2013-2014学年高一历史配套课件：7单元整合（人教版必修二）.ppt

1、助 学 园地助 考 园地单 元 整 合助 学 园地助 考 园地助 学 园地助 考 园地苏俄(联)经济体制的探索与调整主要内容认 识战时共产主义政策农业：余粮收集制；工业：国有化；商贸：取消自由贸易；分配：义务劳动制(1)社会主义模式不可能固定不变，社会主义经济政策应与时俱进，从国情出发(2)改革要从实际出发，要有明确的指导思想和科学合理的改革措施，并对原有的体制作深入剖析(3)苏联的解体只能说明斯大林模式的失败，而不能说明社会主义运动的失败(4)社会主义改革不可能一帆风顺，社会主义制度在改革中逐步完善新经济政策农业：固定的粮食税；工业：部分恢复私营经济；商贸：允许自由贸易；分配：按劳分配工业化

2、优先发展重工业农业集体化建立集体农庄，建立集体所有制赫鲁晓夫改革侧重农业，削减农业税，提高农产品收购价格；扩大农庄和农场自主权；提倡种玉米等勃列日涅夫改革重点在工业上，对经济管理体制进行了一些调整戈尔巴乔夫改革初期进行经济改革，后又转向政治改革助 学 园地助 考 园地20世纪世界三大经济体制调整的比较苏俄新经济政策美国罗斯福新政中国改革开放不同背景国内外敌人的进攻被粉碎，战时共产主义政策已经过时，一些地方发生叛乱美国遭到资本主义世界经济危机的沉重打击，阶级矛盾尖锐，经济受损严重“文化大革命”刚结束，国家经济濒临崩溃的边缘，工作重心亟待转移不同内容以农业为核心，涉及工业、流通、分配等领域以工业为

3、核心，涉及金融、工业、农业、社会福利等领域先农业后工业，全面改革特点利用市场和商品货币关系来扩大生产国家干预经济在坚持社会主义制度的前提下，改革生产关系中不适应生产力发展的环节，解放生产力，建立社会主义市场经济体制作用巩固了工农联盟，生产得到恢复与发展，巩固了苏维埃政权社会生产力得到了恢复，遏制了法西斯势力，开创了国家干预经济发展的新模式推动了我国经济的迅速发展，社会主义现代化建设取得举世瞩目的成就相同都是各国在较为困难的情况下实施的；都是为了促进经济的恢复和发展；都注重调整生产关系，且符合各国当时的实际需要；都取得了一定的成效启示要从实际出发，实事求是。生产关系的调整必须适应生产力的发展。计

4、划经济和市场经济都不是哪一种意识形态所独有的生产方式助 学 园地助 考 园地【试题实例】阅读下列材料，回答问题。材料一我们原来打算直接用无产阶级国家的法令，在一个小农国家里按共产主义原则来调整国家的生产和产品分配。现实生活证明，我们犯了错误。列宁选集助 学 园地助 考 园地材料二“在战争结束的时候，俄国就像是一个被打得半死的人而现在，谢天谢地，他居然能够拄着拐杖走动了！这个结果是什么呢，结果就是，把市场，实际上就等于把商品、货币、市场机制引进到苏联的社会主义建设里面去，在马克思主义的发展史上，这是一个重大的突破。大国崛起解说词助 学 园地助 考 园地材料三在某种意义上，有人说，你挽救了市场经济

5、。就是说，市场经济不是没有毛病，出了一些毛病，在30年代的时候，他引进了一些新政，然后使市场经济又回到了一个比较健康发展的轨道。开创了市场经济的新模式。在这种模式中，市场规律这只“看不见的手”和政府干预这只“看得见的手”联合起来，共同影响经济，市场的作用和政府的作用同时得以发挥。大国崛起解说词助 学 园地助 考 园地(1)根据材料一分析说明“现实生活证明，我们犯了错误”指的是什么？列宁的初衷与现实发生矛盾的根源是什么？(2)材料二中所说的俄国“能够拄着拐杖走动了”得益于什么政策？为什么说它是对马克思主义理论的重大突破？(3)材料三中的“他”是指谁？他所开创的市场经济新模式与以往相比，最大的特点

6、是什么？助 学 园地助 考 园地【考生实录】助 学 园地助 考 园地点批第(1)问回答比较准确，书写规范；第(2)问很好地分析了材料，把握了关键信息；第(3)问回答基本正确，但答案过于繁琐。寄语：解答类似问题的常见失误,(1)贪多求稳。采取撒网战术，既浪费了时间，影响其他试题的解答，又没有突出重点，让阅卷老师找不到给分点。,(2)表达不准确。不重视学科语言的运用，给阅卷老师的感觉是外行在答题。,(3)卷面不整洁。书写潦草，涂改过多，要点不分明，给阅卷老师的第一印象不好。助 学 园地助 考 园地【规范答案】(1)指战时共产主义政策或希望通过战时共产主义政策直接过渡到共产主义。根源：生产关系超越了生产力的发展水平。(苏俄是一个小农经济占主导地位的国家)(2)新经济政策。利用商品、货币、市场来建设社会主义。(3)罗斯福。国家干预经济。(或市场和政府的作用同时发挥)