四年级上册科学期末试卷轻巧夺冠4_1516苏教版（无答案）.docx

1、四年级上册科学期末试卷-轻巧夺冠415-16苏教版（无答案） 家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。 一、填空题。 单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,

2、又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。 1、测量降水量多少的仪器是( ) 。 我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非

3、咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。 2、水除了能溶解( )、( )外，还能少量溶解氧气、二氧化碳等

4、气体。3、( )是指我们居住的地区在某个时间的大气状况。4、记录每天各种天气现象的表格，我们通常叫做( )。5、 人们常常根据( )的多少，来区分晴天、多云和阴天。6、 ( )是测量风向的仪器，箭头指向风( )的方向。如北风是由( )向( )吹来的风。7、气象学家通常把云分成三类：( ) 、( )和( ) 。层云变厚，将会出现毛毛雨、中雨或( )。 二、判断题：（正确的打，错误的打。 ）1、风向标的箭头指向的是风吹去的方向。（ ）2、风向通常采用八个方位来记录。（ ）3、雨量器是测量降水量多少的装置。（ ）4、降水是天气的一个基本特征，它指的就是下雨。（ ）5在相同条件下，不同的物质在水中的溶

5、解能力是不同的。（ ）6、一个月的天气变化代表这一年的气候特点。（ ） 7、云实际上是由无数的小水滴或小冰晶组成的。（ ）8、漏斗是过滤实验中用到的器材。（ ） 9、积云高于层云，通常与晴好天气相联系。（ ）10、通过加热的方法可以加快食盐在水里的溶解。（ ）三、选择题。 1、在我们记录风级的时候，数字“1”表示（ ）A、无风 B、微风 C、大风2、正确读取温度计数据的方法是（ ）A、视线斜视 B、视线与液柱顶端齐平 C、视线与液柱下端齐平 3、看上去像棉花堆一样的云叫做（ ）A积云 B卷云 C层云 4、一杯浓盐水的底部还有未溶解的盐，我们可以用下列哪种方法使杯底的盐溶解（ ）。A不断搅拌 B

6、往杯中加水 C使杯中的水蒸发5、观察和区别“物质在水中是否溶解”的方法有（ ）。A摇动被子中的水 B看看杯子的底部是否有沉淀物C手伸进水中去触摸 6、在下列物体中，难溶于水的物体是（ ）。A味精 B酱油 C酒精 D食用油7、测量气温时应该选择（ ）。A室外阴凉、通风的地方 B教室或房间里面 C密闭的地窖 8、在水里滴几滴油，油会（ ）。A浮在水面，不能在水中溶解 B沉在水底，不能在水中溶解 C完全溶解在水中9、下列几组物质中，（ ）都能溶解于水。A食盐、菜油 B氧气、酱油 C菜油、面粉10、熄灭酒精灯的正确方法是（ ）A吹灭 B直接盖上灯帽 C先盖灭然后取下灯帽再盖上11、酒精灯的（ ）温度最高。 A内焰 B外焰 C焰心12、“刚才的雨下得有点大”中的大雨与气象学降水量等级中的大雨（ ）A不是一回事 B是一回事四、你知道哪些天气符号？ 。 1、 天气现象 （ ） 天气符号 （ ） 2、今天的天气用符号表示为 （ ）五、简答题 溶解的特征？