人教版高中历史必修2第八单元第24课 世界经济的全球化趋势教案.docx
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- 人教版 高中历史 必修 第八 单元 24 世界经济 全球化 趋势 教案
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1、第24课 世界经济的全球化趋势一、设计思想和平与发展是当今时代的主题,经济全球化是当今世界经济发展的主要趋势之一。本课内容具有较强的时代感和现实意义,应立足当今社会,密切联系现实来分析验证“全球化”这一较抽象的概念。发挥学生的主导性,教师的主“导”性,培养合作学习和自主学习的能力。二、教材分析1、教学内容:了解世界贸易组织(WTO)的由来和发展,认识它在世界经济全球化进程中的作用。了解中国参加世界贸易组织(WTO)的史实,认识其影响和作用。了解经济全球化的发展趋势,探讨经济全球化进程中的问题。2、内容组成及地位作用:本课共有三目,首先是经济向全球化发展,经济全球化并非当今才有,自新航路开辟后随
2、着资本主义世界市场这个大平台的形成,世界经济一开始了一体化,但不是真正的全球化,一直到20世纪90年代在各种因素都出现后才可以说是一个真正的全球化时代的到来。其次是WTO的建立,在了解了它的前身关贸总协定后进一步理解WTO成立的必要性,过程以及它的建立对世界经济的重大影响。展现经济全球化在现今的重要表现。再次是中国加入WTO,在建设有中国特色的社会主义道路上加入对于中国意味着什么,这个我们申请入市的关键。而我们的加入对于世界也是意味深长。这一课的地位和作用不可小视,在单元结构中,经济全球化是个主题,在整个必修二中是现代经济发展的趋势,承接着过去,预示着未来,在三本必修中又是起着决定性作用的部分
3、。三、学情分析1、学生在初中阶段已经学习了简单的世界史,对经济全球化的基本史实已经有所了解,并在前一阶段的学习中初步了解了经济一体化的趋势;学生初步具备了查找和收集材料、获取有效信息以及自主学习的能力。2高一学生对历史的认识仍处在感性认识阶段,辩证看待历史问题的能力不强。比如说对于经济全球化的概念就很难理解,对于分析利弊问题时该掌握的角度也会模棱两可。3、在教学中要增强直观性和趣味性,调动学生学习的积极性和主动性;通过让学生动口、动手、动脑,活跃思维,提高他们分析问题和认识问题的能力,并能在感性认识的基础上进行理性思考,形成较全面的历史观点。四、教学目标课程标准1、了解世界贸易组织(WTO)的
4、由来和发展,认识它在世界经济全球化进程中的作用。了解中国参加世界贸易组织(WTO)的史实,认识其影响和作用。2、了解经济全球化的发展趋势,探讨经济全球化进程中的问题。教学目标: 知识与能力:熟悉经济全球化的原因、概念,世贸组织的建立,中国的入世;理解经济全球是历史发展的必然趋势;分析经济全球化的影响、中国的对策。提高比较问题、提取信息的能力、辩证分析问题的能力;通过研究教材、解决问题,提高自主学习和独立思考的能力。过程与方法:按设计的程序,辅以多媒体教学,学生通过自主阅读教材,搜集、整理和运用相关资料,参与讨论等活动,在掌握基础知识的过程中,养成独立思考的习惯,提高运用材料论证问题以及同他人合
5、作学习、交流的能力,形成对经济全球化全面的认识。情感态度与价值观学生通过学习正确理解经济全球化的本质及其利弊,更好地理解我国所面临的机遇和挑战,增强为我国社会主义现代化建设而奋斗的民族复兴意识,积极参与国际事务的意识,顺应全球化趋势的潮流。五、重点难点: 重点:经济全球化的原因;世界贸易组织的建立与作用;难点:如何理解经济全球化是一把双刃剑。教学方法:经济全球化是当今的一个热点问题,学生关注点较集中,有利于学习积极性的调动和发挥主体作用;在网络上也有很多相关的图文资料,便于教师利用多媒体创设情境辅助教学,学生也搜集到与教材内容相关的学习资料,因此本课采用学生自主探究学习为主,辅以多媒体创设情景
6、、问题诱导、讨论等教学方法。教学过程【导入新课】丽丽的一天家住市区的丽丽早晨起床后先用潘婷(美国保洁公司品牌)洗发水洗头后,然后用佳洁士(美国)牙膏刷牙,洗脸时用了欧莱雅(法国)洗面奶,穿上阿迪达斯(德国)外套和耐克(美国)运动鞋,吃了昨晚买的肯德基(美国)汉堡,喝了杯雀巢(瑞士)咖啡,带上索尼(日本)mp3和诺基亚(芬兰)手机,刚出家门遇见邻居王叔叔开着新买的奔驰(德国)汽车提问:根据这段材料,你认为世界经济发展趋势是什么?再来看另一事件: 世界各地的米老鼠,筹划已久的上海迪士尼乐园于2019年(4月8日)破土动工, 还有这些大家耳熟能详的商标,甚至连故宫里都住进了“星巴克”再来看大家都很熟
7、悉并喜欢的“功夫熊猫闯世界”空客A380 是法国空中客车公司的最新巨型客机,也是全球载客量最高的客机,但是他的生产却是全球化的,大家看幻灯片的展示。这一切都说明了什么问题?答、经济全球化。设问:那么,什么是经济全球化?经济全球化趋势是怎样走向高潮的?推动经济全球化趋势走向高潮的原因又是什么?这就是我们这一节课的一个重要内容。【讲述内容】一、经济向全球化发展带领学生从经济全球化发展进程、经济全球化发展的原因、经济全球化的影响三个方面去探究。进程让学生回忆“资本主义世界市场的形成于发展”(回顾:新航路开辟,世界经济联系日益增多,雏形初现;工业革命后,资本主义的发展,资本主义世界市场初步形成;19世
8、纪末20世纪初,以欧美资本主义列强为主导的资本主义世界体系最终建立起来)1、幻灯展示进程:(1)新航路开辟,世界经济联系日益增多;(启动)(2)工业革命后,资本主义的发展,资本主义世界市场初步形成;(开始)(3)19世纪末20世纪初,以欧美资本主义列强为主导的资本主义世界体系最终建立起来。(第二次工业革命期间,资本主义列强在全世界划分殖民地和势力范围,掀起了瓜分世界的狂潮。19世纪末20世纪初,世界基本被资本主义列强瓜分完毕,亚洲、非洲和拉丁美洲等广大地区基本上都沦为殖民地或半殖民地。资本主义国家在输出商品、掠夺原材料的同时,直接向殖民地或半殖民地输出资本;殖民地和半殖民地的民族资本主义工业开
9、始了艰难的发展历程,以欧美资本主义列强为主导的资本主义世界体系最终建立起来。)(4)20世纪90年代以来,世界经济真正进入全球化时代。(高潮)师:知道了进程同学们又有没有想过是什么原因促进了经济全球化的迅速发展?幻灯片展示原因2、原因: (1)第三次科技革命的推动,交通和信息技术的迅猛发展,各个国家和地区之间的影响和依赖程度日益加深;(根本原因)科技发展历来是人类社会进步和世界经济发展的源泉。近年来,科技的不断发展,不仅成为世界经济新的增长领域,也为经济全球化的发展提供了快捷、便利的现代化手段。特别是随着信息技术的高速发展和大规模应用,经济信息得以广泛传播,资本的跨国界流动速度大大加快,商品交
10、易日益网络化、全球化。(2)跨国公司和各种国际组织成为强有力的推动者;合作探究1:P112【学思之窗】你如何认识跨国公司在经济全球化进程中的作用?解题关键:跨国公司对世界经济发展的影响思路引领:对数据进行分析跨国公司和经济全球化的关系答案要点:跨国公司的迅速发展为经济全球化提供了强有力的载体。经济全球化是通过跨国公司实现的,跨国公司在全球范围内利用各地的优势组织生产和销售,促进资本流通,并能实现人员自由流动,成为经济全球化的重要推动力量。跨国公司为获取超额利润,在全球范围内进行企业内部分工,形成国际生产和营销网络,使一国的生产与多国的生产紧密相联。跨国公司的全球性经济活动,带动了贸易、资本、科
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