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类型六年级下册数学单元测试题第五单元数学广角.docx

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    关 键  词:
    六年级 下册 数学 单元测试 第五 单元 广角
    资源描述:

    1、人教版数学六年级下学期第五单元数学广角(鸽巢问题)(适用于云南地区)一、填空题1.把10颗糖果分给4个小朋友,总有一个小朋友至少分到_颗糖果。 2.在3个篮子里装7个苹果,总有一个篮子至少要装入_个苹果。 3.在2个盒子里放入11块橡皮,总有一个盒子里至少放进_块橡皮。 4.一个盒子里有大小相同的红球和黄球各3个,只要摸出_个球,就能保证一定有2个球是同色的。 5.一个旅游团中共有15名游客,至少有_名游客的生日是同一个月的。 二、判断题6.在366人当中,一定有2人是同一天出生的。( ) 7.一个盒子里有同样大小的黄球和黑球各4个,只要摸出3个球,就可以保证一定有2个同色的球。( ) 8.任

    2、意给出3个不同的自然数,其中一定有2个数的差是奇数。( ) 9.把5支铅笔分给2个同学,总有一个同学至少拿到3支铅笔。( ) 三、直接写出得数。10.直接写出得数。1 = 3210= 7.27.2=5- = 14= 4.15-4.1=0.940= 1620= 156+234=2.540= 4455= 15+75= 四、解方程11.解方程 (1)12.45x+2.55x=135 (2)五、脱式计算12.脱式计算 (1)(2)(3)26-(3.422+5.19) (4)六、列式计算13.一个数的40比12多6,求这个数。 14.与 的积加 与 的积,和是多少? 七、解决问题15.把12个乒乓球放入

    3、5个盒子,至少有3个乒乓球要放人同一个盒子。为什么? 16.池塘里有6只青蛙跳到4片荷叶上,总有一片荷叶上至少有2只青蛙。为什么? 17.从42个鸽舍中飞出211只鸽子,总有一个鸽舍中至少飞出6只鸽子。为什么? 18.有红、黄、黑、白四色小球各10个,混合放入一个盒子,每次至少摸出几个,才能保证有2个小球同色?为什么? 19.一个正方体有六个面,给每个面都涂上红色或白色,至少有三个面是同一颜色。为什么? 20.工人叔叔4小时铺地砖64m2 , 照这样计算,50小时可铺地砖多少平方米? 21.两根圆柱形的石柱,底面半径是1m,高3m。要在柱身涂上油漆,涂油漆部分的面积是多少? 答案解析部分一、填

    4、空题 1.【答案】3 【考点】抽屉原理 【解析】【解答】解:104=22,2+1=3(颗),总有一个小朋友至少分到3颗糖果.故答案为:3【分析】假如每个小朋友各分2个苹果,那么余下的苹果无论分给哪个小朋友,总有一个小朋友至少分到3颗糖果.2.【答案】3 【考点】抽屉原理 【解析】【解答】解:73=21,2+1=3(个),总有一个篮子至少要装入3个苹果.故答案为:3【分析】假如每个篮子里各装2个苹果,那么余下的1个苹果无论放进哪个篮子里都有一个篮子至少要装入3个苹果.3.【答案】6 【考点】抽屉原理 【解析】【解答】解:112=51,5+1=6(块),总有一个盒子里至少放进6块橡皮.故答案为:6

    5、【分析】假如每个盒子里各放入5块橡皮,那么余下的1块无论放进哪个盒子里都有一个盒子至少放进6块橡皮.4.【答案】3 【考点】抽屉原理 【解析】【解答】解:2+1=3(个),只要摸出3个球,就能保证一定有2个球是同色的.故答案为:3【分析】因为有2种颜色,假如前两个各摸出1个球,那么第三个无论是什么颜色的球都能保证一定有2个球同色.5.【答案】2 【考点】抽屉原理 【解析】【解答】解:1512=13,1+1=2(名),至少有2名游客的生日是同一个月的.故答案为:2【分析】假如每个月都有一个游客生日,那么余下的游客无论在哪个月出生都至少有2名游客的生日是同一个月的.二、判断题 6.【答案】错误 【

    6、考点】抽屉原理 【解析】【解答】解:如果是闰年,从最坏的情况考虑每天都有一个人生日,原题说法就是错误的.故答案为:错误【分析】一年有365天或366天,如果是365天,那么366人当中,一定有2人是同一天出生的.7.【答案】正确 【考点】抽屉原理 【解析】【解答】解:2+1=3(个),原题说法正确.故答案为:正确【分析】只有两种颜色,假如每种颜色各摸出1个球,那么再摸出一个无论是哪种颜色的球都可以保证一定有2个同色的球.8.【答案】错误 【考点】奇数与偶数的初步认识 【解析】【解答】解:例如2、4、6,4-2=2,6-4=2,6-2=4,差都是偶数.原题说法错误.故答案为:错误【分析】如果三个

    7、数都是偶数,那么任意两个偶数的和都是偶数,只有奇数与偶数相加减时得数才是奇数.9.【答案】正确 【考点】抽屉原理 【解析】【解答】解:52=21,2+1=3(支),原题说法正确.故答案为:正确【分析】假如每个同学各分2支铅笔,那么余下的1支铅笔无论给哪个同学,总有一个同学至少拿到3支铅笔.三、直接写出得数。 10.【答案】解:1;310=90;7.27.2=1;5-= ;14=8;4.15-4.1=0.05;0.940=0;1620%=3.2;156+234=390;2.540=100;4455=89;15%+75%=90 【考点】整数、分数、小数、百分数四则混合运算 【解析】【分析】计算分数

    8、除法时要把除法转化成乘法;计算小数加减乘除时要注意得数中小数点的位置;关于百分数的计算要把百分数化成小数或分数.四、解方程 11.【答案】(1)解:12.45x+2.55x=135 15x=135 x=13515 x=9(2)解: 0.4x=6.4 x=6.40.4 x=16 【考点】方程的解和解方程 【解析】【分析】解方程要掌握等式的性质,即等式两边同时加上或减去一个相同的数,同时乘或除以一个相同的数(0除外),等式仍然成立五、脱式计算 12.【答案】(1)解:=(2)解:=(3)解:26-(3.422+5.19)=26-(1.71+5.19)=26-6.9=19.1(4)解:=【考点】整数

    9、、分数、小数、百分数四则混合运算 【解析】【分析】(1)先算两个乘法,再按同分母分数相加,分子相加,分母不变计算;(2)先算小括号,再算大括号里面的除法,最后再算括号外面的乘法;(3)先算小括号里面的,再算括号外面;(4)先算小括号里面的,再算括号外面。六、列式计算 13.【答案】解:(12+6)40=1840%=45 【考点】整数、分数、小数、百分数四则混合运算 【解析】【分析】把12加上6就刚好是这个数的40%,然后根据分数除法的意义列式计算求出这个数.14.【答案】解:=【考点】分数的四则混合运算 【解析】【分析】用前两个数的积作为一个加数,用后面两个数的积作为另一个加数,先列综合算式再

    10、按照分数乘法和加法的计算方法计算.七、解决问题 15.【答案】解:125=23,2+1=3(个)答:因为每个盒子里各放入2个乒乓球,那么余下的乒乓球无论放入哪个盒子里,至少有3个乒乓球要放入同一个盒子里. 【考点】抽屉原理 【解析】【分析】从最坏的情况考虑,假如每个盒子里都有2个乒乓球,那么余下的3个乒乓球无论怎么放置都能保证至少有3个乒乓球在同一个盒子.16.【答案】解:64=12,1+1=2(只)答:因为如果每片荷叶上跳上1只青蛙,那么余下是2只无论跳到哪片荷叶上总有一片荷叶上至少有2只青蛙. 【考点】抽屉原理 【解析】【分析】用青蛙只数除以荷叶片数,求出平均每片荷叶上跳的只数,然后余下的

    11、青蛙无论在那片荷叶上都能保证一片荷叶上至少有2只青蛙.17.【答案】解:21142=51,5+1=6(只)答:假如每个鸽舍中各有5只鸽子,那么余下的1只无论在哪个鸽舍中,总有一个鸽舍中至少飞出6只鸽子. 【考点】抽屉原理 【解析】【分析】42个鸽舍就是42个抽屉,每个鸽舍里面各有5只鸽子,还余下1只,这1只鸽子在哪个鸽舍里面都能保证有一个鸽舍里面有6只鸽子.18.【答案】解:4+1=5(个)答:每次至少摸出5个,才能保证有2个球同色,因为有4种颜色,假设前4次 每种颜色各摸出一个,那么第5次无论摸出什么颜色都能保证有2个球同色. 【考点】抽屉原理 【解析】【分析】4种颜色看作4个抽屉,从最坏的

    12、情况考虑,每种颜色的球各摸出1个需要4次,那么再摸出1次就能保证有2个小球颜色相同.19.【答案】解:62=3(个)答:因为只有两种颜色,如果每种颜色涂三个面,那么至少有三个面是同一种颜色. 【考点】抽屉原理 【解析】【分析】根据抽屉原理,两种颜色就相当于2个抽屉,把6个面放进2个抽屉里,至少有3个面在一个抽屉里.20.【答案】解:64450=1650=800(平方米)答:50小时可铺地砖800平方米. 要练说,得练听。听是说的前提,听得准确,才有条件正确模仿,才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中,注意听说结合,训练幼儿听的能力,课堂上,我特别重视教师的语言,我对幼儿说话,注意声音清楚,

    13、高低起伏,抑扬有致,富有吸引力,这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时,就随时表扬那些静听的幼儿,或是让他重复别人说过的内容,抓住教育时机,要求他们专心听,用心记。平时我还通过各种趣味活动,培养幼儿边听边记,边听边想,边听边说的能力,如听词对词,听词句说意思,听句子辩正误,听故事讲述故事,听谜语猜谜底,听智力故事,动脑筋,出主意,听儿歌上句,接儿歌下句等,这样幼儿学得生动活泼,轻松愉快,既训练了听的能力,强化了记忆,又发展了思维,为说打下了基础。【考点】整数、小数复合应用题 死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍

    14、学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。【解析】【分析】用4小时铺地的面积除以4求出每小时铺地的面积,再乘50即可求出50小时铺地的总面积.21.【答案】解:S=2rh=213=6=18.84(m2)2S=18.842=37.68(m2)答:涂油漆部分的面积是37.68m2. 课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。【考点】圆柱的侧面积、表面积 【解析】【分析】涂油漆的部分是圆柱的侧面积,用底面周长乘高即可求出侧面积,然后乘2即可求出总面积.

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