六年级（上册）道德与法治期末测试卷及答案一套.docx

1、六年级（上册）道德与法治期末测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.下列行为不属于履行公民基本义务的是（ ）。A.六（1)班学生林林主动擦扶老奶奶过马路B.小丽自觉遵守交通规则C.大学生小王响应国家号召应征入伍D.服装店老板李军不愿纳税2.权力受到制约和监督的目的在于（ ）。A.规范国家权力运行以保障公民权利实现B.国家权力的行使可以任性，法无授权可以为C.限制权力，提高行政水平，增强政府威信3.（ ）是行政机关。A.山西省人民政府B.山西省人民代表大会C.山西省监察委员会D.山西省人民银行4.在每年召开的全国人民代表大会上,（ ）不向全国人民代表大会作工作报告。A.国务院总理B.最高人民法

2、院院长C.国家主席D.最高人民检察院检察长5.有的小摊主用高音喇叭反复播放提示语，这种噪音干扰了人们逛街、购物的心情，也影响了周围居民的休息，引起了人们的不满。这一事例告诉我们（ ）。A.公民在行使权利时，都有义务维护社会公共秩序B.公民应先履行义务，再行使权利C.公民的权利和义务对立的D.公民在行使法律规定的权利时，不得损害他人的利益6.“有权必有责”即我国政府行使权力时，应当依法承担法律责任，实现权力和责任的统一。这是因为（ ）。A.政府的权力来自人民，必须对人民负责B.侵犯了公民的权利必须依法赔偿C.政府是我国的行政机关7.检徽既是人民法院的标志，也是法官的身份标志，体现着法官代表国家依

3、法行使审判权。下面（ ）是检徽的图案。A. B. C. D.8.小明和李叔叔、张大爷在家讨论有关选举资格的问题，你认为以下人员中没有选举资格的是（ ）。A.回族张大爷B.只有小学文凭的李叔叔C.六年级学生小明9.小明的妈妈要给小明办城镇居民医疗保险，就找（ ）。A.公安交通机关 B.市场监督管理部门 C.医疗保障部门10.国际人权事业的发展需要世界各国的共同参与。于是在许多国家的努力下，承诺禁止并消除一切形式种族歧视的公约（ ）诞生了。A.世界人权宣言B.经济、社会及文化权利国际公约C.消除一切形式种族歧视国际公约D.儿童权利公约二.填空题(共10题，共54分)1.全国人民代表每届任期（ ）年

4、。2.国家的一切权利属于（ ）。中华人民共和国主席、国务院总理等都是由全国（ ）大会产生。3.权利和义务是一致的，我们不仅要增强权利观念，也要增强（ ）观念。4.（ ）是规定犯罪和刑罚的法律，（ ）规定了什么样的行为是犯罪，对于犯罪应该给予什么样的惩罚。（ ）惩罚犯罪，保障（ ），保卫（ ），维护（ ）和（ ）。5.近年来，我国侵害（ ）权益的事件屡有发生。这些事件拷问社会道德的同时，也暴露出（ ）权利保护方面存在的一系列问题。这些问题已经引起社会的普遍关注。6.我们要依法行使监督权，在提出批评、检举问题时，应当（ ）。7.在生活中，公民参与监督的方式有采用书信、（ ）、（ ）、走访等多种形式

5、。接受监督是（ ）的要求，更是（ ）需要。8.中华人民共和国反家庭暴力法规定，未成年人的监护人应当以文明的方式进行家庭教育，依法履行（ ）和（ ）职责，不得实施（ ）。9.在我国（ ）以上的公民为成年人，根据2010年第六次全国人口普查数据，未成年人超过我国人口数量的（ ）。10.不同的国家机关（ ）不同，（ ）也不同。它们就像我们身体的器官，在承载着自己独特功能的同时，彼此之间又有着严密的（ ）性和（ ）性。三.判断题(共10题，共20分)1.我们的外教老师是英国人，今年30岁，可以参加区人大代表的选举。（ ）2.刑法是制定其他法律的基础和依据，它规定了一个国家的根本制度和根本任务。 （ ）

6、3.我出生在中国，具有中国国籍，是中国公民。 （ ）4.负责维护、疏导路面交通秩序是公安交通管理部门法定的职责。（ ）5.遵守公共秩序是宪法规定的公民的基本义务。（ ）6.当我们的权利受到侵害时，我们应当依法维权，而不能以暴制暴。（ ）7.国家机关必须在法定范围内、依照法定程序行使权力。（ ）8.我国不承认中国公民具有双重国籍。 （ ）9.全国人民代表大会上，国务院总理要向全国人民代表大会作工作报告。（ ）10.饭店规定不满300元不能开发票，这是逃税行为。 （ ）四.连线题(共1题，共4分)1.我国制定了很多法律，具体落实宪法中规定的公民基本权利，请你用连线的方式把对应的内容连起来。中华人民

7、共和国继承法 人身自由权中华人民共和国刑事诉讼法 女性的权利中华人民共和国妇女权益保障法 财产权中华人民共和国选举法 选举权与被选举权五.填表题(共1题，共9分)1.写一写，下列情景中涉及什么权利，这些权利是谁享有的，谁应该保障这些权利的行使。情景1：今年6岁的叶童成为一名小学生。情景2：崔鹏程在教育局局长留言板上就加强校园环境建设提出建议。情景3：吴丽敏家搬进了政府提供的保障性住房。六.简答题(共5题，共37分)1.阅读宪法伴我成长资料，回答问题。（1）1992年，宪法赋予我独立人格权。 （2）1990年，宪法保障受教育的权利和义务。 （3）2010年，宪法赋予我选举权和被选举权。 （4）2

8、015年，宪法赋予我劳动的权利和义务。上述材料说明了哪些道理？2.中华人民共和国预防未成年人犯罪法是一部怎样的法律？3.随着经济的发展和城镇化的推进，越来越多的农村劳动力外出务工，导致农村留守儿童数量越来越多，有关留守儿童的问题也日趋严峻。（1）留守几童这一特殊的未成年人群体，他们在成长过程中可能面临哪些问题？（2）就如何更好地关心、帮助留守儿童提出自己的合理化建议。4.列举近几年国家宪法活动日的活动主题。（近五年）5.专门保护未成年人的法律有哪些？七.辨析题(共1题，共5分)1.赵丽是一名小学生，她认为自己年龄小，对国家机关和国家工作人员没有提出批评和建议的权利。你赞成赵丽的想法吗？写一写你

9、的看法。八.材料题(共2题，共13分)1.某日，六年级学生马丽在公交车上发现一名男子正在对乘客行窃。（1）如果你是机智的马丽，此时会怎么做？（至少答出三点）（2）法律保护未成年人的成长，请结合自己的生活实际，谈一谈当我们的权利受到侵害时，未成年人的依法维权途径有哪些？（至少答出三点）2.材料：“法律应在任何方面受到尊重而保持无上的权威，执政人员和公民团体只应在法律所不及的个别事例上有所抉择，两者都不应该侵犯法律。”亚里士多德说一说应如何树立法律权威？九.综合题(共2题，共16分)1.案例分析：12岁的小明是一名六年级男生，因父母长期在外打工，由年迈的奶奶照看。在不良风气的影响下，结交了社会上一

10、些不三不四的青年朋友，经常逃学、吸烟、喝酒、迷恋网络游戏中厮杀情节。因手中没钱，参与了一起盗窃案件，被派出所查获。（1）导致小明违法的原因有哪些？（2）小明的不良行为给我们青少年留下了哪些深刻的教训？2.校园生活中，同学之间相处有许多难以忘怀的时光，但有时也有不和谐的欺凌事件。针对中小学生欺凌和暴力问题，2016年11月，教育部、最高人民法院、最高人民检察院、公安部等九部门联合印发关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见，向校园欺凌和暴力“亮剑”。为此，各校积极开展了“防校园欺凌”主题宣传教育活动。（1）你了解校园欺凌行为有哪些表现？（至少写三个）（2）如果遇到校园欺凌，你将如何应对？（至少写三条

11、）参考答案一.选择题1.A2.A3.A4.C5.D6.A7.A8.C9.C10.C二.填空题1.五2.人民；人民代表3.义务4.刑法；刑法；刑法；人权；国家安全；社会秩序；经济秩序5.未成年人；未成年人6.尊重事实,不诬告祸害7.电子邮件；电话；法治国家；社会发展8.监护；教育；家庭暴力9.18周岁；五分之一10.名称；职权；组织；协调三.判断题1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.四.连线题1.中华人民共和国继承法财产权中华人民共和国刑事诉讼法人身自由权中华人民共和国妇女权益保障法女性的权利中华人民共和国选举法选举权与被选举权五.填表题1.如下：六.简答题1.宪法是国家的根本法，是公民权

12、利的保障书，宪法规定公民享有广泛的人身、政治、经济、社会、文化等方面的权利；宪法规定了人们的基本义务，尊重和保障人权是我国的宪法原则等。2.中华人民共和国预防未成年人犯罪法是为了保障未成年人身心健康，培养未成年人良好品行，有效的预防未成年人犯罪而制定的法律。3.（1）父母不在身边、生活缺少照料、学习缺乏引导、心事无人诉说等等；（2）家庭方面：家长应该多关心，负起做家长的责任；学校方面：学校可以建立健全留守儿童档案；社会方面：净化社会环境，加强对学校周边环境的监督管理力度，尤其是网吧、游戏厅、录像厅等，这些不良社会环境对自制力比较差的儿童存在着很大的吸引力，容易误入歧途。4.2014年主题：弘扬

13、宪法精神，建设法治中国；2015年主题：弘扬宪法精神，推动创新、协调、绿色、开放、共享发展；2016年主题：学宪法，讲宪法；2017年主题：学习贯彻党的十九大精神，维护宪法权威；2019年主题：弘扬宪法精神,推进国家治理体系和治理能力现代化。5.专门为未成年人制定的法律一中华人民共和国义务教育法中华人民共和国未成年人保护法和中华人民共和国预防未成年人犯罪法。七.辨析题1.不赞成，因为我国公民不论年龄大小都有监督权，都有对国家机关和国家工作人员提出批评和建议的权利。八.材料题1.（1）本题为开放性试题，言之有理即可。（如：悄悄寻求周围乘客的帮助；给被偷的乘客一些眼神或者肢体暗示；如果有手机可以偷

14、偷拍下犯罪过程；悄悄给110发送报警短信等。）（2）及时告诉家人或者向老师、学校报告；咨询寻求帮助；请求政府主管部门依法办事等。2.树立宪法权威，要求我们必须掌握宪法知识。了解宪法如何规定国家的根本制度、公民的基本权利和义务以及国家机构，我们就能体会它在国家和公民生活中的重要作用，知道它是我们行动的根本依据。九.综合题1.（1）父母在外打工，奶奶年龄较大，没有比较好的监护；结交了一些有不良习惯的社会青年，沾染了一些不良习惯；（2）我们青少年一定要养成良好的行为习惯，远离那些沾染了不良习惯的社会青年，做一个知法守法的青少年。2.（1）打：打架、斗殴；毁：损坏受害者的书本、衣物等个人财产；骂：辱骂、中伤、讥讽、贬抑受害者；传：网上传播谣言、人身攻击；吓：恐吓、威胁、逼迫受害者做其不愿做的事等。（2）告诉家人；向老师、学校报告；向公安机关报案；上学、放学与同学结伴而行；向居委会求助；向法律援助部门求助；向妇女儿童保护组织求助；大胆沉着勇敢地面对；大声提醒对方，他们所作所为是违法乱纪的行为，会受到法律制裁；找机会逃跑，并大声呼喊求救等。