四川省泸县第一中学2020-2021学年高一上学期第二次月考历史试题 WORD版含答案.docx

1、2020年秋四川省泸县第一中学高一第二学月考试历史试题注意事项：1答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2答题时请按要求用笔。 3请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。6.考试时间：150分钟；历史政治地理同堂分卷考试，每科100分，共300分第I卷 选择题（60分）一、单选题（每小题4分，共15个小题，共60分）1商人根据日月星辰的变化制定历法，并将天象的变化

2、视为天意的展现，因此，他们结合天象、历法和占卜，作为行事的依据。由此可见，商代A历法主要用于指导农业生产B观测天象是为了解自然C占卜是百姓生活的重要内容D生活带有宗教神秘色彩2西周初期，在商代宗族制度的基础上，统治阶级内部确立了“立子以贵不以长”、“立嫡以长不以贤”的原则。其根本目的A确保分封制的顺利实施B消弭商朝政治的影响C保障周王室的内部团结D维护统治秩序的稳定3下表中所列言论,其共同的着眼点是言论作者出处明法度,定律令,皆以始皇起司马迁史记李斯列传秦之所以革之者,其为制，公之大者也;其情,私也然而公天下之端自秦始。柳宗元封建论三代至秦,浑沌之再辟者也,其创制立法,至今守之以为利,史称其“

3、得圣人之威”张居正杂著三代至秦A秦国奠定霸业B始皇个人品行C秦朝速亡原因D秦朝制度创新4“秦有天下，裂都会而为之郡邑，废候卫而为守宰，据天下雄图”这段话肯定了A分封制B郡县制C三公九卿制D科举制5中国古代某一时期，朝廷与地方矛盾尖锐。某节度使派人到中书省办事，因其态度恶劣，遭宰相武元衡呵斥。不久，武元衡在靖安坊的东门被该节度使派人刺杀。此事发生在A汉长安B唐长安C宋汴梁D元大都6司马迁在史记中说：“诸侯稍微，大国不过十余城，小侯不过数十里，上足以奉供职，下足以供养祭祀，以蕃辅京师。而今郡八九十，形错诸侯间，犬牙相邻强本干，弱枝叶之势，尊卑明而万事各得其所。”这段话反映了司马迁A否定了西汉的“推

4、恩令”B赞扬了汉初的郡国并行制C对西汉“推恩令”持肯定态度D否定了汉朝的郡国并行制7“内阁”是明朝初年设立的皇帝咨政机构，后来权力逐渐增大，最终实际上成为明朝行政中枢。据此对明朝“内阁”理解正确的是A协助宰相为皇帝提供顾问B实为解决中央集权弊端而设C批答奏章代皇帝决策政务D虽无宰相之名却有宰相之权8元代在西南地区实行土司制度；雍正年间实行改土归流；乾隆时期，大部分土司被废，改为流官统治。土司制度的这一变化发展轨迹反映了A中央集权的强化 B西南军务的强化 C文化交流的强化 D民族融合的强化9晚清以前，郑成功至多是以“遗民忠义”的“忠烈”形象受人景仰，也有人视之为“草寇”。但19世纪末20世纪初，

5、因其“排满驱荷开拓台湾”而备受国人推崇。这种现象主要反映了A国人信仰推高了郑成功地位 B近代以来传统儒家思想式微C国人对民族历史的重构以适应时代 D国人对孙中山的民族主义普遍认同10“几乎每一位西方作者写到中国社会状况时，毫无例外地要描述一番中国人吸食鸦片的方式及其对道德和身体的危害。于是，在一般印象中，中国就是抽鸦片的国家。”此处“中国形象”形成的原因不包括A鸦片输入，国人吸食B西方的舆论宣传和偏见C中弱西强，不受尊重D西方学者刻意捏造事实11甲午战争时期，日本制定舆论宣传策略，把中国和日本分别“包装”成野蛮与文明的代表，并运用公关手段让许多欧美舆论倒向日方。一些西方媒体甚至宣称，清政府战败

6、“将意味着数百万人从愚蒙、专制和独裁中得到解放”。对此，清政府却无所作为。这反映了A欧美舆论宣传左右了战争进程B日本力图变更中国的君主政体C清朝政府昏庸不谙熟近代外交D西方媒体鼓动中国的民主革命12中日双方对1894年7月25日发生的丰岛海战记述各异。中方济远航海日志记载：“7点45分，倭三舰同放真弹子，轰击我船，我船即刻还炮。”日文出版的二十七八年海战史称：“7点52分，彼我相距约3000米之距离。济远首先向我发炮，旗舰吉野立即迎战，以左舷炮向济远轰击。”这说明A研究者的立场会影响其对历史的解释B历史真相因年代久远而变得模糊不清C通过文献记录最终能够还原历史真相D原始记录比研究文献更接近历史

7、真相131937年9月，毛泽东发出指示：“要实行这样的方针，就要战略上有有力部队处于敌之侧翼，就要以创造根据地发动群众为主，就要分散兵力，而不是集中打仗为主。”毛泽东在此所说的共产党军队的抗战“方针”是A开展独立自主的敌后游击战B从侧翼辅助正面战场的抗战C集中优势兵力分割歼灭敌人D以空间换时间延缓日寇进攻141859年的资政新篇规定：“凡外邦人技艺精巧，邦法宏深，宜先许其通商，但不得擅入旱地惟许牧司等并教技艺之人人内，教导我民，但准其为国献策，不得毁谤国法也”。这反映了太平天国A对外国人态度务实并有所警惕B对西方外来文化的进入持保守态度C渴望引进西方法律制度和技术D允许西方传教士和工匠自由地活

8、动15从19世纪60年代初开始，汉族督抚数量增加，满族督抚数量减少，汉族官僚在清政府中所起的作用越来越重要，其主要背景是A鸦片战争后国内民族矛盾缓和B洋务运动得到朝廷的大力支持C湘军在反侵略战争中表现神勇D八旗军无力镇压太平天国运动第II卷 非选择题（40分）16察举制是汉代国家治理体系的重要组成部分。阅读材料，完成下列要求。（20分）材料一 汉初选拔人才和委任官吏沿袭秦朝，重在军功，辅之以“任子”等方式，任子是沿袭西周以来的“世卿世禄”制。由于任子、赀选讲究门第和财产，不仅排斥了被统治阶级入仕为官，也排斥了地主阶级中下层进入仕途，容易引起在野者阶层的强烈不满。军功则要在战场立军功，受封军功爵

9、。随着社会逐渐趋于安定，朝廷急需大批治国安邦人才，仍按“军功爵”选官，仅有弊端，而且不是长久之计。摘编自赖华明汉代察举制的内容及其功过材料二 察举制由地方政府的郡国守相向皇帝推荐各郡国能够担任官职的人才汉武帝时孝廉一科为最重要。孝是指孝敬父母，廉是指清廉勤政。察举孝廉的标准有四条：一是德行高妙，志节清白；二是学通行修，熟知经书；三是明习法令，善于决狱；四是头脑清楚，才干出众。察举制举荐的范围也逐渐扩大到“布衣”平民。此外，考试是汉代察举制度的重要环节。被举者经考试后，由政府量才录用。随着考试制度不断发展和完善，到隋唐以后更发展成“科举制”。摘编自张岂之中国历史十五讲等（1）根据材料一并结合所学

10、知识，概括汉代察举制产生的背景。（10分）（2）根据材料二，概括汉代察举制的特点，并分析其积极影响。（10分）17阅读材料，回答问题。（20分）材料一在两千年时间里，中国依靠其优越的文化、富足经济、军事力量，在东亚保持领袖地位，而朝鲜、琉球、安南、缅甸等周边小国则接受小伙伴的地位。构成这个以中国为中心的国际关系的基本原则，是国家的不平等，而非如近代西方那样的国家平等，“国际家庭”成员之间的关系不是由国际法来制约，而是由所谓的封贡体系来支配。封贡体系体现了儒家的礼仪观念，并确认一个等级制的世界秩序，中国在其中享有优越地位，安如磐石且不可侵犯。清廷坚持封贡体系不仅适用于亚洲周边国家，也适用于其他想

11、与中国建立关系的西方国家。清廷把西方国家的使节当作藩属国使臣对待，作为内政的一部分由礼部和理藩院负责处理，而没有专门常设的外交机构。摘编自徐中约l6002000中国的奋斗材料二鸦片战争以后，中国被迫与西方列强签订了一系列不平等条约，列强势力的纷纷涌入，打破了中国传统的闭关政策。清廷中一些比较早的“开眼看世界”的大臣开始探索在西方外交语境下建立适应国际交往需求的外交机构。第二次鸦片战争后，清廷与英、法、俄分别签汀北京条约，增开通商口岸、列强公使驻京。1860年，“总理各国事务街门”在京设立，专门办理对西方各国的交涉及各项洋务。1901年辛丑条约签订，应西方列强要求清政府将总理衙门改为“外务部”。

12、中华民国建立后，陆征祥出任外交总长，立即按照西方国家的模式改组外交部。抗日战争爆发后，中国政府积极推行“抗日外交”，把外交作为国家战略的头等大事，积极参与国际“首脑外交”。1943年蒋介石成功出席开罗会议，并于会后发表开罗会议宣言，“中外舆情莫不称颂为中国外交史上空前之胜利”，表明国际体系平等地接纳了中国，中国第一次以一个大国身份参与国际事务，中国外交近代化转型至此基本完成。摘编自王承庆中国外交体制的建立与近代化转型（1）根据材料一和所学知识，概括明清时期中国外交体制形成的原因，并分析说明其与西方近代外交体制的区别。（10分）（2）根据材料二和所学知识，概括鸦片战争后中国外交机构的变化趋势，并

13、对中国近代外交进行评价。（10分）2020年秋四川省泸县第一中学高一第二学月考试历史试题参考答案1D2D3D4B5B6C7D8A9C10D11C12A13A14A15D16（1）背景：汉初沿袭秦制产生弊端；依据门第选拔人才，限制选拔范围；以军功爵为标准，与稳定的社会局面不符。（2）特点：由地方向中央推荐，自下而上；重视道德品行、才能；儒学为主，儒、法并用；选官范围扩大；考试成为重要环节。积极影响：有利于人才选拔：为平民参政提供渠道：有利于巩固统治：为科举制提供借鉴17（1）原因：长期以来中国的国力强大对周边国家的优势；受儒家礼仪观念的影响。区别：明清时期中国的朝贡外交体制是以中国为中心的等级体系，受到宗藩关系的制约，没有专门常设的外交机构；西方近代外交体制是平等主权国家为主体，受国际法的约束，有专设的外交机构。（2）趋势可以从建立起正式的外交机构，逐渐形成近代外交体制，由被动适应西方列强要求到主动设置调整等方面回答即可；评价可以从适应西方列强的侵略需要，体现了清政府机构的半殖民地化，推动中国外交近代化，使中国逐渐融入世界，外交活动一定程度维护国家利益，提升了我国的国际地位等角度回答。