2013届高考地理一轮复习课件:必修1第一章第三讲 地球自转及其地理意义.ppt
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1、菜单典例探究明考向一轮复习 新课标 地理课时知能训练自主落实固基础考点突破提知能随堂检测紧练兵一、地球自转的概况1方向:_(在下图中用箭头表示)第三讲 地球自转及其地理意义自西向东菜单典例探究明考向一轮复习 新课标 地理课时知能训练自主落实固基础考点突破提知能随堂检测紧练兵2周期名称参照点时间旋转角度实质恒星日恒星23时56分4秒360真正周期太阳日太阳24小时36059_周期3.速度(1)角速度变化规律:除 _外,任何地点都相等,接近每小时_。(2)线速度变化规律:随纬度的增加而_,南北两极点为零。昼夜交替极点15递减菜单典例探究明考向一轮复习 新课标 地理课时知能训练自主落实固基础考点突破
2、提知能随堂检测紧练兵影响地球自转线速度变化的因素因素影响关系纬度纬度相同,线速度相同;纬度越低,线速度越大负相关海拔同纬度,海拔越高,线速度越大正相关菜单典例探究明考向一轮复习 新课标 地理课时知能训练自主落实固基础考点突破提知能随堂检测紧练兵二、地球自转的地理意义菜单典例探究明考向一轮复习 新课标 地理课时知能训练自主落实固基础考点突破提知能随堂检测紧练兵1产生昼夜交替:(如图)(1)昼夜的成因地球是一个_的球体。太阳的照射。(2)昼夜半球:图中甲处所在半球为_;乙处所在的半球为_。(3)昼夜界线(晨昏线):图中AB线为_线。(4)昼夜交替成因:_。周期:1个太阳日。不发光也不透明夜半球昼半
3、球晨地球的自转菜单典例探究明考向一轮复习 新课标 地理课时知能训练自主落实固基础考点突破提知能随堂检测紧练兵2产生时差(如图)(1)原因:由于地球自西向东自转,同一纬度的地区,东边的时刻总比西边_。早菜单典例探究明考向一轮复习 新课标 地理课时知能训练自主落实固基础考点突破提知能随堂检测紧练兵(3)时区与区时时区:全球划分为_个时区,每时区跨经度15。区时:每个时区_的地方时即为该时区的区时。3沿地表水平运动物体的偏移(1)偏转原因:地球自转产生_。(2)偏转规律:_,南半球左偏,赤道上不偏转。24中央经线地转偏向力北半球右偏菜单典例探究明考向一轮复习 新课标 地理课时知能训练自主落实固基础考
4、点突破提知能随堂检测紧练兵一、晨昏线的应用菜单典例探究明考向一轮复习 新课标 地理课时知能训练自主落实固基础考点突破提知能随堂检测紧练兵1确定地球的自转方向若图甲中为昏线,则地球呈逆时针方向自转;若为昏线,则地球呈顺时针方向自转。2确定地方时过晨线与赤道交点的经线地方时是600,过昏线与赤道交点的经线地方时是1800,昼半球的中间经线地方时是1200,夜半球的中间经线地方时是000或2400。如图乙中AN地方时是1800,BN地方时是1200,CN地方时是600,DN地方时是000或2400。3确定日期和节气(1)晨昏线经过南、北两极点,与某一经线圈重合,与所有纬线圈垂直相交,可判定这一天为3
5、月21日前后或9月23日前后。菜单典例探究明考向一轮复习 新课标 地理课时知能训练自主落实固基础考点突破提知能随堂检测紧练兵(2)晨昏线与极圈相切时极昼极夜分布情况日期节气北极圈及其以北出现极昼(南极圈及其以南出现极夜)6月22日夏至北极圈及其以北出现极夜(南极圈及其以南出现极昼)12月22日冬至4.确定太阳直射点的位置(1)确定纬度:与晨昏线相切的纬线度数与太阳直射点的纬度数互余;晨昏线与地轴夹角的度数等于太阳直射点的纬度。(2)确定经线:与晨线(昏线)和赤道交点相差90且大部分或全部都在昼半球一侧的经线是太阳直射的经线,如乙图中的NB。菜单典例探究明考向一轮复习 新课标 地理课时知能训练自
6、主落实固基础考点突破提知能随堂检测紧练兵5确定昼夜长短晨昏线将地球上的纬线分成昼弧和夜弧两部分,昼长等于该纬线昼弧所跨经度除以15的商,夜长是夜弧所跨经度除以15的商。6确定日出、日落时间某地的日出时间就是该地所在纬线与晨线交点的地方时;日落时间就是该地所在纬线与昏线交点的地方时。菜单典例探究明考向一轮复习 新课标 地理课时知能训练自主落实固基础考点突破提知能随堂检测紧练兵1(2012连云港模拟)将一盏电灯放在桌子上代表太阳,在电灯旁放置一个地球仪代表地球,拨动地球仪模拟地球运动。读图回答(1)(2)题。菜单典例探究明考向一轮复习 新课标 地理课时知能训练自主落实固基础考点突破提知能随堂检测紧
7、练兵(1)该实验能够演示的地理现象是()昼夜的更替四季的更替运动物体偏向地方时差异ABCD(2)图中P地()A位于晨线上B位于昏线上C当地时间6时日出D当地时间8时日出菜单典例探究明考向一轮复习 新课标 地理课时知能训练自主落实固基础考点突破提知能随堂检测紧练兵【解析】第(1)题,注意题中是“拨动地球仪模拟地球运动”故是模拟的地球自转运动,但由于地球仪上无物体运动故不能演示运动物体的偏转。第(2)题,根据晨、昏线定义及地球仪海陆分布,P点位于晨线上,当地日出时间应早于6时。【答案】(1)C(2)A菜单典例探究明考向一轮复习 新课标 地理课时知能训练自主落实固基础考点突破提知能随堂检测紧练兵二、
8、地方时和区时的计算1地方时的计算地方时的计算依据:地球自转,东早西晚,1度4分,东加西减。计算时具体可分为四个步骤:一定时,二定向,三定差,四定值。菜单典例探究明考向一轮复习 新课标 地理课时知能训练自主落实固基础考点突破提知能随堂检测紧练兵(1)定时:即确定出用以计算的参照时间。该参照时间可以从题目的相关材料中获取,另外也可利用光照图的特殊经线进行判断,如6时经线、18时经线、0时经线、12时经线。(2)定向:即确定所求点与已知时间点的相对东、西方向。如上图中求E点的地方时,以D点作为已知时间点,则E点位于D点以东,应“东加”;若求F点地方时,以B点作为已知时间点,则F点位于B点以西,应“西
9、减”。(3)定差:即确定所求点与已知时间点的经度差,以确定时差。如E点所在经线与ND经线相差45,时差为3小时。菜单典例探究明考向一轮复习 新课标 地理课时知能训练自主落实固基础考点突破提知能随堂检测紧练兵菜单典例探究明考向一轮复习 新课标 地理课时知能训练自主落实固基础考点突破提知能随堂检测紧练兵若所求地在已知地东面,则用“”;若所求地在已知地西面,则用“”(即“东加西减”)。若求出的时间24小时,则减24,日期加1天;若所求时间为负值,则加24小时,日期减去1天。菜单典例探究明考向一轮复习 新课标 地理课时知能训练自主落实固基础考点突破提知能随堂检测紧练兵在进行地方时、区时的计算时,尽量要
10、按照东(经度或时区)早、西(经度或时区)晚的原则,尽可能不跨越日界线;在跨越日界线时,一定要注意日期的变化。菜单典例探究明考向一轮复习 新课标 地理课时知能训练自主落实固基础考点突破提知能随堂检测紧练兵2贾先生出国旅游随身带了一部全球通手机,但未改手机的日期和时间,显示的仍是北京时间。结合所学知识,回答(1)(2)题。(1)贾先生游览到太平洋一小岛时,当地报时为正午12时,而手机上的时间为6时40分。该岛的经度为()A160E B40EC160W D80W(2)该地所在的时区为()A东十一区B东三区C西十一区D西五区菜单典例探究明考向一轮复习 新课标 地理课时知能训练自主落实固基础考点突破提知
11、能随堂检测紧练兵【解析】第(1)题,由题意可知,北京时间(120E)为6时40分时,该地为12时,时间相差5时20分。由经度相差1,时间相差4分钟,可知该地与120E相差80,且该地时间早,应在东,故该地经度为160W。第(2)题,用已知经度15,若余数7.5,商1即为所在的时区;若余数7.5,商即为所在的时区。【答案】(1)C(2)C菜单典例探究明考向一轮复习 新课标 地理课时知能训练自主落实固基础考点突破提知能随堂检测紧练兵地球上日期变更的判读技巧地球上日期变更线有两条,一条是人为规定的国际日期变更线,一条是自然变更的0时经线。1图示菜单典例探究明考向一轮复习 新课标 地理课时知能训练自主
12、落实固基础考点突破提知能随堂检测紧练兵2两种日期分界线的区别比较项目零时(或24时)日界线国际日期变更线两侧日期差异东侧加一天,西侧减一天东侧减一天,西侧加一天与地方时的关系此为日期分界线,既是新一天的0时,也是旧一天的24时既是日期分界线,又是东西十二区的中央经线,其地方时是东西十二区的区时成因自然形成的,由于地球自转零时日界线不停自东向西移动人为设定的(固定不变)关系两者重合时,全球为同一日期;两者相对时(零时日界线在0经线上),全球两个日期各占一半菜单典例探究明考向一轮复习 新课标 地理课时知能训练自主落实固基础考点突破提知能随堂检测紧练兵3一架从上海飞往美国洛杉矶的飞机,于2012年3
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