光较亮(发光异常)，电压表、电流表的示数分别如图甲、乙所示，其中电流表的示数是_A，出现这种情况的原因是他选用了_(选填“A”或“B”)变阻器；此时若要测出该小灯泡的额定功率，你的方法是：_ 27.在“测定小灯泡的额定功率”的实验中，实验器材如图所示，小灯泡额定电压为2.5V （1）在方框内画出你设计的实验电路图_ （2）小赵同学连接好电路后，闭合开关时，发现灯光特别亮，这表明他在闭合开关前没有_ （3）小赵同学移动滑动变阻器的滑片P，记下了三组对应的电压表和电流表的示数，如下表所示由此可知，小

16、灯泡正常发光时，电阻是_；该小灯泡的额定功率是_W 实验序号电压表示数/V电流表示数/A电功率/W11.50.1622.50.2330.2428.在测定“小灯泡电功率”的实验中，电源电压为4V，小灯泡额定电压为3V、电阻约为10 （1）连接电路时开关应_闭合开关前，图甲中滑动变阻器的滑片P应位于_（选填“A”或“B”）端（2）请你用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整 （3）小明同学移动滑片P，甚至改变了电压表的量程，记下10组对应的电压表和电流表的示数，并把这10组数据以10个点的形式记录在如图乙所示的坐标中，根据坐标中的信息，可计算出小灯泡的额定功率是_W，正常工作时电阻_小灯泡灯丝

17、电阻随电压增大而_（选填“增大”、“减小”或“不变”）若将两只这样的灯泡串联后接在3.0V电源两端，每只灯泡消耗的功率是_（4）由小明同学的实验记录，我们可以发现小明同学在做实验时，出现了_错误，并且造成了_的故障 四、综合题29.小刘所在的实验小组进行了研究“小灯泡消耗的电功率与灯泡亮度的关系”的实验： （1）实验记录与计算如下表：电压U/V0.511.52.02.5电流I/A0.150.20.220.260.30功率P/W0.0750.20.330.52灯泡发光情况灯丝发热灯丝较热灯丝暗红微弱发光正常发光根据实验数据分析，小灯泡正常发光时的功率是_W； （2）他们还注意到，这个实验记录也可

18、以用来计算小灯泡灯丝的电阻，并发现灯丝的电阻值随电压升高而_（选填“增大”或“减小”） （3）在图中，请在坐标中作出小灯泡的电压和电流的关系图象29.小雷想知道小灯的亮暗程度与什么因素有关。于是找来额定电流均小于0.6 A，额定电压是2.5V的灯L1和额定电压是3.8V的灯L2 ， 先后接在电源电压恒为6V的电路中，按照如图26-1所示的电路开始探究。（1）请你用笔画线代替导线，根据图1所示的电路图，将图2所示实物图连接完整。 （2）若小雷连接电路后闭合开关，灯L1几乎不发光，移动滑片P也不能改变灯的亮度。原因是他把滑动变阻器的_接线柱接入了电路。 （3）小雷排除故障后，按图2所示的电路继续进

19、行实验：闭合开关，滑片P向_（选填 “A或“B）端移动，使灯L1发光，测出灯L1的相关物理量，记录和计算结果如下表：次数电压V实际功率W电阻/116O20O32800225O24O601O.42328O26O731O77请将记录数据时遗漏的物理量和单位填入表格的空格处。 （4）小雷注意到灯L1的亮度变化是：第二次比第一次亮，第三次比第二次更亮。结合表中数据得出的结论是小灯泡的实际功率越_,它越亮。 （5）用L2替换L1重复上面的实验时，需要改变_表的量程，发现灯L2的亮度变化规律与灯L1相似。 （6）小雷在实验结束后与同学们讨论：有同学认为“用上表中灯L1的3次电阻的平均值代表它的电阻更准确。这种说法错误的原因是小雷忽略了_对小灯电阻的影响。有同学认为“该实验可以用来研究导体中的电流与电压的关系。你认为这种说法_ （选填“正确”或“错误”）。