人教版化学第三单元课题一分子运动实验专题练习(无答案).docx

1、分子运动实验专题1.某兴趣小组做以下实验探究分子有运动请回答实验中的有关问题（1）实验：在盛有少量蒸馏水的小烧杯中滴入23滴酚酞试液，再向其中滴加浓氨水由实验得出的结论有 （2）实验（如图甲所示）：烧杯B中的现象是；产生这一现象的原因是 （3）为使实验结论准确可靠，兴趣小组成设计实验（如图乙所示）作为对比实验你认为有无必要 ，理由是 2.某同学在做“分子运动的探究实验”前，对课本上的相关实验（原理如图所示）有几个疑问请你用自己的聪明才智为他解答如下问题：（1）烧杯A中的现象是 ；（2）烧杯B中的现象是 ；（3）有人认为烧杯B（包括药品）是多余的，可以不用对此你的看法和理由是:3. 如图是某同学

2、设计的探究分子性质的实验，他要在棉花上滴加浓氨水，所需用的仪器名称是 他可以观察到的现象是 ，该实验证明了 4实验小组的同学向盛有水的烧杯中加入少量品红，静置观察，请回答下列问题 （1）该实验探究的问题是 ；（2）该实验的现象是 ；（3）由该实验现象得出的结论是 ；（4）进一步思考，还可得出分子的有关性质： 、分子在不断运动、（5）分子运动的速率与什么因素有关？实验小组的同学进行了以下探究：【作出猜想】 ；【设计方案】 5. 通过对比得出结论，是科学探究的重要方法，对比实验是化学实验中常用的实验手段请按要求回答下列问题：（1）在学习过程中，我们做了如图1、图2所示的两个实验，请写出根据这两个实验所能得出的结论“图1”实验得出的结论 ；“图2”实验得出的结论 （2）通过学习我们已经知道，氨水能使酚酞溶液变红在如图3所示的实验中，能说明氨分子在不断运动的实验现象是： 、 6.在如图所示探究分子运动的实验中，（1）甲图上瓶盛的是空气，下瓶盛的是红棕色的二氧化氮气体，当抽取玻璃片后，会观察到乙瓶中的现象，此现象说明当两瓶混合均匀后，分子 （选填“继续”或“停止”）运动（2）从物理性质的角度看，空气的密度 ，二氧化氮的密度