人教版数学五年级（下册）期末综合素养提升题附参考答案【完整版】.docx

1、人教版数学五年级（下册）期末综合素养提升题一.选择题(共6题，共12分)1.一本书，第一天看了全书的，第二天又看了全书的。第二天比第一天少看了全书几分之几？正确的解答是（ ）。 A. B. C. D.2.古希腊数学家认为：如果一个数恰好等于它的所有约数（本身除外）相加的和，那么这个数就是“完全数”。例如：6有四个约数1、2、3、6，除本身6以外，还有1、2、3三个约数，6=1+2+3，恰好是所有约数之和，所以6就是“完全数”。下面数中是“完全数”的是（ ）。A.12 B.15 C.283.如何将移动到的位置，下面方法（ ）是正确的。 A.将向上移动4格，再向右移动3格。B.将向上移动3格，再向

2、右移动3格。C.将向右移动4格，再向上移动3格。4.下列数中，是质数的有（ ）。 A.12 B.35 C.475.若b=2a（a为大于0的整数），那么b一定是（ ）。 A.质数 B.合数 C.奇数 D.偶数6.从6：00到6：30，分针旋转了（ ）。 A.30 B.90 C.180二.判断题(共6题，共12分)1.已知a+5是奇数，那么a一定是偶数。（ ）2.2.04立方米就是204立方分米。（ ） 3.最小的合数和最小的质数都是偶数。（ ）4.在自然数1、2、3、4、5中，除了质数就是合数。（ ）5.线段AB长3厘米，绕着它的端点A旋转180度后，这条线段变成了6厘米。 （ ） 6.图形A顺

3、时针旋转90，然后向下平移3格，再向右平移8格，得到图形D。（ ）三.填空题(共9题，共28分)1.属于（ ）现象；属于（ ）现象；（填“平移”或“旋转”）。2.图形在平移和旋转后，（ ）发生了变化，（ ）不变。图形在放大与缩小后，（ ）发生了变化，（ ）不变。3.0.28平方米=（ ）平方分米7080毫升=（ ）升（ ）豪升178厘米=（ ）米0.2时=（ ）分4.瓶矿泉水有500毫升，两瓶矿泉水是（ ）毫升。5.看图填空。指针从“11”绕点O顺时针旋转（ ）到“1”。指针从“2”绕点O顺时针旋转30到“（ ）”。指针从“3”绕点O顺时针旋转到“9”旋转了（ ）6.你知道方格纸上图形的位置关

4、系吗？图形B可以看作图形A绕点_顺时针旋转90得到的。图形C可以看作图形A绕点O顺时针旋转_得到的。图形B绕点O逆时针旋转180到_图形所在位置。图形A可以看作图形D绕点O逆时针旋转_得到的。7.把一个棱长2分米的正方体，切成两个相等的长方体，表面积增加了（ ）平方分米。8.按要求画图形。将平行四边形向（ ）平移（ ）格，C点与B点重合；再绕B点（ ）时针旋转（ ），可以得到平行四边形。9.填一填。3立方米_立方分米 4.5立方分米_立方厘米四.计算题(共2题，共9分)1.算一算。2.计算下面图形的表面积。（1）（2）五.作图题(共3题，共22分)1.画一画，填一填。（1）先把图1中的三角形向

5、右平移4格，再绕点A逆时针旋转90，画出旋转后的图形。（2）用数对表示图2中点A、B、D的位置。A（ ），（ ）； B（ ），（ ）；D（ ），（ ）（3）在图2中标出点C（3，1）、E（8，4）的位置，顺次连接A、B、C、D、E、A，并画出这个图形的对称轴。2.下面是聪聪从正面看到的两个物体的形状。你能猜出这两个物体的原来形状吗？3.用5个小正方体木块摆一摆。如果要同时满足从上面看到的图形如下，有几种摆法？六.解答题(共5题，共26分)1.填表.2.正方形是特殊的长方形，正方体和长方体之间又有什么关系呢？3.棱长是2米的正方体盒子，可以放进去多少个棱长是4dm的小正方体？4.一根长120厘米

6、的铁丝，做一个长12厘米、宽10厘米、高6厘米的长方体框架，够用吗？5.如下图所示，要使从上面看到的图形不变：（1）如果是5个小正方体，可以怎样摆？（2）如果有6个小正方体，可以有几种不同的摆法？（3）最多可以摆几个小正方体？参考答案一.选择题1.A2.C3.C4.C5.D6.C二.判断题1.2.3.4.5.6.三.填空题1.旋转；平移2.位置；形状；大小；形状3.28；7；80；1.78；124.10005.60；3；1806.O；180；D；907.88.下；5；顺；909.3000；4500四.计算题1.；0；2.（1）（105+108+58）2=1702=340（平方厘米）（2）446

7、=96（平方厘米）五.作图题1.（1）（2）5；6；2；4；7；1（3）2.解：答案不唯一，可能是两个长方体，也可能是两个圆柱，也可能是一个圆柱和一个长方体3.1种六.解答题1.解：2.解：正方体是特殊的长方体.比较正方体和长方体的异同：从点、棱、面三方面比较长方体和正方体之间的相同点和不同点.推导二者之间的关系：从上面的表中可以看出：长方体和正方体既有相同点，又有不同点.正方体具有长方体的一切特征，可以把正方体看成长、宽、高都相等的长方体，即正方体是特殊的长方体.正方体和长方体特殊关系的表示方法：用集合的形式表示，如下图：3.解：2米20dm所以棱长是2米的正方体盒子的体积是2020208000（立方分米）棱长是4dm的小正方体的体积是44464（立方分米）所以可以放进去8000 64125（个）答：可以放进去棱长是4dm的小正方体125个。4.解：（12+8+6）4，=264，=104（厘米），120104=16（厘米），答：够，还剩16厘米.5.（1）如果是5个小正方体，可以在已知摆出的4个小正方体中的任意一个小正方体的上面再摆上1个小正方体；（2）如果有6个小正方体，可以有10种不同的摆法；（3）可以摆无数个小正方体。