四年级下数学一课一练图形分类_北师大版.docx

1、2019年北师大版小学数学四年级下册图形分类练习卷（带解析）1下面图形中与其他图形不是同类的是( )BCD2下面生活中的常见物品是球体的有( )A水杯B乒乓球拍C足球3下图的物体中，为立方体图形是( )A.B.C.D.4下面图形中，为平行四边形图形的是( )。A.B.C.5我们上课用的黑板是( )。A. 圆形B. 三角形C. 正方形D. 长方形6圆柱体的上下两个圆形底面( )。A一样大B不一样大C不确定7下列形体，截面形状不可能出现长方形的是( )。ABCD8下列有的图形的立体图形是( )。A. B. C. 9下列有的图形的立体图形是( )。A. B. C. 10下面图形，最容易稳定立住的图形

2、是( )。A. B. C. 11按要求填空：上图中圆有（）个，正方形有（）个，长方形有（）个，三角形有（）个，共有（）个图形。12找一找，分一分。正方体是 _ 圆柱体是 _ 长方体是 _ 对上面图形可按什么条件进行分类，并用序号直接标出分类结果。13看图形分类：(1)长方形： _ ，(2)正方形： _ ；(3)三角形： _ ，(4)圆： _ 。(5)对上面图形可按什么条件进行分类，并用序号直接标出分类结果。14看图形，按要求填空： _ 号是正方体， _ 号是长方体， _ 号是圆柱， _ 号是球。截面为圆形的有_。 15看图形，按要求填空：长方体有（ ）；正方体有（ ）；球有（ ）；圆柱有（ ）

3、。端面为长方形的图形有（ ）16对下列图形进行分类，填写像一个序号： 17把下列物体分成两类，填写像一个序号18把下列图形分成立体图形和平面图形两类，并分别标上数字1、2。19把每一组中与其他图形属于不同种类的圈出来。20连连看，将两行中属于相同图形的物体连线起来：21生活中常见的牙膏盒是长方形。（）22文具盒是正方形的。（）23明智小法官，对的打“”，错的打“”。（1）电冰箱是长方体。（）（2）羽毛球是球体。（）（3）排球是圆形。 （）（4）电线杆是圆柱。 （）24哈密瓜是形状是圆（）25可以稳定的站稳。（）26由四条边围成的图形，只能是平面图形（）27可以稳定的站稳。（）28地球是球体，乒

4、乓球是圆形。（）29电脑屏幕属于立方体，且是长方形。（）30是很容易立住的图形。（）参考答案1B【解析】B为立体图形，其他为平面图形。2 C【解析】注意B项为球拍，不是球体。3 D【解析】A为圆柱，BC为球体。4B【解析】A和C均为长方形。5 D【解析】我们上课用的黑板大多是长方形。6A【解析】圆柱体的上下两个圆形底面是完全相同的。7C【解析】长方体，正方体，圆柱的截面都可能出现长方形，只有圆锥的截面只与圆、三角形有关。8A【解析】正方体：有6个面，每个面都一样大。三棱柱：上下两个面是三角形、大小一样。球：是随意滚动的。9C【解析】长方体：有6个面，相对应的面一样大。正方体：有6个面，每个面都

5、一样大。圆柱：上下两个面是圆、大小一样。10B【解析】各种图形有大有小，可以竖放、倒放、斜放。在辨认的时候，要仔细看清楚。114；3；2；4；14；【解析】正确认识个图形的定义，例如三角形有三条边组成等。12正方体是(2)(5)(9)；圆柱体是(3)(7)(10)；长方体是(1)(4)(8)；平面图形：6、11立体图形：1、2、3、4、5、7、8、9、10【解析】正确认识个图形的定义，例如平面图形和立体图形。13长方形：3，7，15，16，(2)正方形：1，12；(3)三角形：10，13，(4)圆：4，14。（5）平面图形：1、3、4、7、10、12、13、14、15、16 立体图形：2、5、

6、6、8、9、11、【解析】长方体：有6个面，相对应的面一样大。正方体：有6个面，每个面都一样大。圆柱：上下两个面是圆、大小一样。球：是随意滚动的。141、4、7号是正方体，1、3、10号是长方体，5、6、8号是圆柱，2、9号是球。截面为圆形的有2、5、6、8、9。【解析】长方体：有6个面，相对应的面一样大。正方体：有6个面，每个面都一样大。圆柱：上下两个面是圆、大小一样。球：是随意滚动的。15长方体：10、11、15正方体：12球：1、6圆柱：7、9、13端面为长方形：10、11、15【解析】长方体：有6个面，相对应的面一样大。正方体：有6个面，每个面都一样大。圆柱：上下两个面是圆、大小一样。

7、球：是随意滚动的。16平面图形：2立体图形：1、3、4、5、6【解析】图中的图形形状很多种类，但却有立体图形和平面图形之分。17平面图形：2、8立体图形：1、3、4、5、6、7【解析】图中的图形形状很多种类，但却有立体图形和平面图形之分。18【解析】图中的图形形状很多种类，但却有立体图形和平面图形之分。19【解析】(1)前三个图形都是平面图形，只有第四个是立体图形，第四个图形与前面三个图形不同。(2)前3个立体图形虽然粗细、大小不同，但它们都是圆柱体，而第四个图形是长方体，所以第四个图形与前三个图形不同。20【解析】要能从实物中抽象出具体的立体图形，做到实物与立体图形的正确联系。21【解析】牙膏盒是长方体。22【解析】文具盒是立方体。23；（2）；（3）；（4）【解析】排球是球体，电线杆的上下端面不一样大。24【解析】哈密瓜是立方体，但不是球体。25【解析】圆锥的尖端不稳定。26【解析】若四条棱不再同一个平面内，则为立体图形。27【解析】各种图形有大有小，可以竖放、倒放、斜放。在辨认的时候，要仔细看清楚。【答案】【解析】乒乓球同样也是球体。29【解析】电脑屏幕属于立方体但不是长方形。30【解析】各种图形有大有小，可以竖放、倒放、斜放。在辨认的时候，要仔细看清楚。