六年级上册数学教案扇形统计图 人教新课标.docx

1、扇形统计图教学设计教学目标了解扇形统计图的特点、意义、作用；会看扇形统计图，会制作扇形统计图，会分析。重点难点重点：了解扇形统计图的特点、意义、作用；难点：会制扇形统计图，会分析。四 教具准备课件。五 教学过程(一)什么是扇形统计图(是用整个图表示总数，用圆内各个扇形的大小表示各部分数量占总数的百分数)例如： 下图的扇形统计图反映了某班学生在课外活动中参加各种小组的情况。问：在这个统计图中，用整个圆表示什么？(全班人数)从图中可以看出什么?(参加文娱小组的学生占全班人数的30；参加体育小组的学生占全班人数的60，参加美术小组的人数占全班人数的10)量一量：用量角器量一量图中每个扇形的圆心角的度

2、数?想一想：扇形统计表的特点?(可以很清楚地表示出各部分数量同总数之间的关系)(二)如何制作扇形统计图例5 和桥村2019年各种农作物的种植面积如下：粮食作物 84公顷棉花 24公顷油料作物 12公顷根据以上数据，制成扇形统计图，制图步骤：(1)先算出各部分数量占总数最的百分之几。(2)再算出表示各部分数量的扇形的圆心角度数。(3)取适当的半径画一个圆，并按照上面算出的圆心角的度数，在圆里画出各个扇形。(4)在每个扇形中标明所表示的各部分数量名称和所占的百分数，并用不同的颜色或条纹把各个扇形区别开。(5)名称、单位、制表时间，板书：(1)84+24+12=120(公顷)粮食作物：84120=7

3、0棉花：24120=20油粮作物：12120=10(2)粮食作物：360x 70=252棉花：360x20=72油料作物：360x10=36和桥村2019年各种农作物种植面积统计图2019年1月制(三)课堂作业设计1李明问班上的每个同学：“你最喜欢哪项球类活动？”根据同学们的回答，他制成了右面的扇形统计图，小学数学教案小学六年级扇形统计图教案。请你看图回答下面的问题：(1)哪项球类活动最受欢迎?(2)哪两项球类活动受欢迎的程度差不多?(3)最爱好哪项球类活动的同学大约占总人数的(4)图中的“其他”，是把最爱好排球、网球、手球等球类活动的人数合并而成的，你认为这样做合理吗?2 五年级一班上学期期

4、末的音乐成绩，得优的有12人，得良的有16人，及格的有10人，不及格的有2人。各占全班人数的百分之几?制成扇形统计图。3右图是一个养禽专业户去年养的鸡、鸭、鹅的扇形统计图。如果这个养禽专业户共养鸡、鸭、鹅共2500只，算出三种家禽各养多少只。4一种牛肉的成份如下表。根据表中的数据，制成扇形统计图。 成份 水 蛋白质 脂肪 其他占百分数 68 20 10 2与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问示侄孙伯安诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“

5、教师”或“教习”。可见，“教师”一说是比较晚的事了。如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。参考答案课堂作业设计1(1)乒乓球；(2)足球 篮球；(3)羽毛球；(4)合理；2略3鹅：2500x 18=450(只)死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。鸭：2500x 30=750(只)；鸡：2500x52二1300(只)