冀教版科学四年级上册：展示会 教案设计.docx

1、展示会教学目标科学探究目标：1能对本学期收集到的有关运动的资料进行较为系统的整理。2能自定标准对自己收集到的资料卡片进行分类。 3能用多种形式将自己的学习成果展示出来。 4能对本学期所学的有关位置、运动、力等知识进行系统总结。情感态度与价值观目标：1爱护自己长期收集的资料和成果，并很好地保存起来。 2愿意与同学分享自己收集的资料和学习成果。 3能形成收集资料、制作卡片的习惯，并能认识到整理总结资料、展示成果是科学学习的重要方法之一。教学重点：自定标准，对自己收集到的资料卡片进行归纳、总结和分类。教学难点：展示出自己的学习成果。课时安排：2课时教学准备：学生准备放有本学期收集制作的各种资料卡片、

2、学习记录、小论文、调查报告等资料的“科学小本本”或“科学采蜜集”、小制作、模型、网页等；教师准备展示板。教学过程：第一课时内容：活动1 整理我们的学习资料 1同学们回忆一下，我们本学期围绕运动都学习了哪些内容呢？ 2在学习中我们大家都收集记录了一些与运动有关的资料，你们想展示给大家看吗？3那需要整理我们收集到的这些资料。定期搜集整理到的学习资料，是科学课学习的重要方法。我们经验自己确定资料的分类标准，并给资料编号，便于今后查找。 4个人活动，整理自己的学习资料。给资料分类，可以按单元、课次、不同的运动主体、运动的基本形式等分，也可以按来源、摘录时间等来分。 5把自己的分类标准和分类方法和同学交流后，针对这个和资料卡片的内容展开互评和自评。第二课时内容：活动2 展示我们的学习成果 1观看科技馆展览、六一作品展览录象片。对后面自己制作展示板做铺垫。2设计布置自己小组的学习成果展示板。要求：主题明确、布局合理、资料丰富、版面美观、浅显易懂等。 3展开评比活动，记录优缺点，以备改进不足、发扬优点。 4在“科学采蜜集”上记录下本学期主要收获。 5爱护学习成果，长期保存教育。