大班语言活动——十二生肖教案.docx

1、十二生肖教案大班语言活动十二生肖教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，通过活动，知道十二生肖的名称，知道属生肖是我国特有的民族风格，适合幼儿园老师们上大班语言活动课，下面是十二生肖教案。 活动目标： 1、通过活动，知道十二生肖的名称。 2、知道属生肖是我国特有的民族风格。 3、培养幼儿用语言大胆与人交往的能力。4、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。5、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。活动准备： 十二生肖贴绒教具一套 舞龙道具二套 小的玩具十二生肖六套活动过程： 1.了解十二生肖并引起兴趣：你知道自己属什么？ 你还知道谁是属什么的？看谁能说得最多。 请猜一猜蒋老师是属什么的？

2、 在幼儿说的过程中，逐一出示十二生肖的贴绒教具。 2.想不想知道这十二生肖是怎样来的？请听老师来讲一个小故事。 讲“十二生肖”的故事。 知道十二生肖是我国特有的民族风俗。 人为什么要属生肖？（为了表示人与动物是好朋友） 十二生肖是怎样属法的呢？（一年一个生肖，这一年是何种动物生肖，生下的孩子也就属这种动物了。） 3.十二生肖的排队。 与客人老师的交往： 问一问：“请问您是属什么的？”（鼓励幼儿大胆地用语言与周围的客人老师交往）活动反思：本次教学活动之前让幼儿了解自己的生肖，在老师的提问中引导幼儿思考和回答，将教学活动内容与自己的生活实际结合起来，既增强了幼儿和家人的情感交流，又能增加幼儿的学习兴趣。通过与幼儿的教学互动，提高幼儿的参与积极性，避免幼儿出现注意力分散，影响教学效果。