分享
分享赚钱 收藏 举报 版权申诉 / 2

类型七年级政治上册 1.1.1 新学校 新同学练习(无答案) 新人教版.docx

  • 上传人:a****
  • 文档编号:819067
  • 上传时间:2025-12-15
  • 格式:DOCX
  • 页数:2
  • 大小:14.74KB
  • 配套讲稿:

    如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。

    特殊限制:

    部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。

    关 键  词:
    七年级政治上册 1.1.1 新学校 新同学练习无答案 新人教版 年级 政治 上册 1.1 学校 同学 练习 答案 新人
    资源描述:

    1、第一课 第一框 新学校,新同学 【课前预习】1初中生活把我们带进一个崭新天地,在这个新天地里,我们站在一个 上。让我们珍惜这个 ,体验成为一名 的快了吧2. 在新的班级里,有这么多的新面孔,让我认识你,也让我认识我。当我们踏入这个新的班级,我们将认识更多的 ,结交更多的 ,并一起在学习生活中分享成长的快乐。3. 认识新同学之后,我们将在这个班级中 。我们都希望 ,共同进步,生活在一个 的集体中。【课堂练习】1.暑假过后,你带着七彩心情,蛮坏心的憧憬进入了中学。面对新校园,新班级,新同学,你认为正确的做法是( )珍惜新起点 充分感受初中生活新体验 珍视新友谊 与新朋友结伴成长A B. C. D.

    2、2.心学校,新班级,新同学,要尽快认识大家,就要向同学介绍自己。在进行自我介绍时,应注意( )A炫耀自己的荣誉 B展现真实的自我 C主要讲讲自己的缺点 D不要忘记恭维其他新同学3.“如果你把快乐告诉一个朋友,你将得到两个快乐;二如果你把忧愁向一个朋友倾吐,你将被分掉一半的忧愁。”培根的这句名言告诉我们( )A朋友越多越好 B.朋友不仅个人带来快乐,还能排解忧愁 C.一遇困难,就找朋友解决 D.多交朋友,我们就不会有烦恼4.一位七年级新生在日记中写道:我刚来这个学校不久,一切对我而言都是崭新。看着周围一张张生动活泼的脸,我真想和他们交朋友。每当看到同学们在一起有说有笑的时候,我就感到自己好孤独。

    3、他们为什么不主动和我说话呢?我的性格太内向,不善言辞,不敢主动和他们打招呼。我真恨自己太不活泼。(1)这位同学遇到了什么难题?(2)对于他的难题,你有什么好的解决办法?【归纳整理】【课后练习】1.下面属于我们中学生新变化的是( )学习科目比小学增多了 课程学习难度增大 学校生活丰富了,有各种各样的活动等待着我们参与 对自主管理的要求提高了 中学老师不再像小学老师那样关心我们了A. B. C. D. 2.刚刚踏进初中校门的小翔感到很迷茫,原来想象中纳闷美好的初中生活,竟然有那么多的不如意。你认为此时的小翔应该( )A归咎于环境的不尽如人意 B.为自我的适应能力差而自卑 C.主动寻求自身改变,积极

    4、适应新的环境 D.无所谓,顺其自然3.“真正的朋友,在获得成功的时候,为你高兴,而不捧场;在你遇到不幸或悲伤的时候,会给你及时的支持和鼓励;在你有缺点可能犯错误的时候,会给你正确的批评和帮助。”高尔基的这一名言告诉我们( )A结交朋友需要我们掌握方法 B.朋友就是快乐时彼此分享,不幸时互相避让 C.朋友给我们温暖,给我们支持和力量D.结交朋友意味着给予和分担,而不是接受和分享4.美国思想及爱默生曾说过:“要想得到别人的友谊,自己就得先向别人表示友好。”对这句话理解不正确的是( )A缺少热情,友谊之树就枯萎 B.我们应该主动关心他人、发现他人的优点并由衷地予以赞扬 C.在交朋友的过程中太主动会显

    5、掉价,会被别人看不起 D.主动交往是建立良好人际关系的前提5.探究实践踏入初中 迈向明天九月的微风把我送进了中学,让我看到了绿,听到了静,感受到了美。绿油油的草坪,郁郁葱葱的树木,鸟语花香,让我仿佛置身于绿色的海洋。踏进教室,我的感觉顿时变得陌生了。面对不熟悉的而老师和同学,我心里有种冲动,很想去认识他们。新的一天,新的事物正向我招手!我长大了,我在新的学校里面还要学习许多人生道理,这都需要我自立、自强,所以我要尽快适应新的世界、新的生活。读完上述同学的这段新生感受后,某校根据新生存在的问题,决定举办以“走进新环境 追逐美丽人生”为主题的系列活动。假如你是该校的新生,请完成下列问题。(1)请你为本次活动设计一种活动形式。(2)请你为材料中的我应如何尽快适应新的学校生活,提出几条建议。(3)请你为这次主题班会设计一个精彩的总结发言。【学习反思】

    展开阅读全文
    提示  课堂库(九科星学科网)所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
    关于本文
    本文标题:七年级政治上册 1.1.1 新学校 新同学练习(无答案) 新人教版.docx
    链接地址:https://www.ketangku.com/wenku/file-819067.html
    相关资源 更多
  • 人教版八年级上册15.2.3整数指数幂.docx人教版八年级上册15.2.3整数指数幂.docx
  • 人教版八年级上册15.2.2 分式的混合运算.docx人教版八年级上册15.2.2 分式的混合运算.docx
  • 人教版八年级上册15.2.2 分式的化简.docx人教版八年级上册15.2.2 分式的化简.docx
  • 人教版八年级上册15.2.2 分式的加减(二).docx人教版八年级上册15.2.2 分式的加减(二).docx
  • 人教版八年级上册15.2.2 分式的加减(一).docx人教版八年级上册15.2.2 分式的加减(一).docx
  • 人教版八年级上册15.1 分式同步练习.docx人教版八年级上册15.1 分式同步练习.docx
  • 人教版八年级上册14.3 提公因式法分解练习题及答案.docx人教版八年级上册14.3 提公因式法分解练习题及答案.docx
  • 人教版八年级上册13.3.2 等边三角形(第一课时)学案(无答案).docx人教版八年级上册13.3.2 等边三角形(第一课时)学案(无答案).docx
  • 人教版八年级上册13.3.1《等腰三角形》.docx人教版八年级上册13.3.1《等腰三角形》.docx
  • 人教版八年级上册13.1.2 线段的垂直平分线的性质导学案(无答案).docx人教版八年级上册13.1.2 线段的垂直平分线的性质导学案(无答案).docx
  • 人教版八年级上册11.3.1《多边形》.docx人教版八年级上册11.3.1《多边形》.docx
  • 人教版八年级上册 阶段性复习 辅导讲义(有答案).docx人教版八年级上册 阶段性复习 辅导讲义(有答案).docx
  • 人教版八年级上册 道德与法治知识点汇总.docx人教版八年级上册 道德与法治知识点汇总.docx
  • 人教版八年级上册 第四讲角平分线的性质与判定 学案 (Word版无答案).docx人教版八年级上册 第四讲角平分线的性质与判定 学案 (Word版无答案).docx
  • 人教版八年级上册 第十五章 15.2 分式的运算 课时练.docx人教版八年级上册 第十五章 15.2 分式的运算 课时练.docx
  • 人教版八年级上册 第十五章 15.1 分式 课时练.docx人教版八年级上册 第十五章 15.1 分式 课时练.docx
  • 人教版八年级上册 第十二章 12.3 角平分线的性质学案(无答案).docx人教版八年级上册 第十二章 12.3 角平分线的性质学案(无答案).docx
  • 人教版八年级上册 第十二章 12.3 角平分线中的辅助线问题 学案(无答案).docx人教版八年级上册 第十二章 12.3 角平分线中的辅助线问题 学案(无答案).docx
  • 人教版八年级上册 第十三章 13.2 画轴对称图形 课时练.docx人教版八年级上册 第十三章 13.2 画轴对称图形 课时练.docx
  • 人教版八年级上册 第十一章三角形单元练习题(无答案).docx人教版八年级上册 第十一章三角形单元练习题(无答案).docx
  • 人教版八年级上册 第十一章 数学活动 平面镶嵌教学实录(详案).docx人教版八年级上册 第十一章 数学活动 平面镶嵌教学实录(详案).docx
  • 人教版八年级上册 第十一章 11.3.1 多边形 学案(无答案).docx人教版八年级上册 第十一章 11.3.1 多边形 学案(无答案).docx
  • 人教版八年级上册 第十一章 11.1.2 三角形的高、中线和角平分线学案(无答案).docx人教版八年级上册 第十一章 11.1.2 三角形的高、中线和角平分线学案(无答案).docx
  • 人教版八年级上册 第八讲等边三角形的性质与判定 讲义(Word版无答案).docx人教版八年级上册 第八讲等边三角形的性质与判定 讲义(Word版无答案).docx
  • 人教版八年级上册 第五讲等腰三角形的判定与性质 讲义(Word版无答案).docx人教版八年级上册 第五讲等腰三角形的判定与性质 讲义(Word版无答案).docx
  • 人教版八年级上册 第五讲等腰三角形的判定与性质 讲义(Word版无答案).docx人教版八年级上册 第五讲等腰三角形的判定与性质 讲义(Word版无答案).docx
  • 人教版八年级上册 第七讲线段的垂直平分线讲义(Word版无答案).docx人教版八年级上册 第七讲线段的垂直平分线讲义(Word版无答案).docx
  • 人教版八年级上册 第15章 分式 复习教案(无答案).docx人教版八年级上册 第15章 分式 复习教案(无答案).docx
  • 人教版八年级上册 第14章 整式的乘法与因式分解《提取公因式》提高训练(图片版无答案).docx人教版八年级上册 第14章 整式的乘法与因式分解《提取公因式》提高训练(图片版无答案).docx
  • 关于我们 - 联系我们 - 加入我们 - 常用工具与软件 - 公益活动

    copyright@ 2020-2024 www.ketangku.com网站版权所有

    黑ICP备2024021605号-1