2013届高考地理一轮复习课件：必修1第二章 地球上的大气 章末整合提升.ppt

1、菜单一轮复习 新课标 地理材料一 多种灾害天气袭击新疆，乌鲁木齐降同期罕见暴雪 中国天气网2011年4月5日报道，大风、降温、沙尘暴、暴雪，冷空气所能带来的灾害天气一时齐聚新疆。其中，首府乌鲁木齐降雪量为历史同期罕见，七角井、三十里等地的瞬时风力(40 m/s)接近强台风的级别。章末整合提升菜单一轮复习 新课标 地理受冷空气影响，3日至4日，新疆伊犁山区、天山山区和北疆沿天山一带先后出现暴雪。首府乌鲁木齐昨天(4日)降下历史同期罕见强降雪，地窝堡国际机场近20架出港航班受到短时影响，工作人员顶风冒雪进行航班安全维护，有序进行飞机除冰。材料二 下图为2011年4月某日亚洲局部等压线分布图。菜单一

2、轮复习 新课标 地理1考查等压线的判读。2考查海陆分布对气压带、风带分布的影响。3考查季风的形成。4考查锋面系统与天气。5考查高压(反气旋)、低压(气旋)系统与天气。菜单一轮复习 新课标 地理阅读材料一、二回答下列问题。(1)此时图中、风力最大的是_，原因是_；此时处风向是_。(2)此时我国的大部分地区天气状况_。原因是_。(3)该日在蒙古地区形成_中心，试分析该季节亚洲和太平洋上气压分布状况及成因。(4)图 中 此 时 为 _中 心，M为 _锋，N为_锋。菜单一轮复习 新课标 地理(5)下图是乌鲁木齐某中学气象小组测得当地4月份数日的气象统计资料，读图后分析回答下列各题。菜单一轮复习 新课标

3、 地理4月 1日 5日 气 压 变 化 呈 _趋 势，气 温 变 化 呈_趋势。4月 1日 前 后 该 地 受 _气 团 控 制，4月 7日 前 后 受_气团控制。这种天气变化是由_锋过境造成的，锋面过境大致是在_日前后，该锋面过境时天气的特点是_。请在以下示意图上绘制出该锋在P点的垂直剖面示意图及P点两侧气流、天气状况，并在空白框内绘制该锋的示意符号。菜单一轮复习 新课标 地理【解析】第(1)题，根据图中地等压线分布疏密状况分析，处等压线最密集风力最大，处风向根据气压梯度力和地转偏向力判断为东北风。第(2)题，此时我国的大部分地区被高压控制，天气晴朗。第(3)题，根据图示在蒙古地区形成高压中

4、心，并且切断了南移的副极地低气压带，北太平洋上形成阿留申低压中心。第(4)题，根据图中地等压线分布，此时为低压中心，M为暖锋，N为冷锋。第(5)题，结合图示可知乌鲁木齐有一次冷锋过境过程。菜单一轮复习 新课标 地理【答案】(1)处等压线最密，空气受气压梯度力影响最大 东北风(2)晴朗 我国的大部分地区被高压控制(3)高压亚欧大陆上形成亚洲高压，北太平洋上形成阿留申低压中心 南移的副极地低气压带，被亚洲高压切断(4)低压 暖 冷(5)上升下降暖冷冷4大风、降温、雨雪天气 菜单一轮复习 新课标 地理等值线判读型选择题1题型分析等值线图是用来反映地理要素的时空分布特征的示意图，能反映某地理事象在一定

5、地域内存在和发展的规模、范围、等级或程度等数量关系。常见的等值线图有等高线图、等压线图、等温线图、等降水量线图、等深线图、等太阳高度线图、等盐度线图。等值线图用若干条等值线来表示地理事物的分布状况，我们可以根据等值线数值大小、排列方向、疏密程度、等值线的弯曲等判断地理事物的分布情况和变化规律等，比文字叙述更严谨和直观。等值线图取材广泛，和教材主干知识结合紧密，能很好地体现高考命题指导思想：菜单一轮复习 新课标 地理以能力测试为主，考查学生对基础知识、基本技能的掌握程度和运用这些基础知识分析、解决问题的能力，因此对等值线图的考查在以后的高考试题当中出现的频率仍会很高。菜单一轮复习 新课标 地理2

6、解题指导根据等值线图内在规律分析判读：(1)等值线数值大小变化规律。通过观察图中等值线数值的大小变化规律，判断某一地理事物的分布特点。(2)等值线疏密程度。在同一比例尺的等值线图中，如果相邻两条等值线差值相同，等值线的疏密反映了其单位距离的等值线数值差的大小，等值线越密集，单位距离数值差就越大；等值线较稀疏，单位距离的差值就较小。(3)“高低低高”规律。如果等值线向数值高的方向凸出，该地区等值线的数值一定比它同一纬度(或水平面等)的数值偏低；如果等值线向数值低的方向凸出，该地区等值线数值一定比它同一纬度(或水平面等)的数值偏高，固将其总结为“高低低高”法则。菜单一轮复习 新课标 地理等值线的判

7、读一般需掌握“五读”(以等高线为例):(1)延伸方向等高线延伸方向为地形走向，与等高线垂直方向为坡度最陡方向，也是坡面上的水流方向。(2)密度等高距一定，线愈密则坡愈陡，水流愈急；若坡面等高线高处密，低处疏则为凹坡，反之为凸坡。(3)极值某区域海拔最大或最小情况，显示该区域地势起伏大小。(4)弯曲处等高线向地势低的方向凸出，则为山脊；相反则为山谷。菜单一轮复习 新课标 地理(5)局部小范围闭合等值线高度不在正常范围内，其特点是：“大于大的”或“小于小的”。在进行此类试题的解答时，经常会碰到判断等值线弯曲处与附近地区数值的高低、大小情况，最简单的方法就是“辅助线法”。通过辅助线上数值的分布来比较

8、等值线弯曲处与附近地区数值的关系。菜单一轮复习 新课标 地理【典题例证】(2012南京模拟)下图是某地区河流封冻日数等值线图，读图回答(1)(2)题。菜单一轮复习 新课标 地理(1)图中A处等值线向高纬凸出，B处等值线与纬线平行，有关原因叙述正确的是()A处海拔高，气温高A处海拔低，气温高B处受纬度因素的影响 B处受海陆因素影响ABCD(2)甲、乙两地最可能的数值是()A甲为160、乙为140 B甲为140、乙为160C甲为180、乙为120 D甲为160、乙为120菜单一轮复习 新课标 地理【解析】第(1)题，根据A处封冻线向北(高值)凸出，可知其封冻期比两侧短，说明其温度较高；B处等值线与纬线平行说明其受纬度因素的影响。故选B。第(2)题，甲乙两处都位于平原地区，由于甲位置偏北，相对的封冻期较长，乙的封冻期较短。但它们为闭合等值线，分布在140和160之间，因此其数值最大为160，最小为140。故选A。【答案】(1)B(2)A本小节结束请按ESC键返回