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类型六年级数学上册5数据处理5.3身高的情况教学反思素材北师大版.docx

  • 上传人：a****
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    关 键  词：
    六年级 数学 上册 数据处理 5.3 身高 情况 教学 反思 素材 北师大
    资源描述：

    身高的情况教学反思1.兴趣是探究的起点。课堂引趣要“精”，要根据所学内容，创设一个引人入胜的情境。本课的教学重点是使学生掌握条形统计图的制作方法，并从中进行观察、分析。本课的教学设计力求体现数学问题生活化，关注学生的学习兴趣和经验，注重培养学生的自主性学习能力和实际操作、思维发散能力。2.数学与信息技术的整合教学，不但因两者有不可分割的渊源，互为依存，而且这种整合也是数学应用思想的延续和发展。在教学生条形统计图的组成时，我让学生采用小组合作的方式，以学生为主体展开教学。而制作条形统计图，教材上主要是要求学生会制作简单的条形统计图。教学中我充分利用多媒体信息技术，让学生直观感知统计图的结构，以小组合作的形式，通过操作学习，尝试着自己来制作条形统计图。这种自学探究活动的开展，可以培养学生的独立性和学生之间的合作意识，是学生进行“终身学习”和“可持续发展”的基本途径，是培养学生创新意识和实践能力的基础载体。

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