六年级下册数学小升初试题综合测试 通用版.docx

1、小升初综合试卷毕长龙总分100分 一 选择（1题2分，共12小题，24分）1.张师傅要烤60个面包，星期一烤了，星期二烤了余下的，还需烤（ ）个面包才能完成任务。A、 8 B、15 C、20 D、252.在含盐30%的盐水中，加入6克盐14克水，这时盐水含盐的百分比（ ） A 等于30% B 小于30% C 大于30%3.种一批树，活了100棵，死了1棵，求成活率的正确算式是（）A 100B100%C4.加工一个零件，甲独做要 时完成，乙独做要 时完成，甲乙两人工作效率的最简比是( )。 A.B.C.4:5D.5:45.水结成冰后体积是原来的1.1倍，冰的体积比水增加了_。A10B110C D

2、6.已知：，并且、都不等于，把、三个数按从大到小排列是（ ）。7甲数的等于乙数的，则甲乙两数之比为 ( )。 A、3:5 B、5:3 C、2:38如果一个三角形三个内角的度数之比为2：7：4，那么这个三角形是( )A钝角三角形 B直角三角形 C锐角三角形 D等边三角形9、一个长方体的长、宽、高分别是a米、b米和h米，如果高增加3米，体积增加( )立方米。A.3ab B.3abhC.ab(h+3) D.3bh10、某种商品，先提价先提价15%，后又降价15%，（ ） A、现价比原价贵 B、现价比原价便宜 C、现价和原价一样11. 一件商品先降价20%,又涨价20%,现价是原价的( )。 A.90

3、% B.80% C.96% D.20% 12. 客车和货车的速度比是43,客车和货车分别从甲、乙两地同时出发,相向而行,经过3小 时相遇。客车从甲地到达乙地一共要用( )小时。 A.7 B.21 C.21/3 D.21/4 二 填空（一题分，共12小题，共12分）13、把3米长的绳子平均分成5段，每段占全长的（ ），是（ ）米。14、等底等高的圆柱和圆锥体积之差是4.6立方分米，圆柱的体积是（ ）立方分米15水池装有甲、乙两个水管，先开甲管，3小时注满水池的一半，然后开放乙管，两管同时往池内注水，又经过2小时才注满水池如果乙管每小时能注水18立方米，那么这个水池的容积是 立方米16把化成小数后

4、，小数点后第一百位上的数字是 ，若把小数点后面一百个数字相加，所得的和是 17如图，AD=4厘米，CF=12厘米，图中长方形BDEF的面积是 平方厘米18一个小数，如果把小数点向右移动一位，所得的数比原来增加了69.84，这个小数原来是 19一张长方形彩纸长21厘米，宽15厘米，先剪下一个最大的正方形，再从余下的纸上剪下一个最大的正方形，这时纸的长是 厘米19找规律，填一填：2，5，10，17， ，37，50， 20如图，等边ABC的边长为1cm，D，E分别是AB、AC上的点，将ADE沿直线DE折叠，点A落在点F处，且点F在ABC外部，则阴影部分图形的周长为 cm20、一个圆锥是一个圆柱体积的

5、2倍，它们底面积相等。已知圆锥的高是18厘米，圆柱的高是( )厘米。21、王师傅加工一批零件，加工480个后，他的工作效率提高了20%，结果提前两天完成了任务。如果王师傅从一开始就提高工作效率12.5%，也可以提前两天完成了任务。则这批零件有_个。22、甲、乙两人步行从A、B两地同时相向出发，甲每分钟走40米，乙每分钟走46米，走5分钟后，两人还相距52米，则A、B两地的距离是( )米23.一批商品，按期望获得50%的利润来定价。结果只销售掉70%的商品，为了尽早销售掉剩下的商品，商店决定按定价打八折出售。这样所获得的全部利润是原来所期望的利润的百分之_。24、一个真分数，分子加上1，分数值就

6、是1，分母加上1，分数值就是3/4，这个真分数是（ ）。三 计算（共六题，每题5分，共20分）(25)199 + 9999 (26) 7.639.90.763(27)3.14431.472%0.3145 (28)55+145四 应用题(共6小题，共38分)29.图中甲和乙都是正方形，求阴影部分的面积。（单位：厘米）(6分)30甲乙两人同时从A、B两地相向而行，第一次在离A地75千米处相遇，相遇后继续前进到达目的地后又立即返回，第二次相遇在离B地55千米处，求A、B相距多远？(5分)31如图，长方形ABGD中，E是AB的中点F是BC上的一点，且，则长方形ABCD的面积是阴影部分面积的几倍?（6分

7、）32.军事演习中，“我”海军英雄舰追击“敌”军舰，追到A岛时，“敌”舰已在10分钟前逃离，“敌”舰每分钟行驶1000米，“我”海军英雄舰每分钟行驶1470米，在距离“敌”舰600米处可开炮射击，问“我”海军英雄舰从A岛出发经过多少分钟可射击敌舰？（7分）33.金银合金的重量是250克，放在水中称重时，重量减轻了16克，已知金在水中称重量减轻，银在水中称重量减轻，问这块合金中金、银各含多少克？（8分）“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初出现的“先生

8、”一词也并非有传授知识那般的含义。孟子中的“先生何为出此言也？”；论语中的“有酒食，先生馔”；国策中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实国策中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。可见“先生”之原意非真正的“教师”之意，倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称“老师”为“先生”的记载，首见于礼记?曲礼，有“从于先生，不越礼而与人言”，其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”，与教师、老师之意基本一致。死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、

9、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。34.某超市到西瓜产地收购了2吨西瓜，收购价为每千克1.20元，从产地到超市的距离是400千米，运费为每吨货物每运1千米收1.50元，假设在运输及销售过程中的损耗为10。如果超市销售完这批西瓜后获利540元，那么西瓜的零售价为每千克多少元?（6分）家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。