单元提升卷11 Unit 5 Music（解析版）.docx

1、单元提升卷11 Unit 5 Music 单元基础知识巩固重点单词变形1energy n能源；能量；精力energetic adj.精力充沛的2composition n成分；(音乐、艺术、诗歌的)作品compose v作曲，谱写composer n作曲家3perform vi.& vt.表演；履行；执行performance n表演；演技；表现performer n表演者；演员4enable vt.使能够；使可能able adj.有能力的ability n能力disable vt.使不能； 使残疾disability n残疾；缺陷unable adj.不能的；没有能力的5prove vt.证

2、明；展现proof n证据6original adj.原来的；独创的；原作的n.原件；原作originally adv.最初；起先origin n起源7relief n(焦虑、痛苦的)减轻或消除；(不快过后的)宽慰、轻松或解脱relieve vt.使减轻；缓解relieved adj.轻松的；解脱的8cure vt.治愈；解决(问题)；治好(疾病) n药物；治疗；(解决问题的)措施curable adj.可治愈的incurable adj.不可治愈的9unemployed adj.失业的；待业的employ vt.雇用；利用employment n使用；工作employer n雇主employ

3、ee n雇员10equipment n设备；装备equip vt.装备；配备11talent n天才；天资；天赋talented adj.有天赋的；天才的12assume vt.以为；假设assumption n假设；推断13treatment n治疗；对待；处理treat vt.治疗；对待；招待 n请客14satisfaction n满足；满意；欣慰satisfy vt.使满意satisfied adj.满意的satisfactory adj.令人满意的15various adj.各种不同的；各种各样的variety n多样性vary v变化一、用单词的适当形式完成句子1How did sh

4、e react the news that the massive earthquake happened in Japan? 2This book finally explodes some of the myths about the origin the universe. 3His good performance in the game was (satisfy). 4 his satisfaction, his son passed the exam at his first attempt. 5It took me a very long time to get the shoc

5、k of her death. 6She proves that even a person who has an average look can shine stage. 7The (origin)plan was to fly to New York, but finally we changed the route. 8 (original) it was a bedroom, but we turned it into a study. 9He has won several (award)for the best actor. 10The promotion proved (be)

6、a turning point in his career. 11Have you got any (prove)that you own this bike? 12The is good at comedies. He gave two today. I wonder when he plans another one. (perform)13Our country offers equal (opportunity)of jobs for both men and women. 14You should devote some of your (energy) to voluntary w

7、ork. 15Around twenty years ago, I was going through hard times. I couldnt find a (satisfy) job. 16It is relief that nobody was killed or seriously injured in the accident. 17Anyone else can reduce symptoms with these natural (cure) for colds and flu. 18What he has done is really (disappoint). Now hi

8、s parents are (disappoint) with him. 19He is an extremely (talent)actor, who has a huge army of fans. 20Make sure all equipment (be)properly labelled. 21In my opinion, learning is endless and the more knowledge you get, the better (equip)for life you are.22When something did interest me, I could bec

9、ome (absorb)in it. 23 (motivate) by the Olympic motto “Faster, Higher, Stronger”, many well-known athletes, both male and female, have devoted themselves to achieving sporting. 24As an interview program，we often invite special guests to share opinions on (vary) topics. 25In the classic novel, many (

10、classic) architectures are described. 26These (phenomenon) are supposed to be valued as they may affect the weather and radio communications. 27This new test might (able) doctors to detect the disease early. 28They set a rough shelter from old pieces of wood. 29The orchestra will give two more (perf

11、orm) this week. 30 is generally believed that stress is caused by too much work and little rest. 二、根据汉语意思填写单词31The doctor said it was only a slight wound. What a (宽慰)！32 (成立) in 1988, Huawei has risen astonishingly fast. 33After a long discussion, the land was returned to its (原来的) owner. 34His pare

12、nts are trying to pull him out of the (虚拟的) world these days.35I put a lot of (精力) into everything that I am doing now.36Being exposed to English frequently (使可能) us to have a good knowledge of this language. 37The computer had made a great (影响) on modern life. 38He speaks English fluently. And he s

13、howed a great (天赋) for language at an early age. 39Readers of the magazine said they wanted more stories about (普通的) people and fewer stories about the rich and famous. 40I dont believe what you said, but if you can (证明) it, Ill consider your method. 41The three-year pandemic resulted in the global

14、(现象) of rising unemployment rate. 42Tents come in (各种各样的) shapes. 43His eyes (疼痛) from lack of sleep, as he was busy working on his essay. 44I like flying in spring. (此外),the weather is warm. 45It is obvious that his (天赋) are greatly appreciated by the boss. 三、完成句子46我刚要上床睡觉，这时电话响了。I go to bed the te

15、lephone rang.47这么多人盯着她看，她感到很紧张。（with的复合结构) so many people , she felt very nervous.48这个问题很难回答。（be+adj. +不定式）The question .49从山顶看，这个城市显得更漂亮。（过去分词短语作状语) of the hill, the city looks more beautiful.50坐在后面的人请安静，好吗？(现在分词短语作定语)Will the people keep quiet, please?51 , the school looks like a big garden. 从山顶上看

16、, 这所学校像一个大花园。(see)52 , the fire could have been avoided.如果多注意一些，这场大火本来能避免的。53 , the girl was very happy.由于被老师鼓励，这个女孩儿非常高兴。54 , Jenny didnt feel afraid at all.尽管被单独留在家里，但是珍妮一点都不害怕。55 , the teacher went into the lab.这个老师被学生们环绕着走进了实验室。56 , you should keep calm.做体检的时候，你应该保持镇静。57 , the city looks more be

17、autiful to us.从山顶上看，这个城市显得更漂亮。58He stood there silently, .他静静地站在那里，被感动得热泪盈眶。59 , he asked his good friend for help.由于不知道要做什么，他向他的好朋友求助。60 , the flowers could have grown better.如果给予更多关注，这些花本能长得更好的。参考答案：1to【详解】考查介词。句意：她对日本发生大地震的消息有何反应？短语react to表示“对作出反应”。故填to。2of【详解】考查介词。句意：这本书最终揭开了关于宇宙起源的一些谜团。分析句子可知，

18、这里考查the origin of表“的起源”,为固定搭配。故填of。3satisfying/satisfactory【详解】考查形容词。句意：他在比赛中的出色表现令人满意。分析句子结构可知，空处可使用形容词satisfying（令人满意的）或satisfactory（令人满意的）在句中作表语，故填satisfying/satisfactory。4To【详解】考查介词。句意：令他满意的是，他儿子第一次就通过了考试。to ones satisfaction为固定搭配，意为“使某人满意的是”。首字母大写。故填To。5over【详解】考查介词。句意：我花了很长时间才从她去世的震惊中恢复过来。结合句意

19、“恢复”可知短语为get over，故填over。6on【详解】考查介词短语。句意：她证明了即使是相貌平平的人也可以在舞台上闪闪发光。on stage固定搭配，意为“在舞台上”，故填on。7original【详解】考查形容词。句意：原本的计划是飞往纽约，但最后我们改变了路线。设空处修饰名词plan，应用形容词original，作定语。故填original。 8Originally【详解】考查副词。句意：它原本是间卧室，但我们把它改成了书房。分析可知，设空处位于句首，副词作状语，修饰第一个分句。“original”，形容词，意为“原来的，起初的”，其副词形式为“originally(起初，原来)

20、”，置于句首，首字母大写。故填Originally。9awards【详解】考查名词的数。句意：他曾多次获得最佳男演员奖。设空处前有several修饰，应用可数名词复数。故填awards。10to be【详解】考查非谓语。句意为：这次晋升结果证明是他职业生涯的一个转折点。分析句子结构可知，prove作“证明是，结果是”解时，用作连系动词，后接动词不定式。故填to be。11proof【详解】考查名词。句意为：你有什么证据证明这辆自行车是你的？分析句子结构可知，空处可使用名词proof（证明）在句中作宾语，any（任何）后接名词单数形式。故填proof。12 performer performin

21、g performances to perform【详解】考查名词、非谓语和名词复数。句意为：这位表演者擅长表演喜剧，他今天演出了两场。我想知道他打算什么时候再表演一场。结合is，第一个空处可使用单数名词performer (表演者)在句中作主语；第二个空处应使用动名词performing (表演)在句中作介词at的宾语；第三个空处由数词two修饰时，应使用其复数形式performances (表演)作宾语；第四个空处是固定短语plan to do sth.，意为“计划做某事”，不定式在句中作宾语。故填performer；performing；performances；to perform。1

22、3opportunities【详解】考查名词复数，句意：我们的国家给男性和女性提供平等的就业机会。根据语境和句子结构可知，空处应使用名词在句中作宾语，此处表示复数的概念，因此需使用其复数形式opportunities（机会）。故填opportunities。14energies【详解】考查名词。句意：你应该把你的一部分精力投人到志愿工作中。根据上文some of可知energy应用复数形式。故填energies。15satisfying/satisfactory【详解】考查形容词。句意：大约二十年前，我正经历着艰难的时期。我找不到一份令人满意的工作。用修饰物的-ing形容词satisfying

23、或satisfactory“令人满意的”作定语，修饰名词job。故填satisfying/satisfactory。16a【详解】考查冠词。句意：在这次事故中没有人死亡或受重伤，这是令人宽慰的。句中relief意为“宽慰”，为可数名词，此处表示泛指，设空处应该使用不定冠词。relief的首字母为辅音音素。故填a。17cures【详解】考查名词。句意：任何人都可以通过这些治疗感冒和流感的天然疗法来减轻症状。由these修饰，用可数名词cure (疗法)的复数形式，作宾语。故填cures。18 disappointing disappointed【详解】考查形容词。句意：他的所作所为真是令人失望。

24、现在他的父母对他很失望。第一空修饰事物“What he has done”，作表语，表示“令人失望的”用-ing形容词disappointing；第二空修饰人his parents，作表语，表示“感到失望的”，用-ed形容词disappointed。故填disappointing；disappointed。19talented【详解】考查形容词。句意：他是一位极有才华的演员，拥有一大群影迷。修饰后文名词actor应用形容词talented，作定语。故填talented。20is【详解】考查时态。句意：确保所有设备都有适当的标签。all equipment_(be)properly labell

25、ed是宾语从句，句子描述一般性事实，应用一般现在时，主语是不可数名词，be动词应用is，故填is。21equipped【详解】考查形容词。句意：在我看来，学习是无止境的，你得到的知识越多，你对生活就准备地越好。句中be equipped for为固定短语，意为“准备好，对有准备”，形容词equipped“准备好的”作表语。故填equipped。22absorbed【详解】考查形容词。句意：当某件事确实让我感兴趣的时候，我就能全神贯注于这件事。become absorbed in为固定短语，意为“全神贯注于某事”，形容词absorbed“全神关注的”作表语。故填absorbed。23motiva

26、ted【详解】考查非谓语动词。句意： 在奥林匹克格言“更快、更高、更强”的激励下，许多著名的男女运动员都投身于体育事业。句中已有谓语动词，所以用非谓语动词形式。逻辑主语many well-known athletes与motivate之间为被动关系，所以用过去分词作状语。根据句意，故填motivated。24various【详解】考查形容词。句意：作为一个访谈节目，我们经常邀请特邀嘉宾就各种话题分享自己的观点。修饰名词topic用形容词various“各种各样的”作定语，故填various。25classical【详解】考查形容词。句意：在这部经典小说中，描写了许多古典建筑。分析句式结构可知，

27、修饰名词architectures应用形容词。classic和classical都是形容词，前者表示“经典、典型的”，常常修饰 example/ music/ case/ ballet/ novel；后者表示“古典的”，常常修饰architecture/ work/ scholar，故填classical。26phenomena【详解】考查名词复数。句意：这些现象应该受到重视，因为它们可能影响天气和无线电通信。设空处在句中作主语，phenomenon“现象”为可数名词；由空前的These以及空后的are可知，设空处应填名词phenomenon的复数形式phenomena。故填phenomena

28、。27enable【详解】考查动词。句意：这项新测试可能使医生能够及早发现这种疾病。enable sb. to do sth.使某人能够做某事。情态动词might后接动词原形。根据句意，故填enable。28up【详解】考查介词。句意：他们用旧木头搭建了一个简陋的避难所。根据空后的“a rough shelter from old pieces of wood”，这里表示用旧木头搭建避难所。set up意为“设置，建立”符合句意。故填set。29performances【详解】考查名词。句意：这个乐团本周将再演出两场。设空处为名词作宾语，前面有two修饰，应用名词复数形式，perform的名词

29、performance，故填performances。30It【详解】考查it形式主语。句意：人们普遍认为，压力是由于工作太多，休息太少造成的。it is believed that固定句型，意为“人们认为”，其中it是形式主语，真正的主语是that引导的从句，句首单词首字母大写，故填It。31relief【详解】考查名词。句意：医生说这只是一个轻微的伤口。真是松了一口气！结合汉语提示和不定冠词a，名词relief符合题意，此处为抽象名词relief具体化，用其单数形式。故填relief。32Founded【详解】考查非谓语动词。句意：成立于1988年的华为公司，这几年快速发展。根据所给汉语提

30、示可知，此处应用动词“found”，且此处作状语，found与主语Huawei之间为被动关系，故此处应用过去分词作状语，故填Founded。33original【详解】考查形容词。句意：经过长时间的讨论，这块土地被归还给原来的主人。根据句意及汉语提示可知，此处使用形容词original，修饰名词owner，作定语。故填original。34virtual【详解】考查形容词。句意：他的父母正试图把他从虚拟的世界拉出来。根据句意及汉语提示可知，此处使用形容词virtual，修饰名词world，作定语。故填virtual。35energy【详解】考查名词。句意：我现在做的每件事都投入了很多精力。根据

31、汉语提示可知，此处用不可数名词energy作宾语表示“精力”。故填energy。36enables【详解】考查时态。句意：经常接触英语使我们对这种语言有很好的了解。结合汉语提示，enable作谓语动词，讲述一般性事实，时态用一般现在时，动名词短语作主语，谓语单数形式。故填enables。37impact【详解】考查名词。句意：计算机对现代生活产生了巨大的影响。设空处使用名词作宾语，表示“影响”用impact，冠词a提示用该名词的单数形式。故填impact。38talent【详解】考查名词。句意：他英语说得很流利。他在很小的时候就表现出了很强的语言天赋。“天赋”表达为名词talent，空前有a，

32、设空处为可数名词的单数形式，作show的宾语。故填talent。39ordinary【详解】考查形容词。句意：该杂志的读者表示，他们想要更多关于普通人的故事，而更少关于富人和名人的故事。根据汉语提示可知，空处应用形容词ordinary，表示“普通的”，作定语修饰名词people，符合题意。故填ordinary。40prove【详解】考查动词。句意：我不相信你说的，但如果你能证明，我会考虑你的方法。根据汉语提示可知，空处应用动词prove，表示“证明”，情态动词can后接动词原形形式。故填prove。41phenomenon【详解】考查名词。句意：这场持续了三年的疫情造成了全球失业率上升的现象。

33、设空处在句中作resulted in的宾语，phenomenon“现象”为可数名词，符合句意；由空后的“of rising unemployment rate”可知此处指失业率上升这一现象，设空处应填名词phenomenon的单数形式。故填phenomenon。42various【详解】考查形容词。句意：帐篷有各种各样的形状。修饰名词shapes应用形容词various，意为“各种各样的”，作前置定语。故填various。43ached【详解】考查动词、时态。句意：由于他忙于写论文，他的眼睛因睡眠不足而疼痛。设空处为谓语动词，根据as引导的从句中的时态，此处也用一般过去时，“疼痛”表达为动词a

34、che，与逻辑主语His eyes为主谓关系，应用一般过去时的主动语态，设空处用动词的过去式。故填ached。44Moreover【详解】考查副词。句意：我喜欢在春天飞行，而且天气很暖和。分析句子，设空处使用副词作状语。表示“此外”用moreover。该空置于句首，首字母大写。故填Moreover。45talents【详解】考查名词。句意：很明显，老板非常欣赏他的才能。形容词性物主代词his后接名词，作主语。名词“天赋”的英文为talent，根据谓语动词are可知，用名词的复数形式。故填talents。46 was about to when【详解】考查固定句型。根据句意可知，应为be abo

35、ut to do sth. when.“刚要做，这时”。照应从句谓语动词“rang”，主语也应为过去的时态。故填was about to；when。47 With staring at her【详解】考查非谓语动词。根据句意以及提示要求可知，应为with的复合结构：“with+n./pron.+doing/to do/done”。“盯着”为固定搭配stare at，且和宾语“so many people”构成主谓关系，故用现在分词作宾补，句首单词首字母大写。故填With；staring at her。48 is difficult to answer【详解】考查“be动词+形容词+不定式”结构

36、。根据要求本句要使用“be+adj. +不定式”的句式，结合句意可知，形容词后的不定式作状语，不定式与主语是动宾结构，要使用be+adj. +不定式结构的主动表被动意义。difficult“困难的”，answer“回答”。主语the question为单数，谓语动词be也要用单数。本句用一般现在时即可。故答案为isdifficult toanswer。49Seen from the top【详解】考查非谓语动词。根据句意及题干要求可知，“看”译为see，“从山顶”译为from the top of the hill，动词see与主语“the city”为动宾关系，故应为过去分词作状语。故填Se

37、en from the top。50sitting at the back【详解】考查固定短语和非谓语动词。根据句意，空格处缺少“坐在后面的”。sit坐；at the back在后面；分析句子结构，已有谓语动词will keep，需用sit的非谓语动词形式作后置定语，people和sit为逻辑上的主谓关系，需用现在分词形式。故填sitting at the back。51Seen from the top of the hill【详解】考查非谓语动词作状语。根据句意及句子结构可知，设空处作状语，因此所给动词see应用非谓语形式，see与其逻辑主语the school之间是被动关系，故用过去分词

38、形式seen，“从山顶上”可译为from the top of the hill，故填Seen from the top of the hill。【点睛】52Given more attention【详解】考查非谓语动词。根据句子成分分析，此句为简单句，主语为the fire，谓语为could have been avoided，所以“如果多注意一些”用作状语，“fire”与give“给”之间是被动关系，所以用过去分词作状语，more attention“更多的主意”作give的宾语，故填Given more attention。53Encouraged by the teacher【详解】考

39、查非谓语动词和名词。根据句子成分分析，此句为简单句，主语为the girl，谓语为was very happy，所以“由于被老师鼓励”用非谓语动词作状语，“女孩”与“鼓励”之间是被动关系，所以用过去分词+by，宾语是the+名词teacher，encourage位于句首首字母大写，故填Encouraged by the teacher。54Left alone at home【详解】考查过去分词。该空是状语成分，leave sb. alone (把某人独自留下)用作非谓语动词短语，和逻辑主语Jenny是被动关系，该空用过去分词短语作状语，at home (在家里)，首字母大写。故填Left a

40、lone at home。55Surrounded by his students【详解】考查过去分词。该空是状语成分，be surrounded by (被包围)，用过去分词短语surrounded by表被动，作状语，his students (他的学生们)，首字母大写。故填Surrounded by his students。56When given a physical examination【详解】考查状语从句的省略。根据句子成分分析，此句为简单句，主语为you，谓语为should keep calm ，所以“做体检的时候”作状语，when引导时间状语从句，主从句主语一致，从句省略主

41、语，give a physical examination“做体检”，与主语you是被动关系，所以用过去分词形式。故填When given a physical examination。57Seen from the top of the hill【详解】考查过去分词作状语。表示“从看”用短语see from，表示“山顶”用the top of the hill，空处在句中为状语，句子主语the city与动词see为动宾关系，因此see用过去分词表示被动，故填Seen from the top of the hill。58moved to tears【详解】考查过去分词。表示“被感动得热泪盈

42、眶”应用be moved to tears，空格处和谓语之间没有连词，所以应用过去分词形式作状语。故填moved to tears。59Not knowing what to do【详解】考查非谓语动词和疑问词+不定式。根据句子成分分析，此句为简单句，主语为he，谓语为asked，所以“由于不知道要做什么”用作状语，know“知道”与逻辑主语he之间是主动关系，所以用现在分词，否定式其前加not，宾语用“疑问词+不定式”结构，故填Not knowing what to do。60Given more attention【详解】考查过去分词。根据句子成分分析，此句为简单句，主语为the flow

43、ers，谓语为could have grown，所以“如果给予更多关注”用作状语，“the flowers”与“给予关注”之间是被动关系，所以用过去分词given，more attention“更多关注”作宾语。故填Given more attention。高考能力提升四、用单词的适当形式完成短文阅读下面短文，在空白处填入括号内单词的正确形式。Frederic Chopin was born in March 1810 near Warsaw in Poland and was one of the greatest musicians in the world. He composed tw

44、enty-four short 61 (piece) for the piano called preludes. The longest one, Prelude No.15, is better 62 (know) by its nickname, the “Raindrop” Prelude. How did it get its nickname?One day in 1838, when Chopins lover George Sand went out in a rainstorm, Chopin became worried. While he 63 (wait) for Sa

45、nd, he wrote Prelude No.15.When Sand came back, Chopin played 64 (she) the music. Sand thought the notes sounded like raindrops. She let Chopin listen to the raindrops 65 (fall) on the roof. This made Chopin 66 (happy). He insisted that he never paid attention to those sounds or 67 (copy) them.Howev

46、er, like Sand, many people hear raindrops in this prelude. Some notes repeating throughout the piece sound like raindrops. The flow of the music is like rain, too. The piece starts 68 (soft), but it gets louder, like rain getting 69 (heavy). Then the music gets quiet and finally 70 (end), like rain

47、when it stops.61pieces 62known 63was waiting 64her 65falling 66unhappy 67copied 68softly 69heavier 70ends【导语】本文是记叙文。文章主要讲述肖邦创作的音乐之一第15前奏曲雨滴。61考查名词的数。句意：他为钢琴创作了二十四首名为前奏曲的短曲。分析句子结构和意思可知，空格前面有twenty-four修饰，名词用复数形式。故填pieces。62考查非谓语动词。句意：最长的一首，第15前奏曲，更为人所知的是它的昵称，“雨滴”前奏曲。分析句子结构和意思可知，动词know和句子主语The longest

48、 one是逻辑上的被动关系，用过去分词形式，表示被动，作表语。故填known。63考查谓语动词。句意：在等待Sand的时候，他写了第15前奏曲。分析句子结构和意思可知，这句话描述的是过去正在进行的动作，谓语用过去进行时，主语是he，be动词用was。故填was waiting。64考查代词。句意：当Sand回来后，肖邦给她演奏了那首音乐。分析句子结构和意思可知，这里需要代词宾格，作宾语。故填her。65考查非谓语动词。句意：她让肖邦倾听雨点从屋顶上落下的声音。分析句子结构和意思可知，动词fall是被修饰的名词raindrops主动发出的动作，用现在分词形式，表示主动，作补语。故填falling

49、。66考查形容词。句意：这使肖邦很不高兴。分析句子结构和下文意思可知，肖邦认为他的音乐是自创的，不是模仿的雨滴的声音，所以Sand的做法让他很不高兴，unhappy做宾语补足语。故填unhappy。67考查谓语动词。句意：他坚持说，他从来没有注意过这些声音，也没有模仿过它们。分析句子结构和意思可知，这句话描述的是过去的事情，谓语用一般过去时。故填copied。68考查副词。句意：这首曲子开始时很轻柔，但声音越来越大，就像雨下得越来越大一样。分析句子结构和意思可知，这里需要副词，修饰谓语动词starts。故填softly。69考查形容词比较级。句意：见第8题详解。分析句子结构和上文的louder可知，这里指随着音乐开始，声音变得越来越大，就像雨下得越来越大一样，所以用比较级。故填heavier。70考查谓语动词。句意：然后音乐变得安静，最后结束，就像雨停了一样。根据“ the music gets quiet ”可知，谓语用一般现在时，主语是the music，谓语用第三人称单数形式。故填ends。