八年级道德与法治上册第二单元遵守社会规则第三课社会生活离不开规则课时作业新人教版2021072036.docx

1、社会生活离不开规则一、单项选择题1社会的正常运转，需要良好的（ ）A艰苦奋斗B科学技术C衣食住行D秩序2以下对社会秩序的认识，正确的是（ ）良好的社会秩序是人们安居乐业的保障 社会秩序包括社会管理秩序、生产秩序、公共场所秩序和交通秩序等 社会秩序是社会生活的一种无序化状态 良好的社会秩序能让我们感受到生活的美好，激发我们对生活的热情ABCD3“欲知平直，则必准绳；欲知方圆，则必规矩。”这句古训揭示了一个重要的道理。这个道理是( )A做任何事情都要遵徇规则B画圆要有规,无规就画不成圆C制方要有矩,无矩就制不出方D人的活动要受思想动机、目的、愿望的支配4“一个人只要敢宣称自己是自由的，他就会感受到

2、自己是受限制；如果他敢于宣称自己是受限制的，那么他就会感受到自己是自由的。”歌德的名言中包含的道理是（ ）A自由是法律许可范围之内的无限制的个人意愿的最大体现B合法的自由不受非法干涉和侵害，必要的限制妨碍了自由的价值C通过社会规则确立真正的自由底线，既维护自由又约束自由D自由能增强个人幸福感，激发人的活力和社会进步5买票时,要自觉排队,有序进场;看电影时,不要大声喧哗,保持安静;旅游时,要爱护公物,服从管理。这表明( )A社会公共秩序全靠人们自觉来维持B社会公共秩序是靠社会舆论来维持C社会的正常运行需要社会公共秩序D维护公共秩序须加强社会主义法治6银行办理业务有“一米线”，要求等候人员与前面办

3、理人员保持一米的距离，电影院有“看电影时不得大声喧哗”的标语，地铁车厢内有“禁止饮食”标识和语音提示。每个公民都必须遵守这些规定，是因为（ ）A维护良好秩序必须限制人们的自由B社会生活离不开规则C良好的社会秩序离不开法律的保障D违反规则、扰乱秩序的行为应当受到刑罚的处罚7下列对社会规则的说法，正确的有（ ）是一种社会约定 是在漫长过程中逐渐形成的 都具有强制性 是为了维护有秩序的社会环境而制定的ABCD8在社会生活中有许多规定，如“严禁考试作弊”、“严禁酒后驾车”“严禁违规使用食品添加剂”等。之所以这样规定，是因为（ ）A人们不能自觉约束自己的行为B维护良好秩序，就必须限制人们的自由C我国的法

4、律不够完备D社会生活离不开各种规则9下列属于规则重要性的有（ ）遵守规则是人类社会生活能够正常进行的前提和保证规则保证我们的学习和活动的顺利进行规则保证社会公共生活的有序、安全、和谐和文明离开了规则，人们照样生存ABCD10心中有规则，社会才能从无序走向有序。只有增强自立精神，做到心中有规则，我们的心灵才能获得真正的自由。下列选项属于缺乏自律的行为的是（ ）A乘公交车、购物时自觉排队B到银行取款主动退到一米线外C自觉遵守交通秩序D过马路时为了抄近路而翻越栏杆11人们对于自由和纪律的关系曾有这样的描述：行星说：“自由就是在各自的轨道上运作。”鱼儿说：“自由就是在河水里欢快地邀游：”风筝说。“自由

5、就是系着一条长线在风里飞翔。”这段描述说明了（ ）自由是无条件的规则既限制自由又保障自由社会生活中的任何自由都要受到一定规则的约束和限制，没有任何约束和限制的自由是不存在的自由与纪律相互联系，密不可分ABCD122020年1月30日，鹰潭市市场监管局查获该市华塘百货有限公司食盐产品涉嫌价格欺诈及价格违法。经查，该公司销售的无碘绿色精制盐、深井细盐、漓江古海原生深井盐三类产品涉嫌价格欺诈及价格违法。鹰潭市市场监管局已依法立案，并将从严从快做出行政处罚。这说明（ ）A规则和自由谁也不依靠谁B社会规则保障社会秩序的实现C没有规则约束的自由才是真正的自由D对违反社会规则的行为一定要重拳出击，采用强制手

6、段132020年2月4日，江西省于都县罗坳镇肖某驾驶摩托车经过罗坳疫情防控执勤点时，不听卡口工作人员劝告，驾驶摩托车强行冲撞疫情防控卡口，导致卡口的一张桌子被损毁，态度恶劣。肖某已被警方依法处以行政拘留。对此，下列说法正确的是（ ）公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法自由和权利社会规则划定了自由的边界，肖某的行为违背了道德和法律规则自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束肖某的行为违反了治安管理处罚法，应受到刑罚处罚ABCD142020年7月30日教育部在官网回复关于教育惩戒实施细则的问题，认为名称不宜使用中小学违纪学生适度实施教育惩玻条例，我们目

7、前使用“规则”，主要考虑是为了将法律规定的学校政师的教育权进一步细化，将法律禁止的体罚等教师不当管理行为予以明确，强调平衡权益、约束各方。这将进一步有利于（ ）A改进规则B提高教师综合素养C惩戒学生D增加学生学习压力15民法总则作出多处修改说明（ ）规则不是一成不变的我们要将规则外化于行我们要坚持维护规则，从自己做起，自觉遵守规则随着社会的发展和社会生活的变迁，我们要积极改进规则A BCD二、简答题16在马路十字路口，尽管车杂人多，可由于行人车辆各行其道。红灯停、绿灯行，井然有序，道路畅通无阻。这一现象告诉我们，良好的秩序离不开什么？人们应该怎样遵守规则？社会秩序和社会规则有什么关系？三、分析

8、说明题17阅读材料，回答问题。外形时尚、科技感十足的共享单车已经成为北京街头的一道新风景。人们随用随骑，出行有了便捷的新选择，有效解决了“最后一公里”的问题。但使用共享单车的过程中也出现了一些乱象，给大家带来了烦恼。比如，单车被随意停放，有的单车甚至被停放在路中间，阻塞交通。对此一位共享单车使用者认为:“用共享单车就是图个方便，把车停在哪里是我的自由，凭什么设定指定停车区域来限制我呢?”（1）请根据共享单车使用者所称的“自由”说一说自由与规则的关系。（2）结合材料说一说怎样自觉遵守规则？参考答案1D【详解】D：根据所学，社会正常运行需要秩序，社会秩序是人民安居乐业的保障，所以D符合题意；ABC

9、：与题干要求无关，ABC排除；2A【详解】：依据教材知识，良好的社会秩序是人们安居乐业的保障 ；社会秩序包括社会管理秩序、生产秩序、公共场所秩序和交通秩序等 ；良好的社会秩序能让我们感受到生活的美好，激发我们对生活的热情等，故说法正确；：社会秩序是社会生活的一种有序化状态，故说法错误；3A【详解】A：题文中的古训告诉我们做任何事情都要遵循规则，A说法正确；BC：题文中的观点是对无规矩不成方圆的曲解，B、C说法错误；D：人的活动要受思想动机、目的、愿望的支配，D说法正确与题不符；4C【详解】A：题文中歌德的这句话意在告诉我们，自由是规则范围之内的自由，遵守规则才享有自由。规则包括道德、纪律、法律

10、等，故A说法错误；B：限制是对自由的保障，离开了规则的自由是不存在，故B说法错误；C：这一说法正确表达了自由与规则的关系，故C说法正确；D：这没有体现出规则与自由的关系，故D与题不符；5C【详解】C：题干列举内容表明无规矩不成方圆，社会生活需要规则的约束，社会的正常运行需要社会公共秩序，所以C符合题意；AB：社会公共秩序是靠道德与法律来维持的，AB错误；D：加强法治在题干中没有体现，D不符合题意；6B【详解】B：依据题文中：“银行办理业务有“一米线”，要求等候人员与前面办理人员保持一米的距离，电影院有“看电影时不得大声喧哗”的标语，地铁车厢内有“禁止饮食”标识和语音提示”的这些规则，可以体现出

11、社会生活离不开规则，否则将无法保障社会的良性运行，故B说法正确；A：制定规则，不是为了限制人们的自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。故A说法错误；C：材料中体现的规则主要都是从道德层面对人们进行体现，故C说法错误；D：生活中，调节我们行为的规则有很多，如道德、纪律、法律等，从社会危害程度上来说，违法行为也分一般违法和犯罪两种，遭受的处罚也不尽相同，故D说法错误；7D【详解】：依据教材所学，社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的，故说法正确；生活中，调节我们行为的规则有很多，如道德、纪律、法律等，只有法律具有强制性的，故说法错误；8D【详解

12、】D：根据题文、结合所学可知，社会规则明确社会秩序的内容，社会规则保障社会秩序的实现，因此这些规定说明社会生活离不开各种规则，所以D符合题意；A：说法过于绝对化，A错误；B：人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，B说法错误；C：题干中未涉及我国的法律不够完备，C不符合题意；9D【详解】：依据教材知识，遵守规则是人类社会生活能够正常进行的前提和保证；规则保证我们的学习和活动的顺利进行；规则保证社会公共生活的有序、安全、和谐和文明等，故说法正确；：人们的生活离不开规则，故说法错误；10D【详解】ABC：乘公交车、购物时自觉排队、到银行取款主动退到一米线外、自觉遵守交通秩序

13、是自律的表现，ABC与题意不符合；D：过马路时为了抄近路而翻越栏杆违反了交通安全法，是违法行为，没有做到自律，D符合题意；11B【详解】：题干“自由就是在各自的轨道上运行”，“自由就是在铁轨上来回奔跑”，”自由就是系着一条长线在风里飞翔”，用线和飞翔以及铁轨形象的说明了自由与纪律相互联系，密不可分；规则既限制自由又保障自由；社会生活中的自由受到一定规则的约束和限制，符合题意；：自由受有条件的，只有遵守制度、规则，才能更好的享有自由，说法错误；12B【详解】A：社会规则划定了自由的界限，社会规则保障自由的实现，故A说法错误；B：依据题文描述，鹰潭市市场监管局对该公司依法立案并从快做出行政处罚，有

14、利于维护社会市场秩序，表明社会规则保障社会秩序的实现，故B说法正确；C：自由是相对的，有限制的，故C说法错误；D：违反社会规则不一定违法，故D观点绝对化，是错误的；13C【详解】：依据题文描述，肖某不遵守疫情防控规则被警方依法行政拘留，启示我们公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法自由和权利；社会规则划定了自由的边界，肖某的行为违背了道德和法律规则；自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束等，故说法正确；：违反治安管理处罚，应受行政处罚；只有触犯刑法才会受到刑罚处罚，故说法错误；14A【详解】AB：将法律规定的学校政师的教育权进一步细化，将法律禁止的

15、体罚等教师不当管理行为予以明确，强调平衡权益、约束各方有利于改进规则规范教师的行为，A说法正确，B说法与题意不符；CD：题文中的做法不是为了惩戒学生，增加学生学习压力，C、D说法错误；15B【详解】：分析题文民法总则作出多处修改说明规则不是一成不变的，随着社会的发展和社会生活的变迁，我们要积极改进规则，使之更加符合人民利益和社会发展的要求，说法正确；：材料未体现遵守、维护规则的内容，说法错误；16社会规则。遵守社会规则需要自律和他律；遵守社会规则需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。社会规则明确社会秩序的内容；社会规则保障社会秩序的实现。【详解】（1）本问考查对社会规则与社会秩

16、序的关系的认识和把握。材料中，在马路十字路口，尽管车杂人多，可由于行人车辆各行其道。红灯停、绿灯行，井然有序，道路畅通无阻，这是具有良好秩序的体现，出现这一情景，得益于社会规则的保障。材料告诉我们，良好的秩序离不开规则。（2）本问考查对如何遵守规则的认识和把握。根据所学知识，具体围绕着自律和他律；发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳等方面进行分析说明。（3）本问考查对社会规则与社会秩序的关系的认识和把握。根据所学知识，从社会规则明确社会秩序的内容、社会规则保障社会秩序的实现等方面进行说明。17（1）社会规则划定了自由的边界；自由不是随心所欲，它受到道德、纪律、法律等社会规则的约束；社会规则是人们享有自由的保障；人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。（2）遵守社会规则需要他律和自律；遵守社会规则需要发自内心的敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。【详解】（1）本题考查规则与自由的关系，考查学生的识记能力。结合教材知识，从规则划定自由边界、规则保障自由等方面展开作答即可。（2）本题考查自觉遵守规则的要求，考查学生的识记能力。结合教材知识，答出遵守规则需要自律和他律、发自内心敬畏规则等方面即可。