大班音乐教案《我和“mi”来交朋友》含反思.docx

1、大班音乐教案我和“mi”来交朋友含反思大班音乐教案我和“mi”来交朋友含反思 活动目标： 1、培养孩子对音乐的热爱之情，敢于在大家面前展现自己。2、知道mi在五线谱上的位置，并能准确唱出mi。3、准确打出二分音符的节拍。4、能根据音乐的速度，变换动作速度。5、引导幼儿根据已有的经验，理解歌词，用优美的声音演唱歌曲。 活动准备： 1、经验准备：（1）、幼儿对do,re有一个固定的音高，能准确判断出它的位置（五线谱、钢琴）（2）、准确打出四分音符的节奏，认识高音谱表2、材料准备：（1）、高音谱表、四分音符、二分音符若干（2）、儿歌摇啊摇五线谱 活动过程： 1、唱la出示高音谱表小朋友，你们看看我是

2、谁？高音谱表在高音谱表上贴上la请你看看我身上的音符是谁？la然我们一起跟着钢琴唱唱我的名字？（跟着钢琴唱la）2、复习do、re教师手里拿着带有la的高音谱表你们还记得我的两个好朋友吗？看看他们是谁？do、re我们一起来唱唱他们的名字吧（跟着钢琴唱几遍do、re）你们太棒了，我来给你介绍一下我的新朋友吧3、引出mi我的新朋友就住在re的楼上（教师在高音谱表上贴上re）请你说说mi在高音谱表的什么位置？第一线我们一起来唱一下它的名字吧（幼儿跟着钢琴唱几遍，然后以排火车的形式每个幼儿唱一遍。随时改正）4、节奏练习请小朋友看一下这个mi是几分音符 四分音符四分音符唱几拍？ 一拍（引导幼儿用手打出节

3、拍）我给小朋友介绍一下四分音符的好朋友（出示二分音符）请你看一下二分音符与四分音乐一样吗？哪里不一样（幼儿自由回答）它的名字叫做二分音符，唱两拍，拍两下小手就是它了，我们一起来试一下吧！（幼儿打出二分音符的节拍）出示摇啊摇五线谱你们的小手真巧，你能打出这条旋律的节奏吗？一起来试一下吧！（引导幼儿打出歌曲节奏）上面的这些音的音高你知道吗？让我们一起来认一下（引导幼儿认音高）我们一起跟着钢琴唱出来吧！（跟着钢琴唱出谱子） 延伸活动： 你们知道mi在钢琴上的位置吗？我们一起来找一下吧！ 活动反思： 此活动能根据孩子的实际情况制定目标，提问有层次，简练，在情景中能体验出情感，在活动过程中教师以故事引入，通过听和说的练习，教师和幼儿的互动，气氛活跃，由浅入深地帮助引导幼儿理解和学会交朋友的道理和方法。学会关心和尊重他人，礼貌待人，让幼儿体会到只有这样才能得到别人的尊重和喜欢。小百科：朋友是一个汉语词语，拼音是 png you，意思是指在任意条件下，双方的认知在一定层面上关联在一起，不分年龄、性别、地域、种族、社会角色和宗教信仰，符合双方的心理认知、可以在对方需要的时候给予帮助。