分享
分享赚钱 收藏 举报 版权申诉 / 72

类型2012年高考化学复习基础提高课件第四章第三节硫及其化合物.ppt

  • 上传人:a****
  • 文档编号:966828
  • 上传时间:2025-12-20
  • 格式:PPT
  • 页数:72
  • 大小:816KB
  • 配套讲稿:

    如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。

    特殊限制:

    部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。

    关 键  词:
    2012 年高 化学 复习 基础 提高 课件 第四 三节 及其 化合物
    资源描述:

    1、第三节 硫及其化合物全局性掌控全局性掌控本节重点知识有S、SO2、SO3、H2SO4的性质、环境保护等主要考查SO2的酸性、还原性和漂白性,浓H2SO4的强氧化性,硫及其化合物的转化关系由于硫及其化合物知识与氧化还原反应、离子反应等理论知识关系密切,在化工、生产、环境等热点问题上应用广泛,预测明年高考还会以硫及其化合物主干知识为依托,紧密联系科技、生产、环境问题进行考查.选项式诊断诊断判断正误,在诊断一栏内打“”或“”1.SO2可用作食品防腐剂(2010上海高考T4C)2.稀释浓硫酸时,应将蒸馏水沿玻璃棒缓慢注入浓硫酸中(2010山东高考T14A)3.浓硫酸与溴化钠共热制取溴化氢(2010上海

    2、高考T8C)4.检验某溶液是否含有SO 时,应取少量该溶液,依次加入BaCl2溶液和稀盐酸(2010山东高考T14D)5.SO2通入已酸化的Ba(NO3)2溶液中始终无明显现象(2010上海高考T13D)2-4一、单质硫1自然界中硫元素的存在(1)游离态:存在于附近或地壳的岩层里火山喷口2物理性质硫单质俗称:,颜色状态:,溶解性:溶于水,溶于酒精,溶于CS2.硫黄黄色晶体不微易3化学性质(3)与强氧化剂反应与浓硫酸反应的化学方程式为:.二、二氧化硫和三氧化硫1二氧化硫(1)物理性质颜色气味毒性密度溶解性无色刺激性有毒比空气大易溶于水(2)化学性质1SO2使溴水、酸性KMnO4溶液褪色,是体现了

    3、SO2的漂白性吗?提示:不是,SO2被溴水、KMnO4氧化,体现了其还原性2三氧化硫(1)物理性质熔点为16.8,沸点为44.8,常温下为态,标准状况下为态(2)化学性质液固三、硫的氧化物对大气的污染1来源:的燃烧及的冶炼2危害:危害人体健康,形成(pH小于)3治理:燃煤,改进燃烧技术等含硫化石燃料金属矿物酸雨5.6脱硫四、硫酸1物理性质H2SO4挥发,溶于水,浓H2SO4溶于水热所以稀释浓H2SO4时:将浓H2SO4注入水中并不易放沿器壁慢慢不断搅拌2稀H2SO4具有酸的通性3浓H2SO4的特性2浓H2SO4与蔗糖的脱水性实验时,为什么会闻到刺激性气味?提示:1下列关于硫及其化合物的说法中正

    4、确的是()A自然界中不存在游离态的硫 B二氧化硫的排放会导致产生光化学烟雾 C二氧化硫能使滴有酚酞的氢氧化钠溶液褪色,体现了其漂白性 D浓硫酸可用来干燥SO2、CO、Cl2等气体解析:自然界中存在游离态的硫;排放二氧化硫会污染空气形成酸雨,但不会导致产生光化学烟雾;二氧化硫能使滴有酚酞的氢氧化钠溶液褪色,体现了酸性氧化物的性质;浓硫酸具有吸水性,可干燥SO2、CO、Cl2等气体答案:D2(2011皖南模拟)下列说法正确的是 ()ASO2能使酸性KMnO4溶液迅速褪色B可以用澄清石灰水鉴别SO2和CO2C硫粉在过量的纯氧中燃烧可以生成SO3D少量SO2通过浓的CaCl2溶液能生成白色沉淀解析:S

    5、O2中硫为4价,具有较强的还原性在酸性条件下SO2能使酸性KMnO4溶液迅速被还原而褪色;SO2、CO2通入澄清的石灰水中,均生成白色沉淀,气体过量沉淀消失;S在O2中燃烧的产物只为SO2;SO2的水化物是H2SO3,H2SO3的酸性比盐酸弱,因此SO2不能与CaCl2溶液反应答案:A3在下图所示的实验装置中,实验开始一段时间后,观察到的现象不正确的是 ().A苹果块会干瘪B胆矾晶体表面有“白斑”C小试管内有晶体析出 DpH试纸变红解析:浓硫酸具有吸水性,会吸收试管内空气中的水蒸气,造成空气中水分减少,苹果块、胆矾晶体、饱和硝酸钾溶液均会失水,导致苹果块干瘪、胆矾晶体表面有“白斑”、小试管内有

    6、晶体析出浓硫酸具有脱水性,会使pH试纸炭化变黑答案:D4(2010南京模拟)检验某未知溶液中是否含有SO 的下列操作中最合理的是 ()A加入硝酸酸化的Ba(NO3)2B先加HNO3酸化,再加Ba(NO3)2溶液C先加盐酸酸化,再加BaCl2溶液D加入盐酸酸化了的BaCl2溶液2-4答案:C5下列AI九种物质之间的转化关系如图所示,其中部分生成物或反应条件已略去已知A在常温下为黑色固体单质,常温下C、E、F都是无色气体请回答下列问题:(1)C的固体名称_,F的化学式是_(2)A与B反应的化学方程式是_(3)G与H反应的离子方程式是_;E转变为H和I的离子方程式是_SO2CO2物理性质颜色气味 无

    7、色、有刺激性气味无色无味密度比空气大比空气大毒性有毒无毒溶解性易溶,常温常压下140微溶,常温常压下11熔点相对较高,易液化相对较低,难液化与水反应 SO2H2OH2SO3CO2H2OH2CO3SO2CO2化学性质还原性能被高锰酸钾、氧气、氯水、溴水、碘水等氧化无漂白性能与某些有色物质生成不稳定的无色物质而使其褪色无对环境的影响形成酸雨,直接危害人体健康引起温室效应例1 下列溶液能够区别SO2和CO2气体的是()澄清石灰水 H2S溶液 酸性KMnO4溶液 氯水 品红溶液ABC除以外D全部答案C名师精析SO2和CO2都属于酸性氧化物,都能使澄清石灰水变浑浊,气体过量时又变澄清,不能区分SO2具有

    8、氧化性,能将H2S溶液氧化生成硫单质(有黄色沉淀生成);SO2也具有还原性,能被酸性KMnO4溶液和氯水氧化(溶液褪色);SO2还具有漂白性,能使品红溶液褪色,而CO2没有这些性质所以可以用来区别SO2和CO2.SO2使酸性KMnO4溶液,氯水,品红溶液,含有酚酞的NaOH溶液褪色,但褪色原理不同体现SO2的还原性,体现SO2的漂白性,体现SO2的酸性1检验SO2气体中是否混有CO2气体,可采用的方法是()A通过品红溶液B通过澄清石灰水C先通过NaOH溶液,再通过澄清石灰水D先通过酸性KMnO4溶液,再通过澄清石灰水解析:用澄清石灰水检验CO2的存在时,一定要排除SO2的干扰,即先用酸性KMn

    9、O4溶液除去SO2后,再用澄清石灰水检验CO2的存在答案:D2下列溶液中,能除去CO2中SO2杂质气体的是()石灰水 稀硝酸 KMnO4溶液 溴水 酸化的Ba(NO3)2溶液 品红溶液ABCD解析:SO2和CO2都是酸性气体,都与澄清的石灰水反应,不能;均与SO2反应,均能除去SO2,但中又生成新的气体杂质NO气体,所以只有可以;品红溶液只能鉴别SO2气体,不能用来除去SO2气体,不能答案:C1浓H2SO4与金属反应时的四种情况(1)浓H2SO4常温下使Fe、Al发生钝化,体现了浓H2SO4的强氧化性(2)浓H2SO4与Zn反应先生成SO2,随着反应进行,浓H2SO4变稀,稀H2SO4与过量的

    10、Zn反应生成H2,计算时注意得失电子守恒的应用(3)浓H2SO4与Cu反应只生成SO2,随着H2SO4变稀,Cu与稀H2SO4不反应,因此足量的Cu与浓H2SO4反应,产生的SO2的物质的量要小于H2SO4物质的量的一半例2 将一定量的锌与100 mL 18.5 mol/L浓硫酸充分反应后,锌完全溶解,同时生成气体A 33.6 L(标准状况)将反应后的溶液稀释至1 L,测得溶液的pH1,则下列叙述中错误的是 ()A气体A为SO2和H2的混合物B气体A中SO2与H2的体积比为51C反应中共消耗Zn 97.5 gD反应中共转移电子3 mol名师精析 反应后溶液的pH1,故硫酸过量反应掉的硫酸为18

    11、.50.10.121.8(mol),若生成的气体仅为SO2,则应为0.922.420.16(L)33.6(L),故不可能全是SO2气体随着硫酸浓度的变稀,则会生成H2,A项正确设生成的SO2为x mol,H2为y mol.则xy33.622.41.5(mol)设参加反应的Zn为a mol,根据得失电子守恒有,2x2y2a,解得a1.5 mol,故Zn质量为1.56597.5(g),C项正确反应中转移电子数为2x2y3 mol,D项正确由方程式知,生成SO2所消耗的H2SO4为2x,生成H2所消耗的H2SO4为y.2xy1.8,xy1.5,解得x0.3,y1.2,所以SO2与H2的体积比为14,

    12、故B项错误答案B区分浓H2SO4和稀H2SO4的方法(1)观察状态,浓硫酸为油状黏稠液体,而稀硫酸为均一透明液体(2)利用密度,用手掂掂试剂瓶的分量,浓硫酸的质量大(3)取少量蒸馏水,向其中加入少量硫酸溶液,如能放出大量的热,则为浓硫酸,反之则为稀硫酸(4)取少量液体,分别加入铁片,产生气泡的为稀硫酸,不产生气泡的为浓硫酸(5)用玻璃棒蘸取试样在纸上写字,使纸立即炭化变黑的溶液为浓硫酸,不能使其炭化的为稀硫酸(6)取少量试样,投入胆矾,蓝色晶体变白的为浓硫酸,晶体溶解的为稀硫酸(7)取少量试样,分别投入一小块铜片,稍加热,产生刺激性气味气体且溶液变蓝的为浓硫酸,无明显现象的为稀硫酸3下列关于浓

    13、硫酸的叙述正确的是 ()A浓硫酸具有吸水性,因而能使蔗糖炭化B浓硫酸在常温下可迅速与铜片反应放出二氧化硫气体C浓硫酸是一种干燥剂,能够干燥氨气、氢气等气体D浓硫酸在常温下能够使铁、铝等金属钝化解析:浓H2SO4使蔗糖炭化,表现了其脱水性,A错误;B中反应需要加热,C中浓H2SO4与NH3反应,故不能干燥氨气,B、C错误答案:D4下列四种溶液中,一定存在SO 的是()A向甲溶液中加入BaCl2溶液,产生白色沉淀B向乙溶液中加入BaCl2溶液,有白色沉淀,再加入盐酸,沉淀不溶解C向丙溶液中加入盐酸使之酸化,再加入BaCl2溶液,有白色沉淀产生D向丁溶液中加入硝酸使之酸化,再加入硝酸钡溶液,有白色沉

    14、淀产生2-4答案:C3相邻价态的微粒不发生氧化还原反应如S和H2S、S和SO2、SO2和浓硫酸之间不发生氧化还原反应4典型的归中反应2H2SSO2=3S2H2O2Na2SNa2SO33H2SO4=3Na2SO43S3H2O例3 在下列物质转化中,A是一种正盐,D的相对分子质量比C的相对分子质量大16,E是强酸,当X无论是强酸还是强碱时,都有如下的转化关系:当X是强酸时,A、B、C、D、E均含同一种元素;当X是强碱时,A、B、C、D、E均含另外同一种元素请回答:(1)A是_,Y是_,Z是_(填化学式,下同)(2)当X是强酸时,E是_写出B生成C的化学方程式:_.(3)当X是强碱时,E是_,写出B

    15、生成C的化学方程式:_.答案:B 6.右图所示某固态单质A及其化合物之间的转化关系(某些产物和反应条件已略去)化合物B在常温常压下为气体,B和C的相对分子质量之比为45,化合物D是重要的工业原料(1)写出A在加热条件下与H2反应的化学方程式:_;(2)写出E与A的氢化物反应生成A的化学方程式:_;(3)写出一个由D生成B的化学方程式:_;(4)将5 mL 0.10 mol/L的E溶液与10 mL 0.10 mol/L的NaOH溶液混合写出反应的离子方程式_;反应后溶液的pH_7(填“大于”、“小于”或“等于”),理由是_;加热反应后的溶液,其pH_(填“增大”、“不变”或“减小”),理由是_.

    16、Zn与浓H2SO4反应时,浓H2SO4有强氧化性,还原产物为SO2,随着反应进行,浓H2SO4变稀,稀H2SO4不具有强氧化性,但却可以与Zn反应产生H2,为了验证气体产物,一定要注意排除杂质气体对产物的干扰例(2010厦门模拟)某课外活动小组的同学,在实验室做锌与浓硫酸反应的实验时,有同学认为产生的气体除SO2外,还可能产生H2.该同学为了验证他的判断是否正确,设计了如图所示的实验装置,其中,装置B中盛有浓硫酸,装置C中放置黑色CuO粉末,装置D中放置的是无水硫酸铜粉末(锌与浓硫酸共热时产生的气体为X,且该装置略去)试回答:(1)A中加入的试剂可能是_,作用是_;E中加入的试剂是碱石灰,作用是_;装置A、B之间的酸性高锰酸钾溶液的作用是_;(2)该同学认为还可能产生氢气的理由是_;(3)上述反应中生成二氧化硫的化学方程式为_;(4)如果去掉装置B,还能否根据D中的现象判断气体X中有氢气?_(填“能”或“不能”)原因是:_.(5)可以证明气体X中含有氢气的实验现象是:C中_,D中_解析 为了验证产物中既有SO2又有H2,首先应检验SO2的存在,并且要除去SO2,A中试剂应为品红溶液,检验H2存在时,应根据其还原CuO的性质,验证有水生成,进一步确定H2的存在除去SO2后,应用浓H2SO4干燥H2.用无水CuSO4检验H2O时,注意排除外界空气中水蒸气的干扰

    展开阅读全文
    提示  课堂库(九科星学科网)所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
    关于本文
    本文标题:2012年高考化学复习基础提高课件第四章第三节硫及其化合物.ppt
    链接地址:https://www.ketangku.com/wenku/file-966828.html
    相关资源 更多
  • 小学一年级数学《认识钟表》精选测试题【名校卷】.docx小学一年级数学《认识钟表》精选测试题【名校卷】.docx
  • 2016-2017学年《红对勾讲与练》人教版生物必修1课件:5-3ATP的主要来源——细胞呼吸 .ppt2016-2017学年《红对勾讲与练》人教版生物必修1课件:5-3ATP的主要来源——细胞呼吸 .ppt
  • 2016-2017学年《红对勾讲与练》人教版生物必修1课件:5-2细胞的能量“通货”——ATP .ppt2016-2017学年《红对勾讲与练》人教版生物必修1课件:5-2细胞的能量“通货”——ATP .ppt
  • 小学一年级数学《认识钟表》精选测试题【名师系列】.docx小学一年级数学《认识钟表》精选测试题【名师系列】.docx
  • 2016-2017学年《红对勾讲与练》人教版生物必修1课件:5-1降低化学反应活化能的酶 .ppt2016-2017学年《红对勾讲与练》人教版生物必修1课件:5-1降低化学反应活化能的酶 .ppt
  • 2016-2017学年《红对勾讲与练》人教版生物必修1课件:4-1物质跨膜运输的实例 .ppt2016-2017学年《红对勾讲与练》人教版生物必修1课件:4-1物质跨膜运输的实例 .ppt
  • 小学一年级数学《认识钟表》精选测试题【名师推荐】.docx小学一年级数学《认识钟表》精选测试题【名师推荐】.docx
  • 2016-2017学年《红对勾讲与练》人教版生物必修1课件:2-5细胞中的无机物 .ppt2016-2017学年《红对勾讲与练》人教版生物必修1课件:2-5细胞中的无机物 .ppt
  • 2016-2017学年《红对勾讲与练》人教版生物必修1课件:2-3遗传信息的携带者——核酸 .ppt2016-2017学年《红对勾讲与练》人教版生物必修1课件:2-3遗传信息的携带者——核酸 .ppt
  • 小学一年级数学《认识钟表》精选测试题【各地真题】.docx小学一年级数学《认识钟表》精选测试题【各地真题】.docx
  • 2016-2017学年《红对勾讲与练》人教版生物必修1课件:1-2细胞的多样性和统一性 .ppt2016-2017学年《红对勾讲与练》人教版生物必修1课件:1-2细胞的多样性和统一性 .ppt
  • 小学一年级数学《认识钟表》精选测试题【原创题】.docx小学一年级数学《认识钟表》精选测试题【原创题】.docx
  • 2016-2017学年《学案》高二年级英语新人教版选修9课件:UNIT 5《INSIDE ADVERTISING》WARMING UP & READING .ppt2016-2017学年《学案》高二年级英语新人教版选修9课件:UNIT 5《INSIDE ADVERTISING》WARMING UP & READING .ppt
  • 小学一年级数学《认识钟表》精选测试题【历年真题】.docx小学一年级数学《认识钟表》精选测试题【历年真题】.docx
  • 2016-2017学年《学案》高二年级英语新人教版选修9课件:UNIT 5《INSIDE ADVERTISING》LEARNING ABOUT LANGUAGE .ppt2016-2017学年《学案》高二年级英语新人教版选修9课件:UNIT 5《INSIDE ADVERTISING》LEARNING ABOUT LANGUAGE .ppt
  • 小学一年级数学《认识钟表》精选测试题【典型题】.docx小学一年级数学《认识钟表》精选测试题【典型题】.docx
  • 小学一年级数学《认识钟表》精选测试题【典优】.docx小学一年级数学《认识钟表》精选测试题【典优】.docx
  • 2016-2017学年《学案》高二年级英语新人教版选修9课件:UNIT 3《AUSTRALIA》LEARNING ABOUT LANGUAGE .ppt2016-2017学年《学案》高二年级英语新人教版选修9课件:UNIT 3《AUSTRALIA》LEARNING ABOUT LANGUAGE .ppt
  • 小学一年级数学《认识钟表》精选测试题【全国通用】.docx小学一年级数学《认识钟表》精选测试题【全国通用】.docx
  • 小学一年级数学《认识钟表》精选测试题【全优】.docx小学一年级数学《认识钟表》精选测试题【全优】.docx
  • 2016-2017学年《学案》高二年级英语新人教版选修9课件:UNIT 2《SAILING THE OCEANS》WARMING UP & READING .ppt2016-2017学年《学案》高二年级英语新人教版选修9课件:UNIT 2《SAILING THE OCEANS》WARMING UP & READING .ppt
  • 小学一年级数学《认识钟表》精选测试题【中心小学】.docx小学一年级数学《认识钟表》精选测试题【中心小学】.docx
  • 2016-2017学年《学案》高二年级英语新人教版选修9课件:UNIT 2《SAILING THE OCEANS》LEARNING ABOUT LANGUAGE .ppt2016-2017学年《学案》高二年级英语新人教版选修9课件:UNIT 2《SAILING THE OCEANS》LEARNING ABOUT LANGUAGE .ppt
  • 小学一年级数学《认识钟表》精选测试题【word】.docx小学一年级数学《认识钟表》精选测试题【word】.docx
  • 2016-2017学年《学案》高二年级英语新人教版选修9课件:UNIT 1《BREAKING RECORDS》LEARNING ABOUT LANGUAGE .ppt2016-2017学年《学案》高二年级英语新人教版选修9课件:UNIT 1《BREAKING RECORDS》LEARNING ABOUT LANGUAGE .ppt
  • 小学一年级数学《认识钟表》精选测试题【b卷】.docx小学一年级数学《认识钟表》精选测试题【b卷】.docx
  • 小学一年级数学《认识钟表》精选测试题【a卷】.docx小学一年级数学《认识钟表》精选测试题【a卷】.docx
  • 小学一年级数学《认识钟表》精选测试题word版.docx小学一年级数学《认识钟表》精选测试题word版.docx
  • 2016-2017学年《学案》高二年级英语新人教版选修10课件:UNIT 4《LEARNING EFFICIENTLY》 LEARNING ABOUT LANGUAGE .ppt2016-2017学年《学案》高二年级英语新人教版选修10课件:UNIT 4《LEARNING EFFICIENTLY》 LEARNING ABOUT LANGUAGE .ppt
  • 关于我们 - 联系我们 - 加入我们 - 常用工具与软件 - 公益活动

    copyright@ 2020-2024 www.ketangku.com网站版权所有

    黑ICP备2024021605号-1