山东省高密市银鹰文昌中学八年级语文下册《喂出来》学案（无答案） 新人教版.doc

1、山东省高密市银鹰文昌中学八年级语文下册喂，出来学案（无答案） 新人教版【目标聚集】、理解课文内容，理清故事情节。、探索本文所反映的深刻主题。、正视城市环境污染问题，树立环保意识。【课前预习】1、会读、写、解释下面这些词语。哂笑： 牟取 ： 莫衷一是： 不容置疑：慷慨大方： 一视同仁：任劳任怨： 众目睽睽：2、关于作者：星新一（1926-1997），日本现代科幻小说作家，以微型小说著名，作品最大特点是构思巧妙。其作品收在星新一作品全集中。他被称为“日本微型小说的鼻祖”。星新一微型小说在全球累计印数已突破1亿册，可谓妇孺皆读，老少咸宜。【课文探讨】1、复述故事情节，概括情节要点（可先列出情节链）、

2、用简明的语言概括小说的情节发展：开端：风吹庙倒，深洞出现（洞现） 发展：各路人马，各显神通（ ）高潮：新奇公司，尽收垃圾（ ） 结局：石头飞出，危机初现（洞满）3、分析人物语言，认识典型形象找到小说中给自己留下深刻印象的人物，并说理由。（在课本相应位置做批注）小说中刻画了那么多人的形象，这些人有何共同点？4、研读探究疑难，把握小说主旨、你觉得生活中有这样的人吗？、作者想要说明的道理是什么？【课外延伸】 马戏团的秘密一段时期，某马戏团红得不得了，每种动物都会表演一套精彩的节目，使得每天前来观看的人络绎不绝。一个寂静的夜晚，满座的观众早已离去。马戏团的团长准备回自己的房间去好好地睡上一觉。就在这时

3、，有人来拜访了。因为素不相识，团长问道：“您是谁啊？”“我是刚才看马戏表演的人。演得实在好极了，像兔子爬树什么的，我还是第一次看到。真是妙极了！”听了他这番恭维话，团站倒颇有点飘飘然了，连本想说的：“我累了，请您快点回去吧！”之类的话，也给忘了。“是啊。如果大家感到有趣的话，那真是没有比这再叫人高兴的了！”“人人都很喜欢呢，那只看上去很凶猛的老虎，竟然像猫似的驯顺极了。虽然我还不知道您是用的什么办法，可您能把它们训练到这种程度，那就该称得上是伟大的天才罗！”由于被过分的称赞，团长一下子精神抖擞起来。他兴致大发，喋喋不休地讲起训练方法：“训练动物可并不是什么了不起的事。不过，在制作训练装置上却煞

4、费了苦心。花了好多岁月，也曾几度失败。”说着，团长那出只手电筒样的东西，上面装有一个标度盘以及一些形状复杂的线圈。那人两眼直勾勾地盯着这个玩意儿，一边问道：“这，这是什么？”“简单说来，这是一种用电波给动物施催眠术的装置。您看到了吧，在标度盘上画有许多动物。”“也有猫呢！”“把刻度对准有猫的地方，然后朝着老虎一按电钮，于是老虎受到催眠，会信以为自己是一只猫。”“有道路。原来驯服动物是这么一回事！在马戏团里面，还有会洗衣服的狮子呢。”“是的。您也许还看到会打铃的牛、会跳越高台的猪吧！那都是靠这个装置起作用的结果。另外，要想使动物恢复原状时，只要对上零的刻度，按一下电钮就性了。”团长得意洋洋地解释

5、了一番。那人听着听着，不由得探出身子，两眼放出光芒：“这么说来，只要有了这种装置，谁都能马上半起马戏团罗。请务必把这个装置让给我！”“不行，这是我好不容易制作出来的东西。这个玩意儿，随便人家出多少钱，我也不能让出去。”团长一口回绝，可那人仍不死心：“我真是想要的不得了，假如你真的不想让的话”那人从口袋里掏出一把刀子，想要扑过来。可谁知团长早已按下了训练装置按钮。接着，团长一边收拾起装置，一边自言自语道：“哎呀呀，这个粗野无礼的家伙，我要惩罚他一下，让他也像这个样子在马戏团里干上一阵子。”第二天，马戏团里又增加了个颇受欢迎的演员，那可不是动物，而是一个善于模仿黑猩猩的丑角。他学得可真像，简直同真的黑猩猩毫无两样。“嘿，怎么会学得那么像呢？”观众交头接耳，颇觉不可思议，但又极其高兴地拍手鼓掌。