2012高一物理课件 5.1 力的合成 15(鲁科版必修1).ppt
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1、力的合成一桶水,在你童年时需要另外一个小朋友帮忙才能抬起来,而如今,你长大了,自己就能很轻松地提起它上述物理情景中蕴含怎样的知识,你能用科学的语言概括它吗?本节课我们就来学习有关力合成的知识n1合力与分力u(1)对力的作用效果的理解力的作用效果相同,就是指不同的力作用在同一个物体上时,物体所达到的运动状态相同,或形变程度相同.如图,一个成年人用的力与两个孩子用的力效果相同把这桶水提起u(2)合力与分力当一个物体受到几个力共同作用时,我们可以用一个力来代替这几个力,这个力产生的效果跟原来几个力的共同效果相同,这个力叫做那几个力的合力,原来的几个力叫做分力u (3)共点力:几个力如果都作用在物体上
2、的同一点,或者它们的延长线相交于同一点,这几个力叫做共点力(图2)(图3)(图4)如图2、图3为共点力;而图4为非共点力n 2力的合成求几个力的合力的过程或求合力的方法叫力的合成F1=4NF2=3NF1=4NF2=3NF=7NF1=4NF2=3NF=1NF1=4NF2=3N(1)同一直线上的几个力的合力:规定好正方向,直接加减求一条直线上的两个力的合力:直接加减那么如何求任意的互成角度的两个力的合力呢?当两个力不在一条直线上时还能用这种方法求合力吗?u(2)对平行四边形定则的探究:图甲表示橡皮条GE在两个力的共同作用下,沿着直线GC伸长了EO这样的长度图乙表示撤去F1和F2,用一个力F作用在橡
3、皮条上,使橡皮条沿着相同的直线伸长相同的长度力F对橡皮条产生的效果跟力F1和F2共同产生的效果相同,所以力F等于F1和F2的合力合力F跟力Fl和F2有什么关系呢?在力F1和F2的方向上各作线段OA和OB,根据选定的标度,使它们的长度分别表示力F1和F2的大小(图丙)以OA和OB为邻边作平行四边形OACB,量出这个平行四边形的对角线OC的长度,可以看出,根据同样的标度,合力F的大小和方向可以用对角线OC表示出来改变力Fl和F2的大小和方向,重做上述实验,可以得到同样的结论经过前人很多次的、精细的实验,最后确认,对角线的长度、方向跟合力的大小、方向一致,即对角线与合力重合,也就是说,对角线就表示F
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