分享
分享赚钱 收藏 举报 版权申诉 / 27

类型2013届新课标高考一轮复习(英语) 浙江专版课件:PART1 必修1 UNIT4(2).ppt

  • 上传人:a****
  • 文档编号:974206
  • 上传时间:2025-12-20
  • 格式:PPT
  • 页数:27
  • 大小:858.50KB
  • 配套讲稿:

    如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。

    特殊限制:

    部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。

    关 键  词:
    2013届新课标高考一轮复习英语 浙江专版课件:PART1 必修1 UNIT42 2013 新课 标高 一轮 复习 英语 浙江 专版 课件 PART1 必修 UNIT4
    资源描述:

    1、(2)the number of n.(pl.)The number of the students standing outside is about twenty.站在外面的学生的数目大约是20。链接the number of n(pl.)表示“的数量”。作主语时,谓语动词用第三人称单数形式。表示数量的多少,用large和small,不用many和few。如:(1)a large/great/good number of a great many a good few/quite a few n.(复数)(作主语,谓语动词用复数形式)the number of n.(pl.)表示“许多”的

    2、短语(2)many a more than one n.(单数)(作主语,谓语动词用单数第三人称形式)the number of n.(pl.)表示“许多”的短语(3)a great/good deal of quite a little n.(不可数名词)(作主语,谓语动词用单数第三人称形式)(作主语,谓语动词根据amount的单复数决定)(4)a large amount of large amounts of n.(不可数名词)the number of n.(pl.)表示“许多”的短语(作主语,谓语动词根据quantity 的数决定)(5)a large quantity of lar

    3、ge quantities of n.(复数)或 n.(不可数名词)辨析the number of/a number ofa number of可数名词,意为“许多的、大量的”,其后的谓语动词用复数;the number of可数名词,意为“的数目”,其后的谓语动词用单数。the number of n.(pl.)活用 单项填空(1)The number of foreign students attending Chinese universities _ rising steadily since 2009.A.is B.are C.has been D.have been 解析考查主谓一

    4、致和时态。主语是 the number of foreign students,故谓语动词用单数,又因时间状语是since 2009,所以用完成时态。the number of n.(pl.)C(2)With more forests being destroyed,huge quantities of good earth _ each year.A.is washing away B.is being washed away C.are washing away D.are being washed away解析 考查主谓一致。quantities of后既可接不可数名词,也可接可数名词,

    5、其谓语动词根据quantity的数确定,所以答案是D。the number of n.(pl.)D(3)Good amounts of sleep every night_ also important for your health.A.is B.are C.was D.were解析考查主谓一致和时态。amounts of 后只接不可数名词,作主语时谓语动词和amount的数保持一致,由于其时间是every night,要用一般现在时,所以答案是B。the number of n.(pl.)Bat an end 结束,终止(常作表语)The war was finally at an end

    6、.战争终于结束了。短语at the end of在尽头(末)(指时间和空间)by the end of 到末为止(与过去完成时连用)in the end 最后,终于make ends meet 收支相抵at an end 结束,终止(常作表语)短语come to an end 结束(用作谓语)draw to an end 接近尾声bringto an end 使终止put an end to 使终止活用用at the end of,by the end of 和 in the end填空(1)How many English words have you learned _ last term

    7、?(2)He became an outstanding doctor _.(3)My uncle will fly to China _ this year.at an end 结束,终止(常作表语)by the end ofin the endat the end of你知道这道题的正确答案是什么吗?为什么?They walked and walked until they came _ the end of the stream.A.at B.by C.in D.toat an end 结束,终止(常作表语)Dat an end 结束,终止(常作表语)解析首先我们知道by the end

    8、 of后不跟地点;in the end是一个独立使用的短语;虽然at the end of 后接地点,但它所表示的是“在的尽头或末尾”,表示状态。而本题的语境所表示的是“来到了溪流的尽头”,所以答案是D。In the farmyards,the chickens and even the pigs were too nervous to eat.(P26)农家大院里的鸡,甚至猪都紧张得不想吃食。(1)tooto太以至不能 The boy is too weak to lift the heavy box.这男孩太虚弱,举不起那个重箱子。(2)当tooto跟少数形容词(如ready,glad,p

    9、leased,apt,willing,inclined,eager,easy,satisfied等)搭配时,不定式无否定意义。He is too ready to promise.他轻于许诺。Beginners are too apt to make mistakes.初学者极易出错。(3)tooto的否定形式not tooto的意思是“不是太而不能”。He is not too young to dress himself.他不是小得连衣服都不会穿。It is never too old to learn.活到老,学到老。(4)cannot(或can never)too/enough表示“怎

    10、么也不会过分”、“越越好”的含义。I cant thank you too much for giving me so much help.我对你给予我那么大的帮助感激不尽。It seemed as if the world was at an end!(P26)世界似乎到了末日!当as if引导从句时,我们一定要根据语境判断语义是否符合客观实际,符合客观实际就用陈述语气,即:该用什么时态就用什么时态;不符合客观实际就用虚拟语气,即:as if 主语 had done sth.(从句谓语动词发生在过去)did/were(从句谓语动词发生在现在)would do sth.(从句谓语动词发生在将来

    11、)巧记:had donedid/werewould do之前 谓语动词 之后链接(1)as if/as though(似乎是,好像是)的功能 引导表语从句,常和动词look/seem 连用:She looks as if she were ten years younger.她看上去好像年轻了10岁。It seems as if our team is going to win.好像我们队会赢。引导方式状语从句:He treated her as if she were his daughter.他对待她好像是自己的女儿。链接(2)as if(though)可用于省略句中:as if 引导的从

    12、句常可省略主语和系动词,这样其后就只剩下名词、不定式、形容词(短语)、介词短语或分词(如文中例句)。He acts as if(he were)a fool/mad.他做事像个傻子/像疯了一样。Tom raised his hands as if(he were going)to say something.汤姆举起手好像要说什么。活用根据汉语提示完成句子(1)There are masses of dark clouds in the sky.It seems as if it _(将要)rain.(2)He talked as if he _(知晓)everything in the wo

    13、rld.is going tohad known解析(1)从“天空中乌云密布”,我们就可以判断出天要下雨的可能性相当大,所以我们用陈述语气,因是客观推测的将来,所以答案是is going to。(2)从语境:他说起话来就好像他穷知世界一切似的。“穷知世界”这是不可能的,所以我们要使用虚拟语气。根据本句语境know的动作应发生在talk之前,所以用had known。活用根据汉语提示完成句子 All hope was not lost.(P26)并不是所有的希望都破灭了。All the students do not know how to deal with the problem.Not a

    14、ll the students know how to deal with the problem.并非所有的学生都知道如何解决个问题。1.all,both,each,every,everyone,everything,always,whole,wholly,entirely,altogether等表示“全体”意义的代词、副词或形容词与否定词not连用时,一般都表示部分否定。巧记:只要表示“全 体”意义的词与否定词连用,都是部分否定。链接2.如果句子中出现下列词或短语则该句为全部否定:none ofn./pro.;neithern./pro.;non.;nothing;nobody;neither;never;nowhere;neithernor等。链接活用翻译句子 (1)并非这两个学生都喜欢这个故事。_ (2)这两个学生都不喜欢这个故事。_Neither of the students likes the story.Both of the students dont like the story.

    展开阅读全文
    提示  课堂库(九科星学科网)所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
    关于本文
    本文标题:2013届新课标高考一轮复习(英语) 浙江专版课件:PART1 必修1 UNIT4(2).ppt
    链接地址:https://www.ketangku.com/wenku/file-974206.html
    相关资源 更多
  • 2013届高考数学(文)一轮复习课件:3-4简单的三角恒等变换(人教A版).ppt2013届高考数学(文)一轮复习课件:3-4简单的三角恒等变换(人教A版).ppt
  • 2013届高考数学(文)一轮复习课件:3-3两角和与差的三角函数(人教A版).ppt2013届高考数学(文)一轮复习课件:3-3两角和与差的三角函数(人教A版).ppt
  • 安全活动:我爱我自己.docx安全活动:我爱我自己.docx
  • 2013届高考数学(文)一轮复习课件:3-2同角三角函数的基本关系与诱导公式(人教A版).ppt2013届高考数学(文)一轮复习课件:3-2同角三角函数的基本关系与诱导公式(人教A版).ppt
  • 安全活动要让职工唱“主角”.docx安全活动要让职工唱“主角”.docx
  • 2013届高考数学(文)一轮复习课件:3-1三角函数的概念(人教A版).ppt2013届高考数学(文)一轮复习课件:3-1三角函数的概念(人教A版).ppt
  • 2013届高考数学(文)一轮复习课件:2.9 函数模型及其应用(广东专版).ppt2013届高考数学(文)一轮复习课件:2.9 函数模型及其应用(广东专版).ppt
  • 安全活动要形式多样化.docx安全活动要形式多样化.docx
  • 2013届高考数学(文)一轮复习课件:2.8 函数与方程(广东专版).ppt2013届高考数学(文)一轮复习课件:2.8 函数与方程(广东专版).ppt
  • 2013届高考数学(文)一轮复习课件:2.7 函数的图象(广东专版).ppt2013届高考数学(文)一轮复习课件:2.7 函数的图象(广东专版).ppt
  • 安全活动是安全管理的基础.docx安全活动是安全管理的基础.docx
  • 2013届高考数学(文)一轮复习课件:2.6 对数与对数函数(广东专版).ppt2013届高考数学(文)一轮复习课件:2.6 对数与对数函数(广东专版).ppt
  • 2013届高考数学(文)一轮复习课件:2.5 指数与指数函数(广东专版).ppt2013届高考数学(文)一轮复习课件:2.5 指数与指数函数(广东专版).ppt
  • 2013届高考数学(文)一轮复习课件:2.3 函数的奇偶性与周期性(广东专版).ppt2013届高考数学(文)一轮复习课件:2.3 函数的奇偶性与周期性(广东专版).ppt
  • 安全活动总结.docx安全活动总结.docx
  • 2013届高考数学(文)一轮复习课件:2.11 导数在研究函数中的应用(广东专版).ppt2013届高考数学(文)一轮复习课件:2.11 导数在研究函数中的应用(广东专版).ppt
  • 2013届高考数学(文)一轮复习课件:2-3导数的应用(二)--极值与最值(人教A版).ppt2013届高考数学(文)一轮复习课件:2-3导数的应用(二)--极值与最值(人教A版).ppt
  • 安全活动征文五篇.docx安全活动征文五篇.docx
  • 2013届高考数学(文)一轮复习课件:2-1导数的概念及运算(人教A版).ppt2013届高考数学(文)一轮复习课件:2-1导数的概念及运算(人教A版).ppt
  • 安全活动周实施方案.docx安全活动周实施方案.docx
  • 2013届高考数学(文)一轮复习课件:10.2 古典概型(广东专版).ppt2013届高考数学(文)一轮复习课件:10.2 古典概型(广东专版).ppt
  • 2013届高考数学(文)一轮复习课件:1-7对数与对数函数(人教A版).ppt2013届高考数学(文)一轮复习课件:1-7对数与对数函数(人教A版).ppt
  • 安全活动‘活’字当重.docx安全活动‘活’字当重.docx
  • 2013届高考数学(文)一轮复习课件:1-5二次函数与幂函数(人教A版).ppt2013届高考数学(文)一轮复习课件:1-5二次函数与幂函数(人教A版).ppt
  • 2013届高考数学(文)一轮复习课件:1-4函数的奇偶性与周期性(人教A版).ppt2013届高考数学(文)一轮复习课件:1-4函数的奇偶性与周期性(人教A版).ppt
  • 2013届高考数学(文)一轮复习课件:1-1集合(人教A版).ppt2013届高考数学(文)一轮复习课件:1-1集合(人教A版).ppt
  • 安全泄放阀——安全阀与泄放阀的定义与区别.docx安全泄放阀——安全阀与泄放阀的定义与区别.docx
  • 安全泄放装置的设置.docx安全泄放装置的设置.docx
  • 安全治安管理责任书.docx安全治安管理责任书.docx
  • 关于我们 - 联系我们 - 加入我们 - 常用工具与软件 - 公益活动

    copyright@ 2020-2024 www.ketangku.com网站版权所有

    黑ICP备2024021605号-1