四年级上册英语期末试卷轻巧夺冠271_1516人教版（无答案）.docx

1、四年级上册英语期末试卷-轻巧夺冠27115-16人教版（无答案） 观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密

2、布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验

3、联系起来，在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。 一、英汉互译其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。 1、真遗憾_

4、 . 课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。 2、一节游泳课 . 3、有一场篮球比赛 _ .

5、 4、好吧 . 5、打乒乓球 . 6、起床 . 7、放学后_ . 8、每天 . 9、周六我们没有任何课。_. 10、今天星期几？_. 二、选择 （ ）1、_ day is it today?A. How B. How many C. What（ ）2、-_ do you get up?- At six.A. What B. When C. where（ ）3、Liu Tao _ a PE lesson this afternoon.A. have B. has C. do（ ）4、I have Art _ Wednesday.A. on B. in C. at（ ）5、We dont have

6、 _ lessons this afternoon.A. any B. some C. many三、根据情境，选择合适的句子（ ）1.想问别人今天星期几，你可以说：A. What day is it today?B. What subjects do you like? C. What lessons do you have?（ ）2. 老师问你什么时候起床，你可以说： A. I get up at six.B. I go to school at seven.C. I have lunch at twelve.（ ）3. 你告诉朋友周六没有课，你可以说： A. We dont have an

7、y lessons at Saturday. B. We dont have any lessons on Saturday.C. We dont have some lessons on Saturday.（ ）4.别人问你星期几，你可以说：A. Its Sunday. B. What day is it today? C. Its today.（ ）5.朋友问你早上有什么课，他可以说： A. We have Chinese and PE. B. I like Art. C. What lessons do you have in the morning.四、从右栏中找出左栏相应的答句，写在

8、题前括号内( ) 1. What day is it today？ A. We have Maths and Chinese.( ) 2. When do you have lunch? B. Id like a cake.( ) 3. What subjects do you like? C. Its Sunday today.( ) 4. What lessons do you have this afternoon? D. I like PE and Art.( ) 5. What would you like？ E. At about twelve oclock.五、补全句子1. “今

9、天星期几？”“星期三。”A：_ _ is it today? B： Its _.2. “我下午有节游泳课，不能打篮球了。”“真遗憾。”I have a _ _ this afternoon. I cant play _._ a _!3. “你每天什么时候吃早饭？” “六点。”A:_ do you have breakfast _ day? B:_ six.六、阅读理解，并根据短文内容判断对错，对的写“T”，错的写“F”。 Hi ! My name is John . I like my new school. There is a big hall,a playground,a music r

10、oom,a library and an art room in our school .The library is not big,but there are lots of books in it. I can study and read there.( )1 John is a student.( )2 John likes his school .( )3 There is a gym in Johns school.( )4There is a small library in Johns school.( )5John can play in the library. 七、作文以Our classroom为题，说说自己的教室，至少句话。_