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类型北师大版七年级数学上册第三章整式及其加减章节测试练习题(解析版).docx

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    关 键  词:
    北师大 七年 级数 上册 第三 整式 及其 加减 章节 测试 练习题 解析
    资源描述:

    1、七年级数学上册第三章整式及其加减章节测试 考试时间:90分钟;命题人:数学教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。第I卷(选择题 30分)一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)1、如图,填在下面各正方形中的四个数之间都有相同的规律,根据这种规律,m的值应是()A110B168C212D2222、

    2、多项式与多项式相加后,不含二次项,则常数m的值是()A2BCD3、一个两位数,个位上的数字是a,十位上的数字比个位的数字小1,则这个两位数可以表示为()Aa(a1)B(a+1)aC10(a1)+aD10a+(a1)4、若多项式的值为2,则多项式的值是()A11B13C-7D-55、一列火车长米,以每秒米的速度通过一个长为米的大桥,用代数式表示它完全通过大桥(从车头进入大桥到车尾离开大桥)所需的时间为()A秒B秒C秒D秒6、如图,边长为的正方形纸片上剪去四个直径为的半圆,阴影部分的周长是()ABCD7、下列说法中正确的是()A是单项式B是单项式C的系数为-2D的次数是38、已知与是同类项,则的值

    3、是()A2B3C4D59、下列各项中的两项,为同类项的是()A与B与C与D与10、如果,那么等于()ABC2D第卷(非选择题 70分)二、填空题(5小题,每小题4分,共计20分)1、去括号:_2、计算:_3、某种桔子的售价是每千克x元,用面值为100元的人民币购买了6千克,应找回_元4、为计算1+2+22+23+22019,可另S=1+2+22+23+22019,则2S=2+22+23+24+22020,因此2S-S=22020-1,根据以上解题过程,猜想:1+3+32+33+32019=_5、当,时,整式的值为_三、解答题(5小题,每小题10分,共计50分)1、如图是一个长为a,宽为b的矩形

    4、,两个阴影图形都是一对底边长为1,且底边在矩形对边上的平行四边形(1)用含字母a,b的代数式表示矩形中空白部分的面积;(2)当a3,b2时,求矩形中空白部分的面积2、(1)先化简,再求值:,其中,满足(2)关于的代数式的值与无关,求的值3、如图,已知线段(为常数),点C为直线AB上一点(不与A、B重合),点P、 Q分别在线段BC、AC上,且满足,(1)如图1,点C在线段AB上,求PQ的长;(用含m的代数式表示)(2)如图2,若点C在点A左侧,同时点在线段AB上(不与端点重合),求的值4、阅读下列材料,完成相应的任务:三角形数古希腊著名数学家的毕达哥拉斯学派把1,3,6,10,这样的数称为“三角

    5、形数”,第n个“三角形数”可表示为:发现:每相邻两个“三角形数”的和有一定的规律如:;(1)第5个“三角形数”与第6个“三角形数”的和为_;(2)第n个“三角形数”与第个“三角形数”的和的规律可用下面等式表示:_+_=_,请补全等式并说明它的正确性5、观察下面依次排列的各数,按照规律写出后面的数及其他要求的数,, ,,_,_,第2019个数是_-参考答案-一、单选题1、C【解析】【分析】观察不难发现,左上角、左下角、右上角为三个连续的偶数,右下角的数是左下角与右上角两个数的乘积减去左上角的数的差,根据此规律先求出阴影部分的两个数,再列式进行计算即可得解【详解】解:根据排列规律,12下面的数是1

    6、4,12右面的数是16,8240,22462,44684,m161412212,故选:C【考点】本题是对数字变化规律的考查,仔细观察前三个图形,找出四个数之间的变化规律是解题的关键2、B【解析】【分析】合并同类项后使得二次项系数为零即可;【详解】解析:,当这个多项式不含二次项时,有,解得故选B【考点】本题主要考查了合并同类项的应用,准确计算是解题的关键3、C【解析】【分析】根据十位数与个位数的数字列代数式可得解答.【详解】解: 个位上的数字是a,十位上的数字比个位上的数字小1, 则十位上的数字为a-1,那么这个两个位数为10 (a-1) +a故答案为: C.【考点】此题为基础题, 考察用字母加

    7、数字来列代数式.对于这类题, 只要理解个位数就是个位上的数字本身; 两位数则由十位上的数字乘以10, 再加上个位上的数字; 三位数则由百位上的数字乘以100, 再加上十位上的数字乘以10的积, 再加上个位上的数字.四位数、五位数.依此类推.4、D【解析】【分析】将多项式变形为,再将整体代入即可得解;【详解】解: ,=,故选择:D【考点】本题主要考查代数式的求值,利用整体代入思想求解是解题的关键5、A【解析】【分析】【详解】火车走过的路程为米,火车的速度为米秒,火车过桥的时间为(秒故选:6、D【解析】【分析】根据题意,阴影部分的周长等于正方形的周长减去4,再加上4个半圆的周长,即可求得答案【详解

    8、】解:由题意可得:阴影部分的周长故选D【考点】本题考查了列代数式,根据题意求得周长是解题的关键7、D【解析】【分析】根据单项式的定义,单项式系数、次数的定义来求解单项式中数字因数叫做单项式的系数,所有字母的指数和叫做这个单项式的次数【详解】A.是多项式,故本选项错误;B. 不是整式,所以不是是单项式,故本选项错误;C. 的系数为,故本选项错误; D. 的次数是3,正确.故选:D.【考点】考查了单项式的定义确定单项式的系数和次数时,把一个单项式分解成数字因数和字母因式的积,是找准单项式的系数和次数的关键8、B【解析】【分析】根据同类项的概念可得关于n的一元一次方程,求解方程即可得到n的值.【详解

    9、】解:与是同类项,n+1=4,解得,n=3,故选:B.【考点】本题考查了同类项,解决本题的关键是判断两个项是不是同类项,只要两看,即一看所含有的字母是否相同,二看相同字母的指数是否相同9、C【解析】【分析】含有相同的字母,相同字母的指数分别相同的项是同类项,依此判定即可.【详解】A. 与不是同类项,不符合题意;B. 与不是同类项,不符合题意;C. 与是同类项;D. 与不是同类项,不符合题意.【考点】此题考查同类项,熟记定义即可正确解答.10、C【解析】【分析】根据有理数的加法,先计算绝对值,再进行混合运算即可【详解】故选C【考点】本题考查了代数式求值,有理数的加减运算,求一个数的绝对值,正确的

    10、计算是解题的关键二、填空题1、【解析】【分析】先去小括号,再去中括号括号外为负,则括号内每项均要变号;括号外为正,则直接去括号即可.【详解】原式故答案为:【考点】本题考查的知识点是去括号的方法,解题关键是注意从外到内去括号2、【解析】【分析】按照合并同类项法则合并即可【详解】解:,故答案为:【考点】本题考查了合并同类项,解题关键是熟练运用合并同类项法则进行计算3、(100-6x)【解析】【分析】根据单价数量=总价求出买桔子一共花的钱,然后用100减去已经购买的钱即可解答【详解】解:应找回(100-6x)元故答案为:(100-6x)【考点】本题考查用字母表示数,列代数式等知识,是基础考点,掌握相

    11、关知识是解题关键4、【解析】【分析】根据题意设M=1+3+32+33+32019,则可得3M=3+32+33+34+32020,即可得3M-M的值,计算即可得出答案【详解】解:设M=1+3+32+33+32019,则3M=3+32+33+34+32020,3M-M=3+32+33+34+32020-(1+3+32+33+32019),2M=32020-1,则M=,故答案为:【考点】本题主要考查了数字的变化规律,准确理解题目所给的例题解法进行求解是解决本题的关键5、24【解析】【分析】由整式的加减运算进行化简,再把,代入计算,即可得到答案【详解】解:,当时,原式故答案为:24【考点】本题考查了整

    12、式的加减混合运算,整式的化简求值,解题的关键是掌握运算法则,正确的进行解题三、解答题1、(1)Sabab+1;(2)矩形中空白部分的面积为2;【解析】【分析】(1)空白区域面积=矩形面积-两个阴影平行四边形面积+中间重叠平行四边形面积;(2)将a=3,b=2代入(1)中即可;【详解】(1)Sabab+1;(2)当a3,b2时,S632+12;【考点】本题考查阴影部分面积,平行四边形面积,代数式求值;能够准确求出阴影部分面积是解题的关键2、(1)x2y+xy2;(2)【解析】【分析】原式去括号合并同类项得到最简结果,利用非负数的性质求出x与y的值,代入计算即可求出值【详解】(1)原式=原式=(2

    13、)原式=代数式的值与无关,4-k=0,【考点】此题考查了整式的加减,涉及的知识有:去括号法则,以及合并同类项法则,熟练掌握运算法则是解本题的关键3、(1);(2)【解析】【分析】(1)根据已知为常数),以及线段的中点的定义解答;(2)根据题意,画出图形,求得,即可得出与1的大小关系【详解】解:(1),点恰好在线段中点,为常数),;(2)如图示:,【考点】本题主要考查两点间的距离,掌握线段的中点的性质、线段的和差运算是解题的关键4、 (1)36(2),【解析】【分析】(1)根据第n个“三角形数”可表示为:进行求解即可;(2)根据规律得到等式并化简即可证明(1)解:第5个“三角形数”为:;第6个“

    14、三角形数”为:;第5个“三角形数”与第6个“三角形数”的和为:15+21=36,故答案是:36;(2)+=理由:左边右边原等式成立故答案是:,【考点】本题主要考查整式的混合运算的应用,正确理解“三角形数”的概念是解题的关键5、, ,【解析】【分析】分子是1,分母是从1开始连续的自然数,符号为+-“,四个数一组,由此得出第9个数为,第10个数为,20194=5043所以第2019个数的符号为“-”,进一步求得答案即可【详解】由已知得分子是1,分母是从1开始连续的自然数,符号为“+”,第9个数为,第10个数为,20194=5043,第2019个数为负数,第2019个数为,故答案为, ,.【考点】此题考查规律型:数字的变化类,解题关键在于找到其规律.

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