2012高考二轮世界古代史专题通史复习课件：古希腊罗马的文明.ppt

1、古代希腊罗马的文明（政治制度、人文思想）2012高考二轮世界古代史专题通史复习【考纲：必+选】(1)古希腊的民主政治希腊自然地理环境与城邦制度对雅典民主政治的影响；梭伦改革和克里斯提尼改革；伯里克利时代的民主政治；雅典民主政治的意义与局限性。(2)罗马法从罗马共和国到罗马帝国；罗马法的起源与发展。（3）西方人文精神的起源古希腊智者学派和苏格拉底等人关于人的价值的阐述；柏拉图；亚里士多德。考情透析 1、命题规律：本专题是高考的重点和热点。从题型上看，均为选择题。从难题上看，多为翻译材料，且理论性强，难度相对较大。从考查内容上看，注重对民主、法制和思想的内涵与影响的理解。从考点分布上看，侧重于制度

2、创新和思想解放。2、命题展望：展望2012年高考，本部分的重要性将逐渐提升，考查形式仍将以选择题为主，但不排除出现主观题的可能。在现实热点问题上重点关注以下四点：（1）物权立法。罗马法中的债权、合同契约等规定对中国物权立法的现实借鉴意义。（2）民主政治建设。雅典民主政治的得失对中国今天进行民主政治建设的借鉴作用。（3）建设和谐社会。古希腊先哲人文主义精神对中国今天建设和谐社会的借鉴意义。（4）培养现代公民意识。近代西方人文精神对我国建设现代公民意识的借鉴意义。中外横向比较中外比较古代中国古希腊罗马时间范围约公元前2070年1840年鸦片战争前夕古希腊：克里特文明公元前146年古罗马：罗马城修建

3、1453年东罗马帝国灭亡政治角度1、王位世袭制、分封制、宗法制2、专制主义中央集权制度1、古希腊主权在民的民主政治，近代西方民主制的渊源。2、罗马法是对人类文明的重大贡献，近现代法律源头。经济角度自然经济是基本经济形态奴隶制工商业发达思想角度儒家思想是中国传统文化的主流思想，思想科技繁荣成为中华文明的宝贵财富智者学派使人文精神萌芽古希腊成为近代人文主义思想的发源地专题主干知识梳理一、形成条件（见习题一）二、雅典民主政治的形成过程（主要措施）A.奠基梭伦改革（BC6C初）建立财产等级制度；颁布解负令，废除债奴制；建立四百人会议、公民陪审法庭；鼓励发展农工商业B.确立克里斯提尼改革（BC6C末）地

4、域部落取代血缘部落。扩大公民大会权力，还设立了五百人会议，成立十将军委员会实行陶片放逐法C.顶峰（黄金时代）伯里克利改革（BC5C）公民参政范围：除十将军外执政官和几乎所有其他官职向各等级男性公民开放；公民大会：最高权力机构；五百人会议；陪审法庭：最高法院兼最高司法与监察机关；十将军委员会；发放工资和津贴，鼓励低等级公民参政；发放“观剧津贴”。考点一、希腊民主政治三.雅典民主政治的基本特点人民主权：国家政权掌握在全体公民手中。轮番而治：最能体现这一原则的方式是抽签选举。法律至上：制约和监督官员，曾经实行“陶片放逐法”。权力制约：分立制约 公民意识：城邦至上、政治为本四、历史评价(1)积极性：创

5、造了法治基础上的民主运作方式；促进了雅典奴隶制文明的繁荣。对后世民主政治的实施和民主思想的传播起了推动作（集体决策、差额选举和群众监督、任期制、比例代表制、议会制）(2)局限性：民主权利的范围：是少数人的民主。民主权利的性质：小国寡民体制下的产物，民主权利的方式：容易导致国家权力滥用和误用。五、衰落政治、经济、文化不断发展，最终突破了只适应小国寡民的城邦制度（根因）城邦的内部混乱和城邦间的长期混战.考点二、西方人文精神的起源 1、智者学派关于人的价值的阐述（1）代表人物：普罗塔戈拉（2）中心内容：“人是万物的尺度”（Man is the Man is the measure of all th

6、ings)measure of all things)2、苏格拉底等人对人的价值的阐述 1）苏格拉底观点（1）“美德即知识”“道德行为必须以知识为基础”反对忽视道德、追求功利。（2）“认识你自己”关键是认识自己的理性与智慧。（3）对理性的尊崇和对自由的追求。（4）支持寡头政治，反对过激民主制 2）苏格拉底影响 开创了希腊哲学新方向，使哲学成为一门研究人的学问，对后世哲学产生深远影响 3、柏拉图理想国关注焦点也是人类社会 4、亚里士多德关注人与自然的关系雅典民主政治条件地理条件城邦形成雅典民主政治奠基：梭伦改革确立：克利斯提尼改革顶峰：伯里克利改革衰落：被马其顿征服评价人文精神的起源智者学派苏格

7、拉底认识人自己（社会人）认识社会（自然人）亚里士多德哲学独立人类精神觉醒罗马法1.定义：指的是公元前6世纪末到公元6世纪古代罗马制定和实施的全部罗马法律。2.分类从形式上分：习惯法和成文法a.习惯法特点：具有很大的伸缩性和不确定性。局限：为保护贵族特权提供方便。b.成文法背景：平民和贵族斗争。标志：十二铜表法(前5c中）作用：在一定程度上限制了贵族特权，保护了平民利益。从整体结构上分：公民法、万民法a.公民法：调整罗马公民之间的关系。b.万民法：适用于罗马统治范围内一切自由民的法律。背景：罗马对外扩张，版图扩展目的：解决民族矛盾与经济问题考点三、罗马法3.成熟自然法概念：不是具体的法律条文，而

8、是一种法律观念。自然法是整个法律科学的思想基础和各种具体法规的指导原则，它高于一切人定法和人为权力，在自然法体系下，人人生而平等，都有资格享有某些基本权利。提出：共和国晚期的著名政治学家和法学家西塞罗。意义：这种人类自然平等的思想是对罗马法律实践的理论概括与升 化，标志着罗马法学的高度成熟。4.罗马法体系完成民法大全背景：3世纪初，帝国境内自由民之间公民与非公民的区别开始消失。制定：东罗马帝国皇帝查士丁尼影响：标志着罗马法体系的最终完成5.基本内容(1)奴隶制和私有财产神圣不可侵犯。(2)公民在“法律面前人人平等”。6.评价进步维系统治：a.为国家权力提供了法律依据，稳定了社会秩序；b.它维护

9、了奴隶制度，保护了统治阶级的政治和经济利益，巩固了帝国的社会基础；C.对私有财产加以保护，笼络了上层阶级;提倡公民人人平等，缓解了社会矛盾。影响后世：为近代新兴资产阶级的民权理论提供了思想渊源；为近代欧洲大陆国家的立法提供了范本。a.罗马法是近代欧洲大陆法系的基础。法民法典，不列颠法系也吸收了罗马法中的不少因素，（契约、债务和继承制度、陪审制度、律师制度及诉讼原则）b.权利法案独立宣言和“1787年宪法”人权宣言等都以罗马自然法的理论为基础。c.影响还波及到亚洲。日、中的民法。局限：维护奴隶主贵族利益。罗马帝国罗马共和国前509年前27年前5C中期3世纪6世纪十二铜表法民法大全习惯法成文法公

10、民 法万 民法标志成文法诞生标志罗马法体系最终完成前3世纪专题体系构建智者学派苏格拉底柏拉图人类精神觉醒亚里士多德项目项目中国中国古希腊古希腊政体政体政体政体特点特点形成形成条件条件政体政体之利之利政体政体之弊之弊认识认识专制主义中央集权制以雅典为代表的民主政体皇权至上、皇位世袭、皇帝独尊主权在民、轮番而治、法律至上依托大河平原、小农经济、国大民众依托海洋、工商业经济、小国寡民有利于维护国家统一，有利于经济发展，有利于民族间经济文化交流公民有自由发挥才能的空间，促进思想文化空前活跃容易产生暴政和腐败；阻碍资本主义萌芽的发展；思想专制成为束缚人的思想和社会进步它把权力交给所有公民，轮流坐庄的形式

11、易导致极端民主。人类文明史上没有完美无缺的政治制度，任何制度都有其存在的合理性和时代、阶级的局限性。1、古代中国与古希腊政体比较2、古代中国儒家思想与古希腊先哲的人文精神的比较（回顾百家争鸣）异儒家思想古希腊人文精神对人的属性的关注点处理个人与社会关系的着眼点研究自然科学的态度同强调“社会”中的人，强调每个人在社会人伦关系中的地位特别强调人的“个体”，强调人的主观感受强调社会的等级秩序，重视伦理纲常，这对维护封建专制主义政治制度起了重要作用强调人的平等，为西方近代民主政治的产生奠定了思想基础将社会和人文问题作为研究的主题，忽视对自然科学的探究充满理性与激情，关注自然界与人类生活(1)都注重研究

12、人与人类社会。(2)都将道德看作是政治的基础，认为匡正道德是振邦救国的根本。考向一雅典民主制度C 原创预测 雅典民主为近现代西方政治思想和制度奠定基，主要是因为A公民大会是最高国家权利机构B雅典公民享有“观剧津贴”C雅典草创行政、立法、司法制度D十将军委员会由选举产生2011年高考江苏卷考查克利斯提尼改革内容2009年高考江苏卷考查古代雅典民主制局限真题回顾(2011年高考新课标全国卷)苏格拉底在受审时申辩说：“打一个可笑的比喻，我就像一只牛虻，整天到处叮住你们不放，唤醒你们、说服你们、指责你们我要让你们知道，要是杀死像我这样的人，那么对你们自己造成的损害将会超过对我的残害。”这段话表明苏格拉

13、底()A维护公民生存权利B捍卫思想自由原则C抗议雅典司法不公D反对贵族专权暴政考向二西方人文精神2008江苏高考题考查孔子和苏格拉底思想比较不同B2010江苏高考题考查罗马法理念原创预测 根据下图所示，其中关于罗马法的说法错误的是：A十二铜表法既是成文法的开端，又可以看作是公民法的典型代表B罗马的公民法存在注重形式、程序烦琐等明显的狭隘性，可能与其存在大量习惯法有很大关系C当公民法演变为万民法时，罗马的成文法已经比较完善，所以万民法基本上都是成文法D从习惯法发展到成文法、从公民法发展到万民法，根本原因都是平民与贵族的长期斗争习惯法自然法十二铜表法前3C中前509年前449年成文法公民法万民法D

14、考向三罗马法:4、参考答案：(1)信息：雅典公民可以通过“陶片放逐法”弹劾不法官员；民主程序简便易行，具有保密性原则；流放国外是惩治罪犯的重要手段；国家保护私有财产神圣不可侵犯；体现了雅典政治具有一定的民主性。(2)作用：设民众法庭，打破贵族对法律的垄断；实行陪审员制，使平民获得参与国家政权的权利；抽签和投票表决方式，更能体现公平、公正的原则，有利于防止司法腐败。(3)启示：应坚持民主集中制，坚持执政为民；要加强人民群众对政府的监督，用制度遏制腐败；法制的前提是民主；法律必须体现“公众意志”，要坚持公平、公正和公开的原则；只有让人民群众参政议政，才能实现真正的民主5.参考答案：（1）皇帝（贵族）、隶农都是自由民，而奴隶不属于自由民。（2）罗马法承认在“法律面前人人平等”，公民拥有很广泛的权利，但“平等”只是相对的，如：平民、贵族不平等，男女不平等（被排除在公务之外），自由民、奴隶不平等。（3）私有财产神圣不可侵犯。（4）保护奴隶主阶级的政治和经济利益，维护奴隶制度。（5）罗马法是统治阶级意志的表现，以法律维护奴隶制度，维护奴隶主阶级的政治和经济利益，维系和稳定帝国统治。感谢聆听