2013届高考数学（理）一轮复习课件：第四章 第3讲 导数的综合应用.ppt

1、考纲要求考纲研读1.能利用导数研究函数的单调性，会求函数的单调区间(其中多项式函数一般不超过三次)2会用导数求函数的极大值、极小值(其中多项式函数一般不超过三次)；会求闭区间上函数的最大值、最小值(其中多项式函数一般不超过三次)3会利用导数解决某些实际问题.备考时要特别注意三次函数、指数函数与对数函数(以 e 为底)的综合题主要题型：(1)利用导数研究函数的单调性、极值与最值问题；(2)考查以函数为载体的实际应用题，主要是首先建立所求量的目标函数，再利用导数进行求解；(3)灵活应用函数图象与性质等.第3讲导数的综合应用1求参数的取值范围与导数相关的参数范围问题是高考中考查的一个重点，大多给出函

2、数的单调性，属运用导数研究函数单调性的逆向问题，解题关键在于灵活运用等价转化、分类讨论、数形结合等思想方法，建立关于字母参数的不等关系2用导数方法证不等式用导数证不等式的一般步骤是：构造可导函数研究单调性或最值得出不等关系整理得出结论3平面图形面积的最值问题此类问题的求解关键在于根据几何知识建立函数关系，然后运用导数方法求最值上述三类问题，在近几年的高考中都是综合题，难度较大，体现了在知识交汇点处命题的思路，注重考查综合解题能力和创新意识，复习时要引起重视4利用导数解决生活中的优化问题优化问题可归结为函数的最值问题，从而可用导数来解决用导数解决优化问题，即求实际问题中的最大(小)值的主要步骤如

3、下：(1)分析实际问题中各量之间的关系，列出实际问题的数学模型，写出实际问题中变量之间的函数关系 yf(x)，即将优化问题归结为函数最值问题；(2)求导数 f(x)，解方程 f(x)0；(3)比较函数在区间端点和使 f(x)0 的点的函数值大小，最大者为最大值，最小者为最小值；(4)检验作答，即获得优化问题的答案A则物体在 t3 s 的瞬时速度为(A30C45)B40D502函数 f(x)的定义域为开区间(a，b)，导函数 f(x)在(a，b)内的图象如图 431，则函数 f(x)在开区间(a，b)内有极小值点()A图 431A1 个B2 个C3 个D4 个3函数 f(x)x3ax23x9，已

4、知 f(x)在 x3 时取极值，则 a()DA2B3C4D54函数 f(x)12xx3 在区间3,3上的最小值是_.5曲线 yxex2x1 在点(0,1)处的切线方程为_.16y3x1考点1 求参数的范围问题答案：C【互动探究】(1)对于任意实数x，f(x)m恒成立，求m的最大值；(2)若方程f(x)0有且仅有一个实根，求a的取值范围考点2 利用导数证明不等式问题【互动探究】考点3利用导数解决实际优化问题例3：(2011 年江苏)请你设计一个包装盒，如图 432 所示，ABCD 是边长为 60 cm 的正方形硬纸片，切去阴影部分所示的四个全等的等腰直角三角形，再沿虚线折起，使得 A，B，C，D

5、 四个点重合于图中的点 P，正好形成一个正四棱柱形状的包装盒，E、F 在 AB 上，是被切去的一个等腰直角三角形斜边的两个端点设AEFBx cm.(1)某广告商要求包装盒的侧面积 S cm2 最大，试问 x 应取何值？(2)某厂商要求包装盒的容积 V cm3 最大，试问 x 应取何值？并求出此时包装盒的高与底面边长的比值解析：设包装盒的高为h(cm)，底面边长为 a(cm)，(1)S4ah8x(30 x)8(x15)21 800，所以当x15 时，S 取得最大值图 432引入恰当的变量、建立适当的模型是解题的关键第(1)中侧面积 S 是关于 x 的二次函数，可以利用抛物线的性质求最值，也可以利

6、用导数求解；而第(2)题中容积 V 是关于 x 的三次函数，因此只能利用导数求最值【互动探究】3一艘轮船在航行中的燃料费和它的速度的立方成正比，已知在速度为每小时 10 公里时的燃料费是每小时 6 元，而其他与速度无关的费用是每小时 96 元，为使行驶每公里的费用总和最小，)则此轮船的航行速度为(A10 公里/小时B15 公里/小时C20 公里/小时D25 公里/小时答案：思想与方法8利用数形结合思想讨论函数的图象及性质例题：(2011 年“江南十校”联考)已知函数 f(x)ax3bx2cx 在 x1 处取得极值，且在 x0 处的切线的斜率为3.(1)求 f(x)的解析式；(2)若过点 A(2

7、，m)可作曲线 yf(x)的三条切线，求实数 m 的取值范围 m 的取值范围是(6,2)图433令g(x)2x36x26，则g(x)6x212x6x(x2)由g(x)0得x0或x2.g(x)极小值g(0)6，g(x)极大值g(2)2.画出草图知(如图433)，当6m2时，m2x36x26有三解，关于导数的应用，课标要求(1)了解函数的单调性与导数的关系，能利用导数研究函数的单调性，会求不超过三次的多项式函数的单调区间(2)了解函数在某点取得极值的必要条件和充分条件；会用导数求不超过三次的多项式函数的极大值、极小值，以及闭区间上不超过三次的多项式函数的最大值、最小值(3)体会导数方法在研究函数性质中的一般性和有效性，体会导数在解决实际问题中的作用1用导数求最值时，要步骤规范、表格齐全；若解析式中含有参数，要注意讨论参数的大小2如果连续函数在某区间内只有一个极值，那么极大值就是最大值，极小值就是最小值，即不必再与端点处函数值进行比较3在解决实际优化问题时，要注意所设自变量的取值范围，同时要注意考虑问题的实际意义，把不符合实际意义的值舍去，并还原到实际问题作答