六年级下册数学小升初模拟试卷_小学数学毕业考试全真模拟卷B（Word版含答案）.docx

1、2019年小学数学毕业考试全真模拟卷B一、细心考虑，认真填空1、在横线上填上“”“”或“=”。999_1001_ 6.53_6.5302米_18分米 2、2.125精确到百分位约是_，把0.59万改写成以“一”为单位的数，写作_。 3、=_8=10：_=_=_(填小数)。 4、在52、201、3007、235、1688、694、732和4335中，能被2整除的数有_，奇数有_。 5、2.4元=_元_角5千克230克=_千克 6、贝贝和晶晶做“石头、剪刀、布”的游戏，晶晶获胜的可能性是_（填分数）。 7、 _吨的 是12吨；50米的20是_米；_米比50米多20。 8、一个平行四边形的高是15分

2、米，底比高短 ，这个平行四边形的面积是_平方分米 来源:ZXXK9、前进小学六年级有200个学生，其中有120个女生，男生人数与女生人数的最简单的整数比是_。 10、上海到北京的距离大约是900千米，在一幅中国地图上，量得上海到北京的图上距离是15厘米，那么这幅地图的比例尺是_。 11、小红把若干个长24厘米、宽18厘米的长方形拼成一个大正方形，正方形的边长至少是_厘米；若把这个长方形裁剪成若干个大小相等的小正方形，小正方形的面积最大是_平方厘米。 12、甲用1000元购买了一手股票，随即把这手股票转卖给乙，获利10；后来，乙又把这手股票转给甲，损失了10；最后，甲按乙卖给甲的价格的90把这手

3、股票卖给乙。甲在上述股票交易中_(填“盈利”或“亏本”)_元。 二、仔细推敲，判断对错13、除2以外所有的质数都是奇数。（判断对错） 14、“大象会在天上飞”是可能的。（判断对错） 来源:15、工作效率一定，工作总量和工作时间成正比例。（判断对错） 16、把一根长40米的木条锯成相等的5段，需要40分钟，如果把它锯成相等的8段，需要64分钟。（判断对错） 17、一件商品打八折，现价比原价便宜了20。（判断对错） 三、慎重选择，择优录取18、下图的标志中，是轴对称图形的有( )个。A、3B、2C、1D、019、 5= 5 这里应用了( )。A、乘法分配律B、乘法结合律C、乘法交换律D、乘法的性质

4、20、2019年1月1日是星期四，2019年1月1日是星期( )。 A、四B、三C、五D、二21、下面图形不是轴对称图形的是( )。 A、平行四边形B、圆C、长方形D、等腰梯形22、某专卖店先进了7辆自行车，平均每辆自行车a元，后来又进了5辆自行车，平均每辆自行车b元，后来专卖店以每辆 的价格把自行车全部卖掉了，结果发现赔了钱。题中a和b的大小关系是( )。 A、a=bB、abD、无法确定四、看清题目，巧思妙算23、直接写得数。1.5+5=_4-0.9=_40.8=_1001=_250.74=_ =_0 =_ =_1- =_2-23=_24、计算，能简算的要简算。560+1440125 + 1

5、- + ) 5.899+5.8 + + + + 来源:学&科&网25、求未知数x。 : =x：24 1+20x=1.8 4x-2.53=12.5 26、求图形中阴影部分的面积。五、认真观察，动手操作27、按要求操作。(1)用数对表示图中三角形三个顶点4、B、C的位置：A是_，B是_，C是_。 (2)(i)把三角形绕点C顺时针旋转90 ，再向右平移1格，画出得到的三角形。(ii)按2：1画出三角形放大后的三角形。 (3)放大后的三角形与放大前三角形面积的比是_。 28、分别画出从正面、上面、左面看到的立体图形的形状。六、解决问题29、明明家的草莓去年收获3600千克，比前年增产20，前年收获多少

6、千克? 30、一列客车以每小时80千米的速度从甲站开往乙站，同时有一列货车以每小时60千米的速度从乙站开往甲站，经过3.5小时两车相遇。甲、乙两站之间的铁路长多少千米? 31、某批发商店进了 吨白糖，第一周卖出这些白糖的 ，第二周卖出 吨。还剩下多少吨? 32、下图是小军家2019年10月的支出情况统计图。(1)购买衣物的支出为360元，小军家这个月共支出_元。 (2)小军家这个月水电支出_元。 (3)请再提出一个数学问题，并解答。 33、有关牙膏的数学问题。 (1)小红去买牙膏。同一品牌两种规格牙膏的售价如下：120克的，每支9元；160克的，每支11.2元。她买哪种规格的牙膏比较合算呢?为

7、什么? (2)牙膏出口处的直径为5毫米，小红每次刷牙都要挤出1厘米长的牙膏。这样，一支牙膏可用36次。该品牌牙膏推出的新包装只是将出口处的直径改为6毫米，小红还是按习惯每次挤出1厘米长的牙膏。这样，这一支牙膏只能用多少次?计算之后你有什么想法? 答案解析部分一、细心考虑，认真填空 1、【答案】；=； 【考点】整数大小的比较，分数大小的比较，小数大小的比较，长度的单位换算 【解析】【解答】（1）因为999是三位数，而1001是四位数，四位数大于三位数，故答案是（2）根据分子相同的分数，分母小的分数大；和分子相同，分母不同，且46，故答案是（3）根据小数的大小比较，整数部分相同，再看它们的小数部分

8、，从高位看起，依数位比较，相同数位上的数大的那个数就大由于6.53和6.530的整数部分相同十分位上的数和百分位上的数相同，又由于小数的末尾添上0或去掉0，小数的大小不变，,故答案是=（4）2米=20分米 ，2018，故答案是【分析】本题考点：整数大小的比较；分数大小的比较；小数大小的比较；长度的单位换算本题考查数的大小比较方法，以及单位之间的换算方法（1）整数的大小比较：先看位数，位数多的数大；位数相同，从最高位看起，相同数位上的数大那个数就大（2）小数的大小比较先比较两个数的整数部分，整数部分大的那个数就大；整数部分相同，再看它们的小数部分，从高位看起，依数位比较，相同数位上的数大的那个数

9、就大（3）分数的大小比较：分母相同的分数，分子大的分数大；分子相同的分数，分母小的分数大；分母不同的分数，先通分在比较（4）带名数的数的大小比较，要先化成相同的单位后再比较 2、【答案】2.13；5900 【考点】近似数及其求法 【解析】【解答】2.1252.13；0.5910000=5900；故答案为：2.13，5900【分析】本题考点：近似数及其求法这是一个考察近似数的求法及带单位的小数和整数互化（或数的改写）得题目以“万”或“亿”等为单位的小数，要改写为以“一”为单位的数时，先把这个小数乘以此单位的1个数代表的数，得到新数即为所求解的改写后的数本题中，2.125精确到百分位约是多少，精确

10、到百分位，那就要看其千分位上的数是否满5，本题中满5，就向百分位上进1，得数：2.13；把0.59万改写成以“一”为单位的数，我们知道以万为单位的数，其个位上的1个数就表示10000，我们就把0.59乘以10000，得5900，即得解 3、【答案】5；16；62.5；0.625 【考点】小数、分数和百分数之间的关系及其转化，比与分数、除法的关系 【解析】【解答】=58=10：16=62.5%=0.625【分析】本题考点：小数、分数和百分数之间的关系及其转化；比与分数、除法的关系在解决类似的题目时，要充分利用比、分数、除法之间的关系根据题意要清楚分数、除法、比的关系以及小数百分数的互化 4、【答

11、案】52、1688、694、732；201、3007、235、4335 【考点】奇数与偶数的初步认识，整除的性质及应用 【解析】【解答】能被2整除的数：52，1688，694，732；奇数：201，3007，235，4335；故答案为：（52，1688，694，732），（201，3007，235，4335）【分析】本题考点：整除的性质及应用；奇数与偶数的初步认识此题属于考查能被2整除的数（也就是偶数）的特征，不能被2整除的数（也就是奇数）的特征 根据此特征进行分类能被2整除的数（也就是偶数）的特征是：个位的数是0、2、4、6、8；奇数的定义是不能被2整除的数，也就是个位的数是1、3、5、7、

12、9，由此进行分类 5、【答案】2；4；5.23 【考点】货币、人民币的单位换算，质量的单位换算 【解析】【解答】2.4元=2元4角；5千克230克=5.23千克；故答案为：2，4，5.23【分析】本题考点：货币、人民币的单位换算；质量的单位换算此题考查人民币单位元、角和质量单位千克、克之间的换算，熟记单位间的进率，如果是大单位化成小单位，就乘单位间的进率；反之，就除以进率此题是人民币单位元、角和质量单位千克、克之间的换算，用到的进率有1元=10角、1千克=1000克，如果是大单位化成小单位，就乘单位间的进率；反之，就除以进率（1）整数部分就是2元，用0.410=4角；（2）用2301000=0

13、.23千克，与5千克合起来是5.23千克 6、【答案】【考点】简单事件发生的可能性求解 【解析】【解答】13=；答：晶晶获胜的可能性是故答案为：【分析】本题考点：简单事件发生的可能性求解解答此题应根据可能性的求法：即求一个数是另一个数的几分之几用除法解答，进而得出结论不管第一人出什么，第二人所出的要么输，要么平，要么赢，共有三种结果；求晶晶获胜的可能性，根据可能性的求法：即求一个数是另一个数的几分之几用除法解答即可 7、【答案】54；10；60 【考点】小数、分数和百分数之间的关系及其转化，分数乘法 【解析】【解答】（1）12=54（吨）；（2）5020%=10（米）；（3）50+5020%=

14、60（米）答：54吨的是12吨，50米的20%是10米，60米比50米多20故答案为：54，10，60【分析】本题考点：小数、分数和百分数之间的关系及其转化；分数乘法这类题目，知道单位1表示多少，求它的几分之几是多少用乘法计算；已知单位“1”的几分之几是多少，求单位“1”用除法（1）的单位“1”是所求的，列除法算式解答即可；（2）20%的单位“1”是50米，求50米的20%列乘法算式解决问题；（3）多出的20%的单位“1”是50米，用50米加上50米的20%即可列式解决问题。 8、【答案】150 【考点】分数乘法应用题 【解析】【解答】15-15=15-5=10（分米）或15（1-）=15=1

15、0（分米），1510=150（平方分米）。答：这个平行四边形的面积是150平方分米故答案为：150.【分析】本题考点：分数乘法应用题此题可逆向分析比较简单，即要解决这个问题，必须知道什么，再根据题里的数量关系，求出即可要求平行四边形的面积，必须知道平行四边形的高和底，高已经告诉了，只求出底就行，根据底比高少，把底可做单位“1”，即底=高-高，也可理解为底是高的（1-），底=高（1-），再根据平行四边形的面积公式即可得出答案 9、【答案】2:3 【考点】求比值和化简比 【解析】【解答】男生的人数是：200-120=80（人），那么男生与女生的人数的最简整数比是：80：120=（8040）：（12

16、040）=2：3，故填：2：3。【分析】本题考点：求比值和化简比根据题意，比较容易求出男生的人数，再根据比的意义，就可求出结果根据题意，可以求出男生的人数是200-120=80（人），再根据比的意义，就可以求出男生与女生的人数的最简整数比和比值 10、【答案】1：6000000 【考点】图上距离与实际距离的换算（比例尺的应用） 【解析】【解答】900千米=90000000厘米，15：90000000=1：6000000，答：这幅地图的比例尺是1：6000000故答案为：1：6000000【分析】本题考点：图上距离与实际距离的换算（比例尺的应用）此类题做题的关键是：利用比例尺的意义，代入数据计算

17、，得出结论求比例尺，根据比例尺的概念：图上距离和实际距离的比，代入数据，进行解答，即可解决问题 11、【答案】72；36 【考点】公因数和公倍数应用题，图形的拼组 【解析】【解答】（1）24=3222， 18=233 24和18的最小公倍数是23322=72； 答：正方形的边长最小是72厘米（2）18=233， 24=2223 ，所以18和24的最大公因数是：23=6，面积=66=36（平方厘米）。答：正方形的面积最大是36平方厘米。【分析】考点：图形的拼组，公因数和公倍数应用题 本题属于公因数和公倍数问题，应灵活应用求解最大公因数的方法来解决实际问题（1）求正方形的边长最小是多少厘米，即求2

18、4和18的最小公倍数，先把24和18进行分解质因数，根据求两个数的最小公倍数的方法：即这两个数的公有质因数与独有质因数的连乘积；进行解答即可；（2）要分成大小相等的小正方形，且没有剩余，就是小正方形的边长是24和18的公因数，要求边长最大就是求24和18的最大公因数为小正方形的边长 12、【答案】盈利；1 【考点】百分数的实际应用 【解析】【解答】1000（1+10%）=1000110%=1100（元）；赚了：1100-1000=100（元）；1100（1-10%）=110090%=990（元）；99090%=891（元），赔了：990-891=99（元）；100-99=1（元）；答：甲在上述

19、股票交易中盈利1元故答案为：盈利，1【分析】本题考点：百分数的实际应用本题关键是分清楚不同的单位“1”，再根据已知单位“1”的量，求它的百分之几是多少用乘法先把原价看成单位“1”，第一次买给乙之后的价格是原价的（1+10%），由此用乘法求出第一次转给乙的价格，进而求出甲赚了多少元；再把第一次转给乙的价格看成单位“1”，转给甲的价格是它的（1-10%），由此用乘法求出转给甲的价格；再把此时的价格看成单位“1”，第二次转给乙的价格是它的90%，由此再用乘法求出此时的价格，再求出甲赔了多少钱，再比较赚的钱数与赔的钱数，求出它们的差 二、仔细推敲，判断对错 13、【答案】正确 【考点】合数与质数 【解

20、析】【解答】因为2是唯一一个是偶数的质数，除2以外所有的质数都是奇数所以在自然数中，除2以外，其余的质数都是奇数此说法正确故答案为：正确【分析】本题考点：合数与质数此题考查目的是：理解掌握质数的定义偶数与奇数的定义质数与奇数的区别质数是除了1和本身以外没有别的因数的数 14、【答案】错误 【考点】事件的确定性与不确定性 【解析】【解答】“大象会在天上飞”是不可能的；故答案为：错误【分析】本题考点：事件的确定性与不确定性此题考查的是事件的确定性和不确定性，应明确事件的确定性和不确定性，并能结合实际进行正确判断根据事件的确定性和不确定性进行大象不可能会在天上飞，属于确定事件中的不可能事件；据此判断

21、 15、【答案】正确 【考点】正比例和反比例的意义 【解析】【解答】因为工作效率工作时间=工作总量，所以工作总量：工作时间=工作效率（一定），可以看出，工作总量和工作时间是两种相关联的量，工作总量随工作时间的变化而变化，工作效率一定，也就是工作总量和工作时间相对应数的比值一定，所以工作总量和工作时间成正比例关系故答案为：正确【分析】本题考点：正比例和反比例的意义此题重点考查正比例和反比例的意义根据正反比例的意义，分析数量关系既然工作效率一定，那么就看那两个变量（工作总量和工作时间）是比值一定还是乘积一定，从而判定成什么比例关系 16、【答案】错误 【考点】植树问题 【解析】【解答】40（5-1

22、）（8-1） =70（分钟） .故答案为：错误。【分析】考点：植树问题锯木头问题中，抓住锯的次数=锯出的段数-1，由此即可解答钢管锯成5段，需要锯5-1=4（次），由此可求出锯1次需要404=10分钟，则锯成8段，需要锯8-1=7次，由此再利用乘法解答即可 17、【答案】正确 【考点】百分数的意义、读写及应用 【解析】【解答】八折出售的商品就是现价是原价的80%；比原价降低：1-80%=20%；现价比原价便宜了20%故答案为：正确【分析】本题考点：百分数的意义、读写及应用本题关键是：理解打折的含义：打几几折，现价就是原价的百分之几十几打八折销售是指现价是原价的80%，把原价看作单位“1”，现价

23、比原价便宜了1-80%，由此求解 三、慎重选择，择优录取 18、【答案】C 【考点】轴对称图形的辨识 【解析】【解答】由轴对称图形的概念可知第1个是轴对称图形第2、3个不是轴对称图形故是轴对称图形的有1个故选C【分析】本题考点：轴对称图形的辨识本题考查了轴对称图形的知识，注意掌握轴对称图形的概念，判断轴对称图形的关键是寻找对称轴根据轴对称图形的定义：如果一个图形沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够互相重合，这个图形叫做轴对称图形，对各项判断即可 19、【答案】C 【考点】分数的简便计算 【解析】【解答】5=5；此题只是和5交换了位置，因此运用乘法交换律故选C【分析】本题考点：分数的简便计算此题主

24、要考查乘法交换律：两数相乘，交换因数的位置，积不变首先发现算式中，只有两个数的位置发生了变化，在乘法中所运用的定律只能为交换律 20、【答案】C 【考点】日期和时间的推算 【解析】【解答】因为20194=5033， 所以2019年是平年，2月有28天， （317+304+28）7 =3657 =52（个）1（天） 因为2019年1月1日是星期四， 所以2019年6月1日是星期五故答案为：C【分析】考点：日期和时间的推算 此题主要考查了日期的推算，要熟练掌握，解答此题的关键是要明确：结束日期-起始日期=经过日期，起始日期+经过日期=结束日期，结束日期-经过日期=起始日期首先根据结束日期-起始日期

25、=经过日期，求出从2019年1月1日到2019年1月1日经过了多少天；然后用经过的天数除以7，根据商和余数的情况，判断出2019年1月1日是星期几即可 21、【答案】A 【考点】轴对称图形的辨识 【解析】【解答】根据轴对称图形的意义可知：选项B、C、D都是轴对称图形，而A不是轴对称图形；故选：A【分析】本题考点：轴对称图形的辨识此题考查了轴对称图形的意义，判断轴对称图形的关键是寻找对称轴，看图形对折后两部分是否完全重合根据轴对称图形的意义：如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴；依次进行判断即可 22、【答案】C 【考点】平均数问题 【解析】

26、【解答】7a+5b-12=7a+5b-6a-6b=a-b；因为赔了钱，所以a-b0，即ab；故选：C【分析】本题考点：平均数问题要分析赔钱的原因，首先比较两次进货的数量，再比较两次定的价格赔钱的原因是：第一次进货数量比第二次多，另一个原因是ab 来源:学,科,网Z,X,X,K四、看清题目，巧思妙算 23、【答案】6.5；3.1；5；1；70；0；【考点】运算定律与简便运算，整数、分数、小数、百分数四则混合运算 【解析】【解答】1.5+5=6.5；4-0.9=3.140.8=5；1001=1；250.74=70； =；0 =0； =；1- =；2-23=。【分析】本题考点：运算定律与简便运算；整

27、数、分数、小数、百分数四则混合运算 本题虽然为直接写得数，但式中数据较为复杂，所以要认真分析式中数据，尽量用简便方法计算 24、【答案】解：560+1440125=560+1205=560+600=1160 + =（ + ） =1 = 1-（ + ) =（1- ） = = 5.899+5.8 =5.8（99+1）=5.8100=580 + + + + = + + + + = （1+ + + + ）= （1+ + + + ）256256= （256+128+64+32+16+8+4+2+1）256= 511 = 【考点】运算定律与简便运算，分数的简便计算，分数的四则混合运算，小数四则混合运算 【

28、解析】【分析】本题考点：小数四则混合运算；运算定律与简便运算；分数的简便计算；分数的四则混合运算算式（1）根据四则混合运算的运算顺序计算即可：先算乘除，再算加减，有括号的要先算括号里面的算式（2）可根据分数的乘法结合律进行计算；算式（3）根据四则混合运算的运算顺序计算即可：先算乘除，再算加减，有括号的要先算括号里面的算式（4）根据乘法结合律进行计算；算式（5）可先每个项提取出，再按照乘法结合律进行化简计算 25、【答案】解： : =x：24 x= 24x=3x=151+20x=1.8 0.2x=0.8 x=44x-2.53=12.54x-7.5=12.5 4x=20 x=5 【考点】方程的解和

29、解方程，解比例 【解析】【分析】本题考点：解比例、方程的解和解方程 本题主要考查了比例的性质以及方程的解和解方程 ， 根据两内项之积等于两外项之积把比例式转化为乘积式是解题的关键，是基础题，难度不大（1）根据两内项之积等于两外项之积把比例式转化为乘积式，然后再解关于x的一元一次方程即可（2）根据将百分数化为小数，然后再在等式两边同时减去1，再除以0.2即可解得（3）在等式两边同时减去7.5，再除以4即可解得 26、【答案】解：(3.142242-22)=2.28(平方厘米) 【考点】长方形、正方形的面积，圆、圆环的面积，容斥原理 【解析】【分析】考点：容斥原理；长方形、正方形的面积；圆、圆环的

30、面积解答此题的关键是，能够正确分析图中阴影部分面积的组成，正确运用容斥原理，列式解答即可根据此图知道，用两个半径是10厘米的圆的面积（即半圆的面积）减去正方形的面积，就是要求的阴影部分的面积 五、认真观察，动手操作 27、【答案】（1）(5，4)；(1，2)；(5，2)（2）解：(i) 三角形如图所示；(ii) 三角形放大后的三角形如图所示.（3）4：1 【考点】比的意义，作平移后的图形，作旋转一定角度后的图形，图形的放大与缩小，数对与位置 【解析】【分析】本题考点：数对与位置；作旋转一定角度后的图形；作平移后的图形；图形的放大与缩小；比的意义此题主要考查了数对表示位置的方法的应用、图形的旋转

31、、平移旋转与平移的相同点：位置发生变化，大小不变，形状不变，都在一个平面内不同点：平移，运动方向不变旋转，围绕一个点或轴，做圆周运动、（1）数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行据此得出A、B、C三点的位置（2）根据旋转图形的特征，三角形ABC绕C点顺时针旋转90，C点的位置不动，各边均绕C点顺时针旋转90，即可得到三角形ABC绕C点顺时针旋转90后的图形；根据平移图形的特征，把旋转后的图形ABC的各点分别向右平移1格，首尾连接各点即可得到图形向右平移1格后的图形；按2：1放大后，底边长变为8格，高变为4格据此画出图形.（3）观察图形可知，原来的三角形的两条直角边分别是4和2

32、；三角形按2：1的比放大，即底和高都宽大了2倍，则放大后的三角形的两条直角边分别是42=8、22=4；据此即可画图；再利用三角形的面积公式分别求出放大前后的三角形的面积，即可求出它们的比 28、【答案】解：【考点】作简单图形的三视图 【解析】【分析】本题考点：作简单图形的三视图此题考查了从不同方向观察物体和几何体和画简单图形的三视图的方法，是基础题型观察图形可知，从正面看到的是2层：下层3个正方形，上层1个靠中间；从上面看到的是两行：后面一行3个正方形，前面一行1个靠左边；从左面看到的是2层：下层2个正方形，上层1个靠左边；据此即可画图 六、解决问题 29、【答案】3600(1+20)=300

33、0(千克)答：前年收获3000千克 【考点】百分数的实际应用 【解析】【分析】本题考点：百分数的实际应用本题关键是理解几成的含义：几成就是百分之几十去年比前年增产20%，把前年的产量看成单位“1”，用乘法它的（1+20%）就是去年增加的产量 30、【答案】(80+60)3.5=490(千米)答：甲、乙两站之间的铁路长490千米 【考点】简单的行程问题 【解析】【分析】本题考点：简单的行程问题此题属于相遇问题的基本类型，直接利用相遇问题的数量关系：速度和相遇时间=路程解答直接利用相遇问题的基本数量关系，速度和相遇时间=两地之间的路程解答 31、【答案】（1- ）- = （吨）答：还剩下 吨 【考

34、点】分数四则复合应用题 【解析】【分析】考点：分数四则复合应用题本题的关键是找出单位“1”，已知单位“1”的量求它的几分之几是多少用乘法解答把总数看成单位“1”，根据一个数乘分数的意义，用乘法即可求出第一周卖出的白糖，然后用总数分别减去第一周、第二周卖出的白糖即可 32、【答案】（1）1800（2）144（3）伙食费支出多少元？180035%=630（元）答：伙食费支出630元 【考点】百分数的实际应用，扇形统计图 【解析】【分析】本题考点：扇形统计图；百分数的实际应用本题是考查如何从扇形统计图中获取信息，并对这些信息进行分析、整理、计算扇形统计图中的有关计算主要是百分数应用方向的计算（1）已

35、知购买衣物支出为360元，从扇形统计图中又看作购买衣物支占这个月总支出的20%，根据“已知一个数的百分之几是多少，求这个数用除法”即可求出这个月总支出（2）把这个月总支出看作单位“1”，用1减去其他几项所占的百分率就是水电支出所占的百分率，根据“求一个数的百分之几是多少，用乘法计算”，用求出这个月总支出（已经求出）乘这个月水电支出所占的百分率就是小军家这个月水电支出多少元 33、【答案】（1）9120=0.075(元)11.2160=0.07(元)0.075-0.07=0.005(元)答：小红买160克规格的牙膏比较合算，因为它比120克的每克便宜0.005元。（2）1厘米=10毫米3.14(

36、52)21036=7065(立方毫米)3.14(62)210=282.6(立方毫米)7065282.6=25(次)答：这一支牙膏只能用25次，用的次数少了，说明牙膏制造商在变相增加销售量，扩大经济效益。 【考点】小数大小的比较，小数除法，圆柱的侧面积、表面积和体积 【解析】【分析】本题考点：小数大小的比较；小数除法；圆柱的侧面积、表面积和体积这是一道与生活有紧密联系的数学问题，生活中数学知识可帮助我们更好的生活（1）要求买哪种规格的牙膏比较合算，只要求出每克牙膏的价格是多少然后再进行比较，就能知道哪一种合算（2）要求新包装的牙膏能用多少次，因只是将出口直径改为6毫米，牙膏的总体积没变，只要将牙膏的总体积除以现在每次用的体积就得到现在能用多少次