2012高考生物二轮基础研习课件：第一部分 专题八 第三讲 生物技术的安全性和伦理问题与生态工程.ppt

1、备考方向要明了高频考点考题例证1.生物技术的安全性和伦理问题2010江苏卷T18等。2.生态工程2011新课标全国卷T40、江苏卷T29等。1转基因生物与普通非转基因生物相比的优、缺点(1)优点：提高粮食产量，解决粮食短缺问题。减少农药使用，从而减少环境污染。节省生产成本，降低粮食售价。增加食物营养，提高我们的健康水平。增加食物种类，丰富我们的餐桌。促进生产效率，带动相关产业发展。(2)缺点：可能产生新的过敏原。可能产生抗除草剂的杂草。可能使疾病的传播跨越物种障碍。可能会损害农作物的生物多样性。可能干扰生态系统的稳定性。2生殖性克隆与治疗性克隆(1)治疗性克隆：特点：利用克隆技术产生特定细胞和

2、组织(皮肤、神经或肌肉等)，用于治疗性移植。原理：干细胞具有强大的多方向分化潜能和自我更新能力。(2)生殖性克隆：利用克隆技术获得胚胎，并将胚胎孕育成为人类个体，用于生育。(3)治疗性克隆与生殖性克隆的区别：生殖性克隆和治疗性克隆最大的区别是应用的目的不同。生殖性克隆是在形成囊胚时，把它再放置到动物或者是人的生殖道里去，目的是产生一个完整的人这就是所谓的“克隆人”。治疗性克隆实际上是在形成囊胚以后，把囊胚破坏掉，只取其中的胚胎干细胞，将其分化成人类各种各样的功能细胞，进而重建人体组织乃至器官，移植，从而达到治疗疾病的目的。3试管婴儿与设计试管婴儿的区别(1)试管婴儿：将精子和卵子从人体中取出来

3、，在人工提供的生活条件下(通常在试管中)进行受精，并让体外受精的受精卵在试管中发育，再把发育到一定阶段的胚胎移植到“代理母亲”的子宫内，继续发育直至诞生。过程如下：(2)设计试管婴儿：在试管婴儿培育的技术基础上，在早期胚胎移入母体子宫之前，对胚胎进行遗传学诊断，如诊断血型、诊断性别、诊断HLA的类型等，有选择性地把胚胎植入母体子宫，以达到生出所需类型婴儿的一种技术手段。过程如下：与试管婴儿培育过程相比，设计试管婴儿多了遗传学诊断即过程。1所谓“设计试管婴儿”，实际上就是指体外受精形成的胚胎(几个细胞期)在植入母体孕育前，根据人们的需要，将胚胎的一个细胞取出，进行某些基因检测。当检测结果符合人们

4、需要时，再把胚胎植入母体孕育。设计试管婴儿不同于为解决不孕夫妇的生育问题而出现的试管婴儿。下列关于设计试管婴儿的问题，哪项不合乎道德规范()A利用设计试管婴儿的脐带血B设计试管婴儿，不一定非考虑他的性别C利用设计试管婴儿技术设计畸形胎儿，以供展览D利用设计试管婴儿提供骨髓造血干细胞，救治病人解析：试管婴儿的设计一般是为了救治病人需要试管婴儿的骨髓、干细胞、脐带血等等，这样的设计都符合伦理道德，而那些为达到不正当目的而设计试管婴儿的做法都违背伦理道德。答案：C2供体器官的短缺和排斥反应是制约器官移植的两个重要问题，而治疗性克隆能最终解决这些问题。下图是治疗性克隆的过程图解。(1)“治疗性克隆”的

5、结果说明高度分化的体细胞的核仍然具有_。相同的胚胎干细胞，“克隆”的结果各种各样，如有的是胰岛细胞，有的是血细胞，有的是心肌细胞，究其本质原因是基因的_。(2)重组的新细胞经过发育，要想获得基因型完全相同的两个胚胎，可采用_技术。(3)若将上述技术用于白血病病人的骨髓移植，图中患者是O型血，提供卵细胞的女性是AB型血，则骨髓移植成功后患者的血型是_型。(4)科学家要将患者的体细胞的核植入去核的卵细胞，而不直接用体细胞进行细胞培养的原因是_。(5)按上述方法克隆器官在器官移植方面的主要优点是_。(6)我国禁止生殖性克隆，但不反对治疗性克隆的研究，请你谈谈为什么要反对生殖性克隆？(至少写出两条理由

6、)_。解析：(1)由图示可知，高度分化的细胞核仍然具有全能性，胚胎干细胞能够分化出各种各样的细胞，原因是细胞内基因的选择性表达。(2)通过胚胎分割技术可以得到两个基因型完全相同的胚胎。(3)血型由细胞核内的基因控制，O型血白血病病人通过治疗性克隆方法，获得骨髓进行骨髓移植，由于细胞核是患者本人提供的，因此血型不变。(4)卵细胞体积大，含养分多，并含有控制细胞核基因程序性表达的物质，因此用卵细胞作受体细胞进行动物细胞培养。(5)通过图示形成克隆器官，细胞核是患者提供的，无排异反应，可以解决临床上供体器官不足和器官移植后免疫排斥的问题。(6)见答案。答案：(1)全能性 选择性表达(2)胚胎分割(3

7、)O(4)卵细胞体积大，含养分多，并含有控制细胞核基因程序性表达的物质，而体细胞核在体细胞中不能表达全能性(5)解决了临床上供体器官不足和器官移植后免疫排斥的问题(6)严重违反了人类伦理道德；冲击了现有的婚姻、家庭和两性关系等传统的伦理道德观念；是在人为地制造心理上和社会地位上都不健全的人；克隆技术尚不成熟，可能克隆出有严重生理缺陷的孩子原理理论基础内容意义举例物质循环再生原理 物质循环物质能够在各类生态系统中进行区域小循环和全球地质大循环，循环往复，分层分级利用，从而达到取之不尽，用之不竭避免环境污染及对其他系统稳定性和发展的影响无废弃物农业生态工程遵循原理归纳与举例原理理论基础内容意义举例

8、物种多样性原理生态系统的抵抗力稳定性物种多，营养关系复杂的生态系统具有较高的抵抗力稳定性，生物多样性程度高，可以为各类生物提供多种机会和条件。营养关系越复杂，有限资源下就可以容纳更多的生物量避免生态系统结构和功能失衡单纯林引起的“绿色荒漠”问题原理理论基础内容意义举例协调与平衡原理生物与环境的协调与平衡指生物与环境平衡，需要考虑环境承载力，即指某种环境所能养活的生物种群的数量避免生态系统的失衡和破坏赤潮和水华等水体富营养化问题原理理论基础内容意义举例整体性原理社会、自然、经济复合系统生态工程的建设，既要考虑自然生态系统的规律，还要考虑社会和经济等系统的影响力统一协调各种关系，保障系统的平衡与稳

9、定林业建设中自然生态系统与社会、经济系统的关系问题原理理论基础内容意义举例系统学和工程学原理系统的结构决定功能原理：分布式优于集中式和环式生态工程需要考虑系统内部不同组分之间的结构，通过改变和优化结构，达到改善系统功能的目的改善和优化系统的结构以改善功能桑基鱼塘原理理论基础内容意义举例系统学和工程学原理系统整体性原理：整体大于部分系统各组分之间要有适当的比例关系，只有这样才能顺利完成能量、物质、信息等的转换和流通，并且实现总体功能大于各部分之和的效果保持系统较高的生产力藻类和珊瑚虫的关系3将一处原始森林开辟成为一个国家森林公园，为了继续维持森林的生态平衡，应当采用的措施是()A在森林里放入一些

10、珍奇的野生动物，增加食物网的复杂性B在森林中引种一些珍奇的野生植物，提高生产者的能量蓄积能力C定期清理森林的枯枝落叶，以利于种子萌发和幼苗生长D对森林做简单的隔离，避免人类过多的干扰解析：提高生态系统的稳定性，首先要控制对生态系统的干扰，并且要适度利用，不要超出生态系统的自我调节能力；其次是实施相应的物质和能量的投入，保证生态系统内部结构与功能的协调。答案：D命题热点(1)生物安全性的概念及三方面内容(2)正确对待生物工程技术带来的生物安全隐患命题角度主要包括生态安全、饮食安全、疾病治疗、基因检测、克隆人、试管婴儿等，都是社会生活的热点，与社会生活实际联系紧密，要避免答题时主观臆断例1(201

11、1浙江五校联考)下列关于转基因生物与环境安全的叙述错误的是 ()A重组的微生物在降解污染物的过程中可能产生二次污染B种植抗虫棉可以减少农药的使用量，对环境没有任何负面影响C如果转基因花粉中有毒蛋白或过敏蛋白，可能会通过食物链传递到人体内D转基因生物所带来的环境安全问题是可以解决的解析 抗虫棉固然可以减少农药的使用，但外源基因可能通过花粉逸散到近缘的其他植物，从而造成基因污染。答案B例2(2011北京海淀质检)基因工程等生物高科技的广泛应用，引发了许多关于科技与伦理的争论。有人欢呼：“科学技术的发展将改变一切”；有人惊呼：“它将引发道德危机”。对此，我们应持的正确态度是 ()摒弃现有的道德规范，

12、推动科技发展 发挥道德规范作用，限制负面效应 科技的发展必须以现有的道德规范为准绳 调整现有的道德规范，适应科技发展ABCD解析 基因工程是一把“双刃剑”。一方面基因工程在农牧业、医药卫生等领域的应用，产生巨大的经济效益，解决了许多问题；另一方面也可能因运用不当而出现一系列社会问题、生态问题。我们应采取积极措施，限制其负面效应，适当调整现有道德规范，以适应科学技术的发展。答案D在转基因生物中，有时候会出现一些人们意想不到的后果，原因分析如下：(1)对基因的结构，基因间的相互作用及基因的调控机制都了解得相当有限；(2)转移的基因虽然是功能一定的基因，但不少是异种生物的基因；(3)外源基因插入宿主

13、基因组的部分往往是随机的。命题热点生态工程的原理及实例命题角度本考点命题可与生态系统、生态农业、可持续发展相结合，主要以非选择题的形式考查，综合性较强例3(2011新课标全国卷)现有一生活污水净化处理系统，处理流程为“厌氧沉淀池曝气池兼氧池植物池”，其中植物池中生活着水生植物、昆虫、鱼类、蛙类等生物。污水经净化处理后，可用于浇灌绿地。回答问题：(1)污水流经厌氧沉淀池、曝气池和兼氧池后得到初步净化。在这个过程中，微生物通过_呼吸将有机物分解。(2)植物池中，水生植物、昆虫、鱼类、蛙类和底泥中的微生物共同组成了_(填生态系统、群落或种群)。在植物池的食物网中，植物位于第_营养级。植物池中所有蛙类

14、获得的能量最终来源于_所固定的_能。(3)生态工程所遵循的基本原理有整体性、协调与平衡、_和_等原理。(4)一般来说，生态工程的主要任务是对_进行修复，对造成环境污染和破坏的生产方式进行改善，并提高生态系统的生产力。解析(1)污水流经厌氧沉淀池、曝气池和兼氧池的过程中，厌氧沉淀池中厌氧微生物通过无氧呼吸将有机物分解，曝气池中需氧型微生物通过有氧呼吸将有机物分解，兼氧池中微生物则通过有氧呼吸和无氧呼吸将有机物分解。(2)群落是一定的自然区域内相互间有直接或间接关系的各种生物的总和，故该植物池中的生产者、消费者和分解者共同组成了群落；植物为生产者，属于第一营养级；生态系统中消费者和分解者的能量都是

15、最终来源于生产者固定的太阳能。(3)生态工程的建立要考虑社会、经济和自然的统一，生物与环境相协调，充分利用废弃物中的物质和能量，并增加生物的种类以增强生态系统的稳定性，故生态工程需遵循的基本原理有整体性原理、协调与平衡原理、物质循环再生原理和物种多样性原理等。(4)随着人口激增、资源破坏、能源短缺、环境污染和食物供应不足等问题，表现出不同程度的生态与环境危机，这些问题催生了生态工程，通过生态工程对已被破坏的生态环境进行修复和改善，可提高生态系统的生产力。答案(1)无氧和有氧(或细胞)(2)群落 一 生产者 太阳(3)物质循环再生 物种多样性(4)已被破坏的生态环境(或受损的生态系统)生态工程的注意问题(1)生态工程产生的时代背景：当前人类面临着全球环境变化和经济全球化问题，人们基本达成走可持续发展道路的共识。(2)生态工程的理化基础和技术保障：生态学与工程学的结合，为可持续发展提供了理论基础和技术保障。