备考2024届高考数学一轮复习好题精练第五章数列突破3数列中的创新型问题1.docx
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- 备考 2024 高考 数学 一轮 复习 精练 第五 数列 突破 中的 创新 问题
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1、突破3数列中的创新型问题命题点1数学文化情境下的数列应用例1 2021新高考卷某校学生在研究民间剪纸艺术时,发现剪纸时经常会沿纸的某条对称轴把纸对折.规格为20 dm12 dm的长方形纸,对折1次共可以得到10 dm12 dm,20 dm6 dm两种规格的图形,它们的面积之和S1240 dm2,对折2次共可以得到5 dm12 dm,10 dm6 dm,20 dm3 dm三种规格的图形,它们的面积之和S2180 dm2,以此类推.则对折4次共可以得到不同规格图形的种数为5;如果对折n次,那么nk=1Sk240(3n+32n)dm2.解析依题意得,S11202240(dm2);S2603180(d
2、m2);当n3时,共可以得到5 dm6 dm,52 dm12 dm,10 dm3 dm,20 dm32 dm四种规格的图形,且面积均为30 dm2,所以S3304120(dm2);当n4时,共可以得到5 dm3 dm,52 dm6 dm,54 dm12 dm,10 dm32 dm,20 dm34 dm五种规格的图形,所以对折4次共可以得到不同规格图形的种数为5,且面积均为15 dm2,所以S415575(dm2);所以可归纳Sk2402k(k1)240(k+1)2k.所以k=1nSk240(1322423n2n1n+12n),所以12k=1nSk240(222323424n2nn+12n+1)
3、,由得,12k=1nSk240(112212312412nn+12n+1)24011221(12)n1112n+12n+1240(32n+32n+1),所以k=1nSk240(3n+32n)(dm2).方法技巧通过数学建模解决数学文化问题的步骤读懂题意会“脱去”题目中的背景,提取关键信息.构造模型由题意构建等差数列、等比数列或递推关系式的模型.“解模”把问题转化为与数列有关的问题,如求指定项、公差(或公比)、项数、通项公式或前n项和等.训练1 2023安徽名校联考“物不知数”原载于孙子算经,它的系统解法是南宋数学家秦九韶在数书九章大衍求一术中给出的.“大衍求一术”是中国古算中最具独创性的成就之
4、一,属现代数论中的一次同余式组问题.现有一道同余式组问题:将正整数中,被4除余1且被6除余3的数,按由小到大的顺序排成一列,构成数列an,记an的前n项和为Sn,则S10(C)A.495B.522C.630D.730解析由题知,被4除余1且被6除余3的数中,最小的正整数是9,则满足条件的数列an是以9为首项,12为公差的等差数列,则an12n3(nN*),所以S1010(9+117)2630.故选C. 命题点2现代生活情境下的数列应用例2 某市抗洪指挥部接到最新雨情预报,未来24 h城区拦洪坝外洪水将超过警戒水位,因此需要紧急抽调工程机械加高加固拦洪坝.经测算,加高加固拦洪坝工程需要调用20辆
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