人教版八年级物理上册:2.1“声音的产生与传播”过关检测练习题(无答案).docx
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- 人教版八 年级 物理 上册 2.1 声音 产生 传播 过关 检测 练习题 答案
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1、2.1“声音的产生与传播”过关检测练习题一、单选题1.小何自制了一个哨子,如图所示,在筷子上缠一些棉花,做成一个活塞,用水蘸湿棉花后插入两端开口的塑料管中。用嘴吹管的上端,可以发出悦耳的哨声。关于哨子,下列说法正确的是()A.哨声是由于空气柱振动而发出的声音B.在月球上也能听到该哨声C.吹哨时,上下推拉活塞的目的是改变哨声的响度D.活塞不动,用更大的力吹哨子,哨声的音调会更高2.如图所示,将悬挂的乒乓球轻轻接触正在发声的音叉,观察到乒乓球被音叉多次弹开;声音消失,乒乓球便会停止运动,此现象表明声音( )A.是由物体振动产生的B.可以通过固体传播C.不能在真空中传播D.是以波的形式传播的3.关于
2、声现象,下列说法正确的是( ) A.声波能在真空中传播B.声音在空中传播速度是3108m/sC.超声波能传递能量D.“震耳欲聋”是指声音的音调很高4.下列各图描述的实验中,用来说明声音的传播需要介质的是( ) A.发声的音叉激起水花B.音叉发出的声音越响,兵乓球被弹开的越远C.钢尺伸出桌面的长度变短,振动时声音的音调变高D.抽取玻璃罩内的空气,听到罩内的铃声减小5.在高墙前叫喊,要听到与原声分开的回声,人站的位置至少离墙( ) A.34米B.17米C.5米D.缺少条件,无法计算6.声音与我们的生活密切相关,以下有关声现象的说法正确的是( ) A.雨滴落在地面上会发出声音,说明物体不振动也可以发
3、声B.用超声波可击碎人体内“结石”,说明声波能传递能量C.市区内“禁鸣喇叭”是在声音传播的过程中减弱噪声D.用声呐探测海底深度,是因为超声波比次声波在水中的传播速度大7.如图所示,用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉,乒乓球会被多次弹开这个实验是用来探究( )A.声音能否在真空中传播B.声音产生的原因C.音调是否与频率有关D.声音传播是否需要时间8.如图所示的编钟是我国出土的春秋战国时代的乐器,下列关于编钟的说法正确的是( )A.它发出的声音能在真空中传播B.它发出的声音是由它的振动产生的C.它发声的音色与其他乐器的音色是一样的D.敲击大小不同的钟能发出相同的音调9.下面关于声现象的一些叙述,其
4、中正确的是( ) A.只要物体在振动,我们就一定能够听到声音B.太空中的宇航员可以直接用语言交流C.雷声是由于空气振动发声的D.狗趴在地上睡觉,耳朵贴着地面,很容易发觉人走动,是因为狗的耳朵特别灵敏10.在敲响大钟后,有同学发现,停止了对大钟的撞击后,大钟仍“余音未止”,其原因是() A.一定是大钟的回音B.有余音说明大钟仍在振动C.是因为人的听觉发生“延长”的缘故D.大钟虽已停止振动,但空气仍在振动11.下列关于声现象的说法正确的是( ) A.声音在真空中的传播速度是340msB.只要物体振动,我们就能听见声音C.街道上的噪声监测仪是减弱噪声的专用设备D.课堂上能听到老师讲课声,是由于空气能
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