2013届高考新课标政治一轮复习精品课件：3.9唯物辩证法的实质与核心（新人教必修4）.ppt

1、盘点基础知识突破核心考点热点面对面训练活页限时(1)唯物辩证法的矛盾概念：矛盾的同一性和斗争性，矛盾的普遍性和特殊性。(2)用对立统一的观点看问题：主要矛盾和次要矛盾的关系，矛盾的主要方面和次要方面的关系，具体问题具体分析，马克思主义普遍原理与中国实际相结合。高考考点第九课 唯物辩证法的实质与核心盘点基础知识突破核心考点热点面对面训练活页限时(1)矛盾的普遍性和特殊性。(2)用对立统一的观点看问题。(1)结合2012年中央经济工作会议精神，理解主要矛盾和次要矛盾的内涵及关系。(2)通过一些经典名言、成语、俗语，理解矛盾的概念。(3)结合我国货币政策的调整说明唯物辩证法的矛盾观点及其方法论要求。

2、考查重点关注热点盘点基础知识突破核心考点热点面对面训练活页限时唯物辩证法的实质与核心矛盾是事物发展的源泉和动力用对立统一的观点看问题盘点基础知识突破核心考点热点面对面训练活页限时盘点基础知识突破核心考点热点面对面训练活页限时盘点基础知识突破核心考点热点面对面训练活页限时矛盾矛盾的同一性和斗争性两点论和重点论相统一、具体问题具体分析矛盾的普遍性与特殊性的关系、主要矛盾和次要矛盾的关系、矛盾的主要方面和次要方面的关系名师点睛盘点基础知识突破核心考点热点面对面训练活页限时1口诀相互排斥：“你不是我，我不是你”；相互对立：“你离开我，我离开你”；相互依赖：“你离不开我，我离不开你”；相互贯通：“你中有

3、我，我中有你”；相互转化：“你变成我，我变成你”。2闪记矛普矛特互包含，普特区分相对间；普特原理导实践，四个方法记心间。3巧记办事善于抓重点，主要矛盾是咽喉；主次矛盾相互联，双向转化看条件；看待事物分主次，矛主决定物性质；评价分清功和过，两点重点都要知。状元笔记盘点基础知识突破核心考点热点面对面训练活页限时了解矛盾的观点是唯物辩证法的根本观点，理解矛盾的含义及其基本属性。考点一 唯物辩证法的矛盾概念盘点基础知识突破核心考点热点面对面训练活页限时矛盾的含义及基本属性(1)含义：矛盾就是反映事物内部对立和统一关系的哲学范畴，简言之，矛盾就是对立统一。(2)基本属性：同一性和斗争性。矛盾的同一性(1

4、)矛盾的同一性，是矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势。(2)两方面含义：矛盾双方相互依赖，一方的存在以另一方的存在为前提，双方共处于一个统一体中；矛盾双方相互贯通，即相互渗透、相互包含，在一定条件下可以相互转化。【知识梳理】12盘点基础知识突破核心考点热点面对面训练活页限时矛盾的斗争性(1)矛盾的斗争性，是指矛盾双方相互排斥、相互对立的属性。(2)矛盾的斗争性体现着对立双方相互分离的倾向和趋势。矛盾同一性与斗争性的关系(1)同一性离不开斗争性，同一以差别和对立为前提。(2)斗争性离不开同一性，斗争性寓于同一性之中。(3)矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动、变化和发展。34盘点基础知识

5、突破核心考点热点面对面训练活页限时正确理解和把握矛盾的含义(1)矛盾双方的对立和统一，始终是不可分割的。没有对立就没有统一，没有统一，也无所谓对立。离开对立或者离开统一，都不能成其为矛盾。对立和统一是矛盾的两种基本属性，而不能把矛盾的一方叫“对立”，另一方叫“统一”。(2)“事物内部”是指事物所包含的矛盾是事物本身所固有的，不是人们从外部强加的，更不是上帝创造的，说明矛盾是客观的。(3)日常生活中的矛盾不能等于哲学上的矛盾。日常生活中的“矛盾”仅仅是矛盾斗争性的一种具体形式，哲学意义上的“矛盾”则是指事物内部的既对立又统一的关系。哲学意义上讲的“对立”特指矛盾双方相互排斥、相互斗争，是对一切具

6、体矛盾斗争的共性的概括与反映。【重点突破】1盘点基础知识突破核心考点热点面对面训练活页限时理解矛盾基本属性的关系和作用矛盾的同一性矛盾的斗争性区别含义不同矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势矛盾双方相互排斥、相互对立的属性特点不同矛盾的同一性是有条件的、相对的，它随时间、条件的变化表现出不同特征矛盾的斗争性是无条件的、绝对的，它贯穿在事物发展的整个过程中作用不同同一性是事物发展的前提，为矛盾得以存在和发展提供条件同一性使矛盾双方面相互利用、吸取有利因素来发展自己，推动事物的发展同一性规定了事物向自己对立面转化的趋势斗争性使矛盾双方的力量发生变化，推动事物发展矛盾的斗争突破某一事物的界限，使旧

7、的统一体瓦解，一事物转化为他事物2盘点基础知识突破核心考点热点面对面训练活页限时矛盾的同一性矛盾的斗争性联系同一性与斗争性相互联结、不可分割。同一性离不开斗争性，同一以差别和对立为前提；斗争性离不开同一性，斗争性存在于同一性之中矛盾的同一性和斗争性相结合，推动了事物的变化和发展。矛盾着的对立面既统一，又斗争，由此推动事物的运动、变化和发展盘点基础知识突破核心考点热点面对面训练活页限时 本考点属于高考的常考点，每年的高考在此都有命题，复习备考时应重点理解和把握。盘点基础知识突破核心考点热点面对面训练活页限时(2011天津文综，7,4分)“太极图”是中华文化的瑰宝，它是由黑白两个鱼形纹组成的圆形图

8、案，俗称“阴阳鱼”(见右图)。该图看似简单，却包含着丰富的哲学意蕴。其内涵主要有()。一分为二的观点 绝对同一的观点 矛盾双方相互依存的观点 矛盾双方相互贯通的观点命题角度矛盾观念 预测题型：选择题【典例1】A.BCD盘点基础知识突破核心考点热点面对面训练活页限时解析 从“阴阳鱼”图的哲学寓意看，体现了一分为二的矛盾观点，也体现了矛盾双方相互贯通、相互依存的观点，符合题意。矛盾双方的“同一”是相对的、有条件的，错误。故选B。答案 B盘点基础知识突破核心考点热点面对面训练活页限时（2011广东文综，34,4分)观察下图(改编自陈耶门沉默集)，请你从矛盾同一性的寓意出发选择漫画标题，最贴切的是 (

9、)。A目标：奋斗的方向B信念：勇者的利器C障碍：跨越的支点D天才：勤奋的结晶命题角度矛盾的基本属性预测题型：选择题【典例2】解析 该题考查学生对漫画的解读能力。从试题规定角度看C项符合题意，A、B、D均不符合题意。故选C。答案C盘点基础知识突破核心考点热点面对面训练活页限时联合国副秘书长认为，就坎昆气候大会来说，最终出来的结论，只有是各方都不满意的结果才是最令人满意的结果(因为这说明各方都作出了让步和妥协，只有这样，才能逐渐地缩小分歧，进一步推进共识和共同行动)。他的表述蕴涵的哲理是 ()。A矛盾双方相互对立B矛盾双方相互排斥C矛盾双方相互依存D矛盾双方相反相成解析 他的表述揭示了“不满意”与

10、“满意”之间的对立与统一，说明矛盾双方相反相成，故选D。A、B、C都只是强调了矛盾的某一个方面。答案D对应训练【训练1】盘点基础知识突破核心考点热点面对面训练活页限时(2011江苏单科)2011年博鳌亚洲论坛年会的主题是“包容性发展：共同议程与全新挑战”。国家主席胡锦涛在开幕式上发表了题为推动共同发展，共建和谐亚洲的演讲。他指出，亚洲社会得到了快速发展，但是经济结构性矛盾、发展不平衡等问题还存在，如何处理好发展问题依然摆在亚洲人民面前。会议还探讨了“包容性发展”的内涵和具体策略。俄罗斯总统梅德韦杰夫呼吁亚太地区的国家要加入到经济一体化的进程中，巴西总统罗塞芙主张各国应创造条件实现经济增长和包容

11、性发展，南非总统祖马提出发展中国家应加强合作、共迎机遇和挑战等。“包容性发展”体现了唯物辩证法的哪个道理？请结合材料加以分析。【训练2】盘点基础知识突破核心考点热点面对面训练活页限时解析“包容性”表明世界各国的发展步伐是不一致、不统一的，体现了矛盾的对立性；但世界各国又紧密联系、相互依存，无法孤立而存在，这体现了矛盾的同一性。矛盾双方的对立和统一共同推动了整个世界的前进与发展。将上述认识有条理地表述出来即可。答案 矛盾的斗争性和同一性及其相互关系的原理。世界各国的发展既是不平衡的，有自身特色和历史传统，又是相互依赖、相互贯通的；世界各国在差异和包容的对立统一中向前发展。盘点基础知识突破核心考点

12、热点面对面训练活页限时理解矛盾的普遍性及其指导意义，理解矛盾的特殊性，坚持具体问题具体分析，理解矛盾普遍性和特殊性的辩证关系及其指导意义。考点二 矛盾的普遍性和特殊性盘点基础知识突破核心考点热点面对面训练活页限时矛盾的普遍性(1)矛盾存在于一切事物中(事事有矛盾)。(2)矛盾贯穿于每一事物发展过程的始终(时时有矛盾)。正确对待矛盾(1)承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提。(2)要承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。矛盾的特殊性(1)矛盾特殊性的含义：是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。【知识梳理】123盘点基础知识突破核心考点热点面对面训练活页限时(2)矛盾

13、的特殊性的三种情形：不同事物有不同的矛盾。同一事物在发展的不同过程和不同阶段上有不同的矛盾。同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性。(3)方法论：具体问题具体分析。矛盾的普遍性和特殊性的关系(1)矛盾的普遍性和特殊性相互联结。一方面，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来；另一方面，特殊性离不开普遍性。(2)矛盾的普遍性和特殊性在一定条件下可以相互转化。4盘点基础知识突破核心考点热点面对面训练活页限时马克思主义普遍原理与中国实际相结合(1)矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理的意义。是关于事物矛盾问题的精髓。是马克思主义普遍原理和中国具体实际相结合的哲学基础。是我们发展中国

14、特色社会主义的理论依据。(2)发展中国特色社会主义体现了共性与个性的具体的历史的统一。5盘点基础知识突破核心考点热点面对面训练活页限时矛盾的普遍性与特殊性在表现上存在着对应【重点突破】1盘点基础知识突破核心考点热点面对面训练活页限时有关矛盾客观性的认识误区(1)人们能有意识地制造矛盾的问题。自然界本身就存在矛盾，不是人们制造出来的。矛盾的产生和消灭是客观事物自身运动的结果，不是人能够有意识地制造出来的。因而，决定了我们只能承认矛盾，并敢于揭露矛盾。(2)解决矛盾就是取消矛盾。矛盾具有普遍性和客观性，人们解决的是某一具体矛盾，当这一矛盾解决后，又会有新的矛盾出现，是不可能取消矛盾的。(3)有矛盾

15、就是坏事。矛盾具有普遍性，但是不能认为有矛盾是坏事。矛盾是事物发展的源泉和动力，没有矛盾就没有世界，就没有世界的变化和发展。要敢于承认矛盾、揭露矛盾，这才是正确对待矛盾的态度。2盘点基础知识突破核心考点热点面对面训练活页限时正确理解矛盾普遍性与特殊性的关系(1)“矛盾的普遍性和特殊性的关系”不是“多数和少数的关系、整体和部分的关系”。矛盾的普遍性和特殊性是从事物的性质上来讲的，二者的关系是共性和个性、一般和个别的关系，而多数和少数、整体和部分是从范围上来讲的，可见有根本的区别。(2)不能说“普遍性包含特殊性”。因为各种特殊性、个性是千差万别、丰富多彩、具体生动的，而普遍性、共性是抛开了事物各自

16、特殊的东西，是抛开了许多丰富多彩、具体生动的个性、特殊性，只是概括、抽象出了它们的共同的本质。3盘点基础知识突破核心考点热点面对面训练活页限时 本考点属于高考的常考点，各省在此均有命题，应持续关注。盘点基础知识突破核心考点热点面对面训练活页限时(2011课标，23,4分)民间俗语寓意深远、代代相传，凝聚着广大劳动人民的智慧。“到什么山上唱什么歌”、“看菜吃饭，量体裁衣”这两句话蕴涵的哲学道理是()。矛盾中的两个方面既相互对立，又相互统一 具体分析矛盾特殊性是正确认识矛盾的重要前提 矛盾的普遍性与特殊性是具体的历史的统一 离开对具体矛盾的具体分析就不能正确解决矛盾A.BCD命题角度矛盾的特殊性

17、预测题型：选择题、主观题【典例1】盘点基础知识突破核心考点热点面对面训练活页限时解析虽观点正确，但与题意无关；所表述的矛盾普遍性与特殊性之间的关系也不符合题意；题干中的两句民间俗语“到什么山上唱什么歌”、“看菜吃饭，量体裁衣”都体现的是矛盾的特殊性原理及其方法论具体问题具体分析，符合题意。故选C。答案C盘点基础知识突破核心考点热点面对面训练活页限时(2011江苏单科，30,2分)当今，各地城市建设除了追求“人文、生态、宜居”的目标，还注重展现个性魅力、地方特色和时代气息。这种城建思路体现的哲理是()。A思维与存在的关系B矛盾普遍性和特殊性的关系C主要矛盾和次要矛盾的关系D矛盾主要方面和次要方面

18、的关系解析 题干中“各地城市建设追求人文、生态、宜居的目标”属于矛盾的普遍性，而注重展现个性魅力、地方特色和时代气息，属于矛盾的特殊性，B项切合题意；其他三项均与题意不相符合。故选B。答案B命题角度矛盾普遍性与特殊性的关系 预测题型：选择题、主观题【典例2】盘点基础知识突破核心考点热点面对面训练活页限时(2011上海综合)某同学通过实验发现食用动物油在1520凝固，常用的食用植物油在1510凝固。由上述动物油和植物油混合而成的地沟油凝固点在两者之间，即50。该同学根据这一现象，在教师指导下发明了鉴别地沟油的简易装置，赢得创新大赛二等奖。她的发明思路符合的哲学道理是 ()。A在主次矛盾原理的指导

19、下，抓住事物的重点和关键B在整体与部分关系原理的指导下，立足局部统筹全局C在矛盾普遍性原理的指导下，具体地分析矛盾的特殊性D在矛盾同一性和斗争性原理的指导下，实现创新性发展对应训练【训练1】盘点基础知识突破核心考点热点面对面训练活页限时解析 本题主要考查矛盾普遍性和特殊性辩证关系原理。不同的食用油，都具有凝固这一共性，但不同的食用油凝固点却不相同，属于矛盾的个性。某同学据此发明了鉴别地沟油的简易装置，是在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾特殊性的体现，C符合题意；A、B、D在材料中均未体现，排除。故选C。答案C盘点基础知识突破核心考点热点面对面训练活页限时材料核能作为一种“绿色”能源，为许多

20、国家所接受。但日本地震海啸引起的福岛第一核电站核泄漏事故，引起国际社会的高度关注，引发了人们对核能安全问题的关注。我国在核安全法规体系建设上，借鉴国际原子能机构以及核电先进国家的安全标准；在核电技术利用上，注重引进消化吸收基础上的自主创新；在核电发展道路上，从“适度发展”到“积极发展”，再到现在强调的“安全第一”。日本福岛第一核电站核泄漏事故发生后，国务院决定，切实加强正在运行核设施的安全管理，全面审查在建核电站，暂停审批核电项目。从唯物辩证法角度，分析我国在发展核电事业过程中是怎样坚持具体问题具体分析的。【训练2】盘点基础知识突破核心考点热点面对面训练活页限时答案(1)坚持在矛盾普遍性指导下

21、，具体分析矛盾的特殊性。我国借鉴国际原子能机构以及核电先进国家的安全标准，形成了自己的核安全法规体系。(2)根据同一事物在不同阶段有不同矛盾决定发展思路。在核电发展道路的不同发展阶段，各有不同的侧重点。(3)着重把握主要矛盾，核电发展要做到“安全第一”。(4)坚持辩证否定观，树立创新意识。我国在核电技术利用上，注重在引进消化吸收基础上进行自主创新。盘点基础知识突破核心考点热点面对面训练活页限时理解主要矛盾和次要矛盾的含义及其辩证关系，理解矛盾的主要方面和次要方面的含义及其辩证关系，坚持两点论和重点论相统一的认识方法，坚持具体问题具体分析。考点三 用对立统一的观点看问题盘点基础知识突破核心考点热

22、点面对面训练活页限时主要矛盾和次要矛盾的辩证关系(1)主要矛盾和次要矛盾的辩证关系【知识梳理】主要矛盾次要矛盾区别含义在事物发展过程中处于支配地位，对事物发展起决定作用的矛盾处于从属地位，对事物发展不起决定作用的矛盾地位处于支配地位处于从属地位作用对事物发展起决定作用对事物发展不起决定作用联系相互影响。主要矛盾由于在事物发展中居于支配地位，对事物发展起决定作用，因而它的存在与发展规定或影响着其它矛盾的存在和发展，但次要矛盾虽然对事物的发展不起决定作用，反过来也会影响主要矛盾的发展和解决在一定条件下可以相互转化。“一定条件”主要指两种情况：主要矛盾解决了或者基本上解决了；原来的主要矛盾虽然并没有

23、解决，但其它矛盾可能更为突出，也会发生主次矛盾的相互转化1盘点基础知识突破核心考点热点面对面训练活页限时(2)主次矛盾的辩证关系原理的方法论意义。要善于抓住重点，集中力量解决主要矛盾。要学会统筹兼顾，恰当地处理次要矛盾。盘点基础知识突破核心考点热点面对面训练活页限时矛盾的主要方面与次要方面的辩证关系(1)矛盾主、次要方面的辩证关系。矛盾的主要方面矛盾的次要方面区别含义在事物内部处于支配地位、起主导作用的矛盾方面处于被支配地位、不起主导作用的矛盾方面地位处于支配地位处于被支配地位作用起主导作用不起主导作用联系相互依赖：事物的性质主要是由取得支配地位的矛盾的主要方面所规定的；矛盾的次要方面对事物的

24、性质也有一定的影响，是事物发展不可缺少的因素在一定条件下可以相互转化。这种转化是矛盾双方力量此消彼长，不断运动变化的结果。矛盾的主次方面变了，事物的性质也就改变了2.盘点基础知识突破核心考点热点面对面训练活页限时(2)矛盾主、次方面相互关系原理的方法论。看问题既要全面，又要善于分清主流和支流。坚持两点论与重点论的统一(1)理论依据：主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面相互关系原理。(2)原理内容：所谓两点论，就是在认识复杂事物的发展过程中，既要看到主要矛盾，又要看到次要矛盾；在认识某一矛盾时，既要看到矛盾的主要方面，又要看到矛盾的次要方面。所谓重点论，就是在认识复杂事物的发展过程时，要

25、着重把握它的主要矛盾；在认识某一矛盾时，要着重把握矛盾的主要方面。(3)反对错误倾向：辩证法的两点论是有重点的两点论，而不是均衡论，重点论是看到两点中的重点，而不是一点论。我们要反对形而上学的一点论和均衡论。3盘点基础知识突破核心考点热点面对面训练活页限时具体问题具体分析(1)具体问题具体分析的含义、地位。具体问题具体分析，是指在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法。具体问题具体分析是马克思主义的一个重要原则，是马克思主义的活的灵魂。(2)坚持具体问题具体分析的意义。坚持具体问题具体分析是我们正确认识事物的基础。坚持具体问题具体分析是我们正确解决矛盾的关键。4

26、盘点基础知识突破核心考点热点面对面训练活页限时正确理解主要矛盾和矛盾主要方面的关系【重点突破】主要矛盾矛盾主要方面区别外延不同主要矛盾是就复杂事物中所包含的“诸多矛盾”相比较而言的。主要矛盾一般只有一个，而次要矛盾则可以有多个矛盾的主要方面则是就“同一矛盾”的双方比较而言的。矛盾的主要方面只有一个，而次要方面也只有一个内涵不同主次矛盾讲的是“矛盾体”，可以称为“一个”或“一种”。主次矛盾都有各自的矛盾的主次方面矛盾的主次方面讲的是“矛盾侧面”，所以，只能叫“一方”或“方面”1盘点基础知识突破核心考点热点面对面训练活页限时续表区别作用不同主要矛盾决定事物发展的进程，其原因是主要矛盾处于支配地位，

27、起着决定作用矛盾的主要方面决定事物的性质，其原因是矛盾的主要方面在力量上超过矛盾的次要方面，在地位上又支配着矛盾的次要方面方法论意义不同主次矛盾关系原理，要求做事情要抓重点、抓关键、抓中心，但又不能忽视一般矛盾主次方面关系原理，要求看问题要把握本质和主流，但又不能忽视支流实践的方面不同做题时判断主要矛盾要注意以下字眼，如“重点”“中心”“关键”“突破口”等做题时判断矛盾的主要方面要注意以下字眼，如“主流”“方向”“大局”“性质”“主体”“优劣”等联系都是讲矛盾发展的不平衡性问题，都是矛盾特殊性的两种情形。都是重点论所要把握的重点盘点基础知识突破核心考点热点面对面训练活页限时正确理解矛盾分析法是

28、认识事物的根本方法(1)唯物辩证法认为，世界是普遍联系和永恒发展的。联系的根本内容是矛盾，发展的根本动力也是矛盾，没有矛盾就没有世界。矛盾的观点是唯物辩证法的根本观点。人们认识世界，就是认识事物的矛盾；人们改造世界，就是解决事物的矛盾。所以，矛盾分析法，是我们认识世界和改造世界的根本方法。(2)掌握矛盾分析法，就是要坚持一分为二的矛盾分析法，坚持两点论和重点论相统一的认识方法，坚持具体问题具体分析的方法。2.盘点基础知识突破核心考点热点面对面训练活页限时(3)矛盾分析方法的精髓具体问题具体分析。“两点论”和“重点论”是对矛盾分析方法的通俗表述，同时矛盾分析方法又是矛盾共性与个性、矛盾普遍性与特

29、殊性相结合的分析方法，它的精髓是具体问题具体分析，即一要具体分析矛盾的特点，二要用不同的方法解决不同的矛盾。具体问题具体分析是马克思主义的一个重要原则，是马克思主义的活的灵魂。盘点基础知识突破核心考点热点面对面训练活页限时 本考点属于高考的高频考点。各省份每年在此均有命题，既可能出选择题，也可能出主观题，复习备考时应高度关注。盘点基础知识突破核心考点热点面对面训练活页限时(2011北京文综，34,4分)2010年以来，我国物价上涨较快。稳定物价和增加就业是宏观调控的两大目标，但在短期内，通货膨胀率与失业率之间存在右图所示的关系。回答下题。命题角度主要矛盾和次要矛盾的辩证关系 预测题型：选择题、

30、主观题【典例1】基于右图所示的通货膨胀率与失业率之间的关系，政府在当前宏观调控中应当()。盘点基础知识突破核心考点热点面对面训练活页限时A把握重点，保持二者的动态平衡B遵循规律，促进二者的协调增长C立足整体，防止二者的循环往复D创造条件，避免二者的相互制约解析 该题考查学生对控通胀与控失业关系的认识。通胀与失业相互制约，适度的通货膨胀，有利于扩大就业，应在二者的动态平衡中把握重点，故A项正确；B项表述错误，一方面要防止通货膨胀，一方面要扩大就业；C、D两项表述错误。故选A。答案A盘点基础知识突破核心考点热点面对面训练活页限时(2011广东文综，37(3)，10分)阅读下列材料，结合所学知识回答

31、问题。材料我国在文化体制改革中，科学区分了公益性文化事业与经营性文化产业。当前，我国正着力加快经营性文化单位转企改制，稳步推进公益性文化事业单位改革，并把振兴文化产业上升到国家战略的高度。截至2010年上半年，全国大多数经营性文化单位基本完成转企改制。据此，有人认为，文化体制改革就是搞文化产业化。结合材料，运用两点论和重点论相统一的认识方法，谈谈你对文化体制改革的理解。命题角度坚持两点论与重点论的统一 预测题型：选择题、主观题【典例2】盘点基础知识突破核心考点热点面对面训练活页限时解析 本题考查学生对两点论和重点论相统一原理的理解和运用。根据试题要求，两点即主次矛盾的两点和矛盾的主次方面的两点

32、。重点即主次矛盾中的主要矛盾和矛盾主次方面中的主要方面，把材料与相关哲理结合起来，分析即可。同时要反对形而上学的一点论和均衡论。答案 坚持两点论就是要看到主次矛盾和矛盾的主次方面，文化体制改革中，既要看到加快经营性文化单位转企改制，也要看到稳步推进文化事业单位改革；坚持重点论就是要着重把握主要矛盾和矛盾的主要方面，改革中，要着重把握加快经营性文化单位转企改制，抓住振兴文化产业这个主流；反对形而上学的一点论和均衡论，在坚持两点论的同时，把握关键、抓住主流。盘点基础知识突破核心考点热点面对面训练活页限时人才资源是第一资源，我国实施人才强国战略的关键是全面提高人的素质，把人口优势转化为人才优势。实施

33、这一战略的哲学依据是 ()。主要矛盾在复杂事物发展过程中起决定作用 矛盾特殊性寓于普遍性之中 矛盾双方在一定条件下可以相互转化 主观能动性的发挥受客观因素的制约A.BCD对应训练【训练1】盘点基础知识突破核心考点热点面对面训练活页限时解析“我国实施人才强国战略的关键是全面提高人的素质”，“关键”一词就意味着抓重点，其哲学依据就是主要矛盾在复杂事物的发展过程中起决定作用，应入选；本身表述是错误的，应当是“矛盾的普遍性寓于特殊性之中”，不选；“把人口优势转化为人才优势”，这体现矛盾双方的转化，入选；在材料中没有体现，故不选。答案C盘点基础知识突破核心考点热点面对面训练活页限时2011年8月7日，温

34、家宝在访问阿拉伯国家联盟(阿盟)总部并发表尊重文明的多样性的重要演讲时指出，“文明具有多样性。不同文明之间的对话、交流、融合，汇成了人类文明奔流不息的长河。”在处理中西方文化关系上，必须立足国情，中西结合，以我为主。这体现了 ()。两点论和重点论相统一 矛盾双方的对立统一 矛盾主要方面和次要方面的辩证关系 主要矛盾和次要矛盾的辩证关系A.BCD解析 中西文化属于矛盾的两个方面，不属于两个矛盾，不选；“中西结合，以我为主”是指以中国文化作为重点，借鉴、吸收西方文化的优秀成果并为我所用，这体现了，选D项。答案D【训练2】盘点基础知识突破核心考点热点面对面训练活页限时土地经营权流转作为农村改革破题之

35、举可谓击中要害。但是，农村土地改革的推进并不意味着农村全部经济活力被激发，农村面临的问题由来已久，必须统筹部署，才能够让农村体制改革获得实质性的积极效果。材料体现的哲理是 ()。抓主要矛盾时，不能忽视次要矛盾的解决 次要矛盾解决好了，有利于主要矛盾的解决 主次矛盾相互依赖、相互影响 只要抓好关键，问题和困难就迎刃而解了A.BCD【训练3】盘点基础知识突破核心考点热点面对面训练活页限时解析 土地经营权流转击中了农村土地改革的要害，但还不能激发农村经济发展的全部活力，材料强调的是在抓重点、集中力量解决主要矛盾的同时，还需要关注次要矛盾的解决，次要矛盾解决好了，有利于主要矛盾的解决，主次矛盾相互依赖

36、，相互影响，正确。不符合题意。答案A盘点基础知识突破核心考点热点面对面训练活页限时(2011福建文综)材料一福建是海洋大省，大陆海岸线长达3 051公里，约占全国的1/6，居全国第二。“十二五”期间，我省将坚持陆海统筹，建设海洋经济强省，促进海峡西岸经济区建设。福建省海洋经济一、二、三次产业结构从2000年的3116.752.3转变为2010年的9.5341.1549.32，但与2010年我国海洋经济三次产业结构54748相比，第一产业的比重仍然偏大。【训练4】盘点基础知识突破核心考点热点面对面训练活页限时材料二 20032010年福建省海洋生产总值及占全国海洋生产总值的比重盘点基础知识突破核

37、心考点热点面对面训练活页限时在分析材料一、二所反映的经济信息的过程中，你运用了唯物辩证法的哪些知识？并说明你是如何运用的。解析 此题应分两部分进行论述：第一部分回答运用了唯物辩证法的哪些知识；第二部分说明如何运用。答好本问，第一，注意答题的角度，其角度是唯物辩证法；第二，注意从分析材料一、二所反映的经济信息的过程中总结哲学道理；第三，回答如何运用时注意结合材料进行说明。答案 用联系的观点看问题，坚持整体与部分的统一。既考虑福建海洋经济自身的发展，又立足福建经济建设的全局。用发展的观点看问题，坚持事物发展是前进性和曲折性的统一。看到福建海洋经济发展具有强大的生命力和远大的前途，也看到它在发展中面

38、临的困难和曲折。用矛盾的观点看问题，坚持具体问题具体分析。具体分析福建省情，制定建设海洋强省的发展规划。盘点基础知识突破核心考点热点面对面训练活页限时 2011年11月12日至13日，亚太经合组织(APEC)第十九次领导人非正式会议在美国夏威夷举行。此次会议的主题是“紧密联系的区域经济”，主要讨论了亚太地区经济增长、区域经济一体化、绿色增长、能源安全、规制合作等议题，会议发表了领导人宣言。11月12日，国家主席胡锦涛在亚太经合组织工商领导人峰会上发表了题为携手并进 共创未来的主旨演讲，阐述了中国对世界和亚太经济形势的看法和对亚太合作的主张，强调在当前形势下，必须坚定不移保增长、促稳定，尤其是要

39、努力实现强劲增长，为亚太地区和世界经济发展增添动力。11月13日，胡锦涛主席在亚太经合组织第新闻播报盘点基础知识突破核心考点热点面对面训练活页限时十九次领导人非正式会议上发表了题为转变发展方式实现经济增长的重要讲话，就世界和亚太经济形势阐述中方立场主张，呼吁完善全球经济治理，加快转变经济发展方式，推进经济全球化和区域经济一体化，并就推进贸易和投资自由化便利化、绿色增长、经济结构改革和规制合作等发表看法。盘点基础知识突破核心考点热点面对面训练活页限时世界是普遍联系的，要用联系的观点看问题。本次亚太经合组织领导人非正式会议旨在加强区域经济的联系，促进共同发展。主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位，

40、对事物发展起决定作用，要求我们着重把握主要矛盾，集中力量解决好主要矛盾。保增长、促稳定，要把重点放在经济的强劲增长上，这样才能为亚太地区和世界经济发展增添活力。意识对物质具有反作用，正确的意识能够促进客观事物的发展，要求我们树立正确的意识，发挥正确意识的指导作用。胡锦涛主席的讲话及中方的立场主张为今后一个时期亚太地区经济发展指明了方向，对未来亚太地方经济的发展产生积极指导作用。考点对接盘点基础知识突破核心考点热点面对面训练活页限时亚太经合组织领导人第十九次会议引起了世界各国的关注，胡锦涛主席的讲话更是反响强烈。2013年的高考可能会结合胡主席的讲话精神考查哲学的有关知识。题型既可能是选择题，也

41、可能是主观题。盘点基础知识突破核心考点热点面对面训练活页限时2011年11月12日，国家主席胡锦涛在美国夏威州首府檀香山会见日本首相野田佳彦时指出，中日关系的改善和发展，不仅给两国和两国人民带来了重大利益，也为亚洲乃至世界和平、稳定、繁荣作出了积极贡献。这给我们的哲学启示是 ()。A要树立全局观念，立足整体，统筹全局B重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展C和平与发展是当今世界的两大主题D国家性质和国家利益决定外交政策答案B1盘点基础知识突破核心考点热点面对面训练活页限时2011年11月10日，国家主席胡锦涛在美国夏威夷州首府檀香山会见美国工商界代表时指出，中国加强知识产权保护的决心坚定不

42、移，已建立了比较完善的知识产权法律体系，今后工作的重点是加强执法。这蕴涵的哲理是()。A要着重把握矛盾的主要方面B要加强立法工作C要着重把握主要矛盾D文化对经济具有反作用答案C2盘点基础知识突破核心考点热点面对面训练活页限时2011年11月12日，国家主席胡锦涛在亚太经合组织工商领导人峰会上发表讲话时指出，我们应该大力倡导绿色发展理念，尊重各成员根据其资源禀赋、发展阶段、能力水平等具体情况自主选择绿色增长道路。其唯物辩证法依据是 ()。A物质决定意识，要求我们坚持一切从实际出发，实事求是B意识对物质具有反作用，要求我们必须树立正确的思想意识C矛盾具有特殊性，要求我们必须坚持具体问题具体分析D先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用答案C3盘点基础知识突破核心考点热点面对面训练活页限时单击此处进入训练活页限时