2012课堂高考物理大一轮全程复习课件:第5章第三节_机械能守恒定律及其应用.ppt
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- 2012 课堂 高考 物理 一轮 全程 复习 课件 三节 机械能 守恒定律 及其 应用
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1、第三节 机械能守恒定律及其应用1重力势能(1)公式:Ep.(2)矢标性:重力势能是,但有正、负,其意义是表示物体的重力势能比它在上大还是小,这与功的正、负的物理意义不同mgh标量参考平面(3)特点系统性:重力势能是和共有的相对性:重力势能的大小与的选取有关重力势能的变化是的,与参考平面的选取.(4)重力做功与重力势能变化的关系重力做正功时,重力势能;重力做负功时,重力势能增加;重力做多少正(负)功,重力势能就多少,即WG.2弹性势能(1)大小:弹簧的弹性势能的大小与弹簧的及有关(2)弹力做功与弹性势能变化的关系:弹力做,弹性势能减小,弹力做负功,弹性势能.物体地球参考平面无关绝对减小减小(增加
2、)Ep形变量劲度系数正功增加1(2011通州检测)将质量为100 kg的物体从地面提升到10 m高处,在这个过程中,下列说法中正确的是(取g10 m/s2)()A重力做正功,重力势能增加1.0104 JB重力做正功,重力势能减少1.0104 JC重力做负功,重力势能增加1.0104 JD重力做负功,重力势能减少1.0104 J【解析】由于重力的方向和物体上升的位移方向相反,故重力做负功,物体的重力势能增加由Wmgh1.0104 J,重力势能增加1.0104 J,故C正确【答案】C1内容:在只有或做功的情况下,物体系统内的和相互转化,机械能的总量.2守恒表达式:E1E2,Ek1Ep1.重力弹力动
3、能势能保持不变Ek2Ep22下列运动中能满足机械能守恒的是()A铅球从手中抛出后的运动(不计空气阻力)B子弹射穿木块C细绳一端固定,另一端拴着一个小球,使小球在光滑水平面上做匀速圆周运动D吊车将货物匀速吊起【解析】铅球从手中抛出后,在不计空气阻力的情况下只有重力做功,没有其他力做功,机械能守恒,A正确;子弹穿过木块的过程中,子弹受到木块施加的摩擦力的作用,摩擦力对子弹做负功,子弹的动能一部分转化为内能,机械能不守恒,B不正确;小球在光滑的水平面上运动,受到重力,水平面对小球的支持力,还有细绳对小球的拉力作用,这些力皆与小球的运动方向垂直,不做功,所以小球在运动过程中无能量转化,保持原有的动能不
4、变,即机械能守恒,C正确;吊车将货物匀速吊起的过程中,货物受到与其重力大小相等、方向相反的拉力作用,上升过程中除重力做功外还有拉力对物体做正功,货物的机械能增加,运动过程机械能不守恒,D不正确【答案】AC1.只受重力作用,例如在不考虑空气阻力的情况下的各种抛体运动,物体的机械能守恒2受其他力,但其他力不做功,只有重力或弹力做功例如物体沿光滑的曲面下滑,受重力、曲面的支持力的作用,但曲面的支持力不做功,物体的机械能守恒3弹力做功伴随着弹性势能的变化,并且弹力做的功等于弹性势能的减少量(2010江苏四市联考)如图531所示,质量均为m的A、B两个小球,用长为2L的轻质杆相连接,在竖直平面内绕固定轴
5、O沿顺时针方向自由转动(转轴在杆的中点),不计一切摩擦,某时刻A、B球恰好在如图531所示的位置,A、B球的线速度大小均为v,下列说法正确的是A运动过程中B球机械能守恒B运动过程中B球速度大小不变CB球在运动到最高点之前,单位时间内机械能的变化量保持不变DB球在运动到最高点之前,单位时间内机械能的变化量不断变化【答案】BD2.应用机械能守恒定律解题的基本步骤(1)根据题意,选取研究对象(物体或系统);(2)明确研究对象的运动过程,分析研究对象在运动过程中的受力情况,弄清各力的做功情况,判断是否符合机械能守恒的条件;(3)如果符合,则根据机械能守恒定律列方程求解.注意:所列方程有多种形式.如:E
6、k1Ep1Ek2Ep2,EkEp,E1E2等,视具体情况,灵活运用图533(2010宿迁模拟)如图533所示,倾角为的光滑斜面上放有两个质量均为m的小球A和B,两球之间用一根长为L的轻杆相连,下面的小球B离斜面底端的高度为h.两球从静止开始下滑,不计机械能损失,求:(1)两球都进入光滑水平面时两小球运动的速度大小;(2)此过程中杆对B球所做的功如图534所示,AB为光滑的水平面,BC是倾角为的足够长的光滑斜面(斜面体固定不动)AB、BC间用一小段光滑圆弧轨道相连一条长为L的均匀柔软链条开始时静止的放在ABC面上,其一端D至B的距离为La.现自由释放链条,则:图534(1)链条下滑过程中,系统的
7、机械能是否守恒,简述理由;(2)链条的D端滑到B点时,链条的速率为多大?试用能量转化的观点重解上题第(2)问【解析】原题图与下图相比,长度为a的部分重力势能相当于不变,而长度为La的BD段重力势能的减少量图5351(2009广东高考)游乐场中的一种滑梯如图535所示小朋友从轨道顶端由静止开始下滑,沿水平轨道滑动了一段距离后停下来,则()A下滑过程中支持力对小朋友做功B下滑过程中小朋友的重力势能增加C整个运动过程中小朋友的机械能守恒D在水平面滑动过程中摩擦力对小朋友做负功【解析】下滑过程中支持力的方向总与速度方向垂直,所以支持力不做功,A错误;越往下滑动重力势能越小,B错误;摩擦力的方向与速度方
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