小学二年级数学《角的初步认识》同步练习题新版.docx

1、小学二年级数学角的初步认识同步练习题一.选择题(共6题，共14分)1.下图中是钝角的是（ ）。A. B. C.2.下图中是锐角的是（ ），是钝角的是（ ）。A. B. C.3.比较下面三个角的大小，最大的是（ ）。A. B. C.4.下列说法中正确的是（ ） A.一个角的两条边变长，角也会变大B.一个角的两条边变短，角就会变小C.一个角的两条边变长，角的大小不变5.下面的图形哪个是角？（ ）A. B. C.6.下列图形是（ ）A.锐角 B.直角 C.钝角 D.不是角二.判断题(共6题，共12分)1.角的大小与边的长度无关。 （ ）2.大于90的角是钝角。 （ ）3.图的直角比图中的直角小。（

2、） 4.一个三角尺的三个角中，肯定有一个角是直角。 （ ）5.所有的直角都一样大。 （ ）6.角的两条边越长，角越大。( )三.填空题(共8题，共25分)1.数一数。（1）_个直角；（2）_个锐角；（3）_个钝角。2.按要求分一分。（填序号）上图中是锐角的有：_上图中是直角的有：_上图中是钝角的有：_3.角的大小与两边_的有关，与两边_无关。4.在图中：最大的角是_，它是_角；最小的角是_ ，它是_角；2是_角。5.钟面上3时和9时整时，时针与分针形成的角都是_。6.数一数。左图共有_个角，其中有_个直角。7.下面的图形各是几边形，各有几个角？(按图形的顺序从左到右填表格) 8.图形中有_个直

3、角？四.解答题(共6题，共36分)1.把一张正方形纸片剪去一个角，剩下的部分有几个角？有几个直角？2.我们已经认识了锐角、直角和钝角，在角的大家族中，是否还有其他的角呢？它们又有哪些特征呢？3.看图回答。桌面和书共有多少个直角？4.下面的图形是几边形？有几个角？是直角的要画上标记。5.在下面的图中，你能找到几个直角？几个锐角？几个钝角？（1） （2）6.画角。一个角由一个顶点两条边组成。参考答案一.选择题1.C2.A；C3.C4.C5.A6.C二.判断题1.2.3.4.5.6.三.填空题1.（1）4 （2）4 （3）12.；3.张口；长短4.3；钝；1；锐；直5.直角6.8；57.4,4;5,5;6,68.1四.解答题1.正方形剪去一个角，到底怎样剪，题中没有说，可以分三种情况来剪。不同的剪法，剩下的部分角的个数也不相同。三种剪法如下图：剩下 3 个角，其中剩下 4 个角，其中 剩下 5 个角，其中有1个直角 有2个直角 有3个直角。2.平角和周角，平角=180，周角=360。3.解：43=12（个）4.三角形，3个角。5.（1）图中一共有4个直角，2个锐角，3个钝角。（2）图中一共有1个直角，4个锐角，2个钝角。6.解：具体画法如下： 从一个点起，用尺子向任意方向画一条线；再从这个点向不同方向再画一条线；两条线中间所夹的部分就是角。