2013-2014学年高二政治同步辅导与检测课件：2.6.1人的认识从何而来（新人教版必修4）.ppt

1、金品质高追求我们让你更放心！思想政治思想政治必必修修44(配配人教版人教版)第六课 求索真理的历程第1课时 人的认识从何而来探索世界与追求真理金品质高追求我们让你更放心！返回返回思想政治思想政治必必修修44(配配人教版人教版)金品质高追求我们让你更放心！返回返回思想政治思想政治必必修修44(配配人教版人教版)知识目标1.识记实践的含义、实践的基本形式；2.理解实践三个基本特点；3.理解实践和认识的辩证关系，能通过具体事例说明，实践是认识的来源、认识发展的动力、检验认识真理性的唯一标准、认识的目的和归宿。能力目标通过学习实践和认识的关系原理，使学生初步确立科学的实践观，切实认识到生活、实践的观点

2、是马克思主义认识论首要的和基本的观点，确立实践是检验认识的真理性的唯一标准的观点，初步具有运用马克思主义认识论原理分析和解决问题的能力。情感、态度与价值观目标引导学生牢固树立实践第一的观点，一切知识来源于实践，一切知识都要服务于实践，充分发挥实践对认识的决定作用。金品质高追求我们让你更放心！返回返回思想政治思想政治必必修修44(配配人教版人教版)金品质高追求我们让你更放心！返回返回思想政治思想政治必必修修44(配配人教版人教版)1实践及其特征(1)实践的含义。实践是指人们改造客观世界的一切_活动。实践的主体是人，实践活动只为人所特有的。实践是以人为主体，以客观事物为改造对象的现实的物质性的活动

3、。实践的对象是_，而不是整个世界，也不是主观世界。在含义中“改造客观世界的一切活动”的“改造”是使客观物质形态发生变化；“一切活动”从基本形式上讲包括改造自然界的_，改造社会关系的活动，科学实验活动。物质性客观世界生产活动金品质高追求我们让你更放心！返回返回思想政治思想政治必必修修44(配配人教版人教版)(2)实践的三个基本特征。第一，实践是客观物质性活动，强调的是实践的_、物质性，实践的构成要素、主体、手段和对象都是客观的，实践活动的过程及其结果也受到客观事物及其运动规律的制约，因而也是客观的。第二，实践具有 _ ，实践是在意识的指导下的活动，体现了意识对客观世界具有指导作用，实践就是人们发

4、挥主观能动性的过程。强调的是实践不是纯客观的活动，实践是既有客观性又有主观性，它是主观见之于客观的活动，主观和客观在实践中是统一的。第三，实践具有 _，实践是处在一定社会关系中的人的活动，离开了他人和社会的纯粹的个人的实践活动是不存在的。在不同的历史发展阶段，人类实践的内容、形式、规模和水平是各不相同的，都受到一定历史条件的制约，是一定历史条件的产物。实践的三个特征是相互联系不可分割的，三者的统一体现了在实践问题上唯物主义和_的统一，体现了辩证唯物主义认识论的基本特征。客观性主观能动性社会历史性辩证法金品质高追求我们让你更放心！返回返回思想政治思想政治必必修修44(配配人教版人教版)2实践是认

5、识的基础(1)实践是认识的_。认识是主体对客体的能动的反映，这种反映只有在实践中、在主体和客体的相互作用中才能完成；在实践活动中，人们借助于一定的工具作为手段，和客观物质对象发生关系，使客观对象发生某种改变，并从中获得对客观事物的认识。(2)实践是认识发展的_。认识产生于实践的需要；实践的发展为人们提供日益完善的认识工具，这些工具延伸了人类的认识器官，促进人类认识的发展；实践锻炼和提高了人的认识能力，从而推动认识的不断深化。来源动力金品质高追求我们让你更放心！返回返回思想政治思想政治必必修修44(配配人教版人教版)(3)实践是检验认识的真理性的_。一种认识本身不能自己检验自己是否正确；一种认识

6、也不能用另一种认识来检验；一种认识只能由实践来检验。实践处于主观和客观交汇点上，是联系主观和客观的桥梁和纽带，通过实践，人们可以把自己头脑中的观念存在变为现实存在，在这个过程中，人们把指导自己实践的认识和实践所产生的结果加以对照，从而检验认识是否正确反映了客观事物。(4)实践是认识的_，认识本身不是目的，改造世界才是认识的目的和归宿；如果正确的认识，却脱离实践，不为实践服务，那么这种认识就失去了它的实际意义。唯一标准目的和归宿金品质高追求我们让你更放心！返回返回思想政治思想政治必必修修44(配配人教版人教版)金品质高追求我们让你更放心！返回返回思想政治思想政治必必修修44(配配人教版人教版)精

7、讲阐释正确区分认识的来源与认识的途径(1)实践是认识的来源，一切真知都来源于实践。无论是直接经验还是间接经验，都是实践的产物。(2)人们获得认识的途径是多方面的。通过亲身实践获得的知识是直接经验，另外通过读书等渠道学习他人实践的经验即间接经验，也是人们获得知识的重要途径。人的时间、精力是有限的，凡事都亲自获得知识不必要，也是不可能的，因此，实践不是获得知识的唯一途径，要把知识的来源和获得知识的途径区分开来。金品质高追求我们让你更放心！返回返回思想政治思想政治必必修修44(配配人教版人教版)应用示例中国特色社会主义理论体系始终从实际出发，尊重人民群众的首创精神，是在社会主义现代化建设的实践中产生

8、，接受实践的检验，并随着实践的发展而不断丰富和完善的科学理论。这表明()A实践是认识的来源B实践是认识的目的C认识能反作用于实践D科学理论具有巨大的指导作用解析：中国特色社会主义理论体系，是在社会主义现代化建设的实践中产生，并随着实践的发展而不断丰富和完善，表明实践是认识的来源。答案：A金品质高追求我们让你更放心！返回返回思想政治思想政治必必修修44(配配人教版人教版)金品质高追求我们让你更放心！返回返回思想政治思想政治必必修修44(配配人教版人教版)重视科技发展，增强创新能力背景材料：2011年1月14日上午，中共中央、国务院在北京隆重举行国家科学技术奖励大会，党和国家领导人胡锦涛、温家宝、

9、李长春、习近平、李克强出席大会。在热烈的掌声中，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛首先向获得2010年度国家最高科学技术奖的中国科学院院士、中国工程院院士、著名材料科学家师昌绪，中国工程院院士、上海交通大学医学院附属瑞金医院终身教授、著名血液学专家王振义颁发奖励证书，并同他们热情握手，表示祝贺。随后，胡锦涛等党和国家领导人向获国家自然科学奖、国家技术发明奖、国家科学技术进步奖和国际科学技术合作奖的代表颁奖。金品质高追求我们让你更放心！返回返回思想政治思想政治必必修修44(配配人教版人教版)分析点拨：1意识对物质具有反作用，正确的意识对物质具有积极的促进作用。国家表彰有突出贡献的科技工

10、作者，有利于促进我国科技事业的发展，有利于发挥科学技术作为第一生产力，在经济社会发展中的重要作用；同时有利于激发广大科技人员的积极性、主动性和创造性，激励他们勇攀科学技术高峰、发展以科技为基础的新生产力，促进经济社会进步。2尊重客观规律与发挥主观能动性的关系。科技的进步与创新要在尊重客观规律的基础上充分发挥主观能动性，要把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。金品质高追求我们让你更放心！返回返回思想政治思想政治必必修修44(配配人教版人教版)3实践与认识的辩证关系。在科技事业的实践发展中，我们对科学技术的认识也在不断加深。越来越多的科学技术成果被用于生产生活中，对生产生活产生了巨大影响。

11、说明实践是认识发展的动力，认识随实践不断深化发展；科学理论对于实践有巨大的指导作用。金品质高追求我们让你更放心！返回返回思想政治思想政治必必修修44(配配人教版人教版)创新试题：1本次科技奖励大会强调，要发扬团结协作、顽强拼搏、奋力攀登、开拓创新、爱国奉献的精神。之所以这样强调，从认识论角度看是因为()A认识对实践具有反作用B意识的内容来源于客观事物C意识对物质具有反作用D世界观和方法论相互影响、相互决定解析：抓住限制词“认识论角度”，B、C属唯物论范畴，D说法错误。答案：A金品质高追求我们让你更放心！返回返回思想政治思想政治必必修修44(配配人教版人教版)2有人说，世界上有两类国家，一类是头

12、脑国家，一类是躯干国家，头脑国家是产生知识、输出知识，躯干国家是接受知识、应用知识。从哲学上看，我国要成为“头脑国家”，就必须()在理论学习中实现主观和客观具体的、历史的统一培育创新精神，促进事物的发展培养创造性思维，深化和扩展认识用科学理论指导实践活动ABCD金品质高追求我们让你更放心！返回返回思想政治思想政治必必修修44(配配人教版人教版)解析：目前，我国还不是一个“头脑国家”，主要原因是自主创新能力不足。从哲学角度来看，都有助于我国创新能力的提高。表述错误，实践是主观见之于客观的活动，人们只有在实践中才能实现主观和客观具体的、历史的统一。答案：C金品质高追求我们让你更放心！返回返回思想政

13、治思想政治必必修修44(配配人教版人教版)金品质高追求我们让你更放心！返回返回思想政治思想政治必必修修44(配配人教版人教版)1“人攀明月不可得，月行却与人相随。”一千多年前，李白的诗句道尽人类攀月不得的遗憾。今天，在无数科学家的共同努力下，中国首颗绕月探测卫星“嫦娥一号”成功发射升空，中国人终于圆了攀月梦。这说明()A人的智慧具有创造物质的能力B发挥主观能动性就能把理想转化为现实C实践具有历史性的特征D事物之间的联系随着人们认识的深化而不断发展金品质高追求我们让你更放心！返回返回思想政治思想政治必必修修44(配配人教版人教版)解析：人类攀月在一千多年前是梦想，而现在在无数科学家的共同努力下成

14、为现实，表明实践具有历史性的特征，选C；A、B、D都不准确。答案：C金品质高追求我们让你更放心！返回返回思想政治思想政治必必修修44(配配人教版人教版)5木星是太阳系中体积最大的行星，人们对它充满无限遐想。为了解木星的形成、进化和结构等，在最新航天科技的支持下，美国预计于2011年8月发射新的木星探测器“朱诺”。对木星的科学探测活动将进一步佐证()人类的好奇、兴趣和遐想是推进有关木星认识的直接动力 现代科技和探测手段的发展推动有关木星认识的深化发展 实践发展提出的客观需要是推进有关木星认识的根本动力 严密的逻辑和精心的准备能确保木星探测实践的如期成功ABCD金品质高追求我们让你更放心！返回返回

15、思想政治思想政治必必修修44(配配人教版人教版)解析：实践是认识的基础，实践是认识发展的动力，实践的需要，推动着人们去进行新的探索和研究，而实践提供的新的认识工具促进了认识的发展，故正确。说法错误；说法绝对化，木星探测实践能否如期成功取决于能否把尊重客观规律与发挥主观能动性结合起来。答案：B金品质高追求我们让你更放心！返回返回思想政治思想政治必必修修44(配配人教版人教版)金品质高追求我们让你更放心！返回返回思想政治思想政治必必修修44(配配人教版人教版)一、单项选择题1杨万里诗云：“毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”为增添春节喜庆，植物学家培育出在冬天盛开的莲

16、花。材料中包含的哲理是()A事物随人们的心情而变B不同时代，规律有不同的表现C充分发挥主观能动就能有效地改造客观世界D实践是有意识、有目的能动性的活动金品质高追求我们让你更放心！返回返回思想政治思想政治必必修修44(配配人教版人教版)解析：A、B、C说法都是错误的。植物学家培育莲花属于实践活动，这个活动是为了增添喜庆，说明具有一定的目的性、能动性的活动。答案：D金品质高追求我们让你更放心！返回返回思想政治思想政治必必修修44(配配人教版人教版)7.（2013安徽联考）习近平在参观复兴之路展览时科学地阐述了中国梦的内涵，并强调“空谈误国，实干兴邦”。下列诗句中与此哲学寓意相近的是（）A若非一身寒

17、彻骨，哪得梅花扑鼻香（唐黄蘖禅师上堂开示颂）B千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金（唐刘禹锡浪涛沙）C长风破浪会有时，直挂云帆济沧海（唐李白行路难）D操千曲而后晓声，观千剑而后识器（南北朝刘勰文心雕龙知音）金品质高追求我们让你更放心！返回返回思想政治思想政治必必修修44(配配人教版人教版)解析：本题考查实践的观点等内容，“空谈误国，实干兴邦”体现了要重视实践的哲学道理，D体现了实践出真知，故符合题意。A体现的是前进性和曲折性的统一，B体现的是量变引起质变，C体现的是用发展的眼光看问题，故A、B、C均不符合题意。答案：D金品质高追求我们让你更放心！返回返回思想政治思想政治必必修修44(配配人教版人教版)祝您