小学二年级数学《角的初步认识》精选测试题及参考答案.docx

1、小学二年级数学角的初步认识精选测试题一.选择题(共6题，共12分)1.角的大小和角的两条边长短（ ）。A.无关 B.有关 C.不能确定2.下面的图形哪个是角？（ ）A. B. C.3.下面图形中，哪个是角？（ ）A. B. C.4.下面图形中，（ ）是直角。A. B. C.5.下图中有（ ）个直角。A.1个 B.2个 C.4个6.直角比（ ）角小。 A.锐角 B.钝角二.判断题(共6题，共12分)1.用尺子向不同的方向画两条直直的线，就画成了一个角。 ( )2.所有的锐角都一样大。 （ ）3.用尺向不同的方向画两条线，就能画成一个角。（ ）4.小英说的对吗？( )5.锐角直角钝角。 （ ）6.

2、角的大小跟边的长短无关，跟两边叉开的大小有关。 （ ）三.填空题(共8题，共24分)1.填一填。(你知道分针和时针形成的角是什么角吗)_角2.比一比哪个角大？1_2 1_31_4 2_32_4 3_43.这个图形中有_个锐角，有_个直角，有_个钝角。4.下面的字母中各有几个角？（1） _（2） _（3） _5.角有_个顶点和_条边。6.填一填。(你知道分针和时针形成的角是什么角吗？)_角7.每个三角尺上都有_个锐角，_个直角。锐角比直角_，钝角比直角_。8.找一找，图中有几个角。有_个直角；有_个角。四.解答题(共6题，共29分)1.有些文字有许多直角，如： 有多少个直角，这样的字你还能写出几

3、个？数一数，它有几个直角？2.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？3.观察图形，一共有多少个直角？一共有多少个钝角？一共有多少个锐角？ 4.找出纸中的直角，并用直角符号表示出来。5.下面的图形是几边形？有几个角？是直角的要画上标记。6.画角。一个角由一个顶点两条边组成。参考答案一.选择题1.A2.A3.A4.B5.C6.B二.判断题1.2.3.4.5.6.三.填空题1.钝2.；3.1；2；24.（1）3 （2）5 （3）85.1；26.直7.2；1；小；大8.2；3四.解答题1.8 个；如：“目”有12个直角。2.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“”表示。3.8个直角，8个钝角，8个锐角4.如图：5.三角形，3个角。6.解：具体画法如下： 从一个点起，用尺子向任意方向画一条线；再从这个点向不同方向再画一条线；两条线中间所夹的部分就是角。