2013届高考新课标物理一轮复习课件：5.1 运动的合成与分解.ppt

1、考基自主落实核心考点透析物理建模指导活页限时训练高考快乐体验1.曲线运动(1)速度的方向：质点在某一点的速度方向，沿曲线在这一点的第1讲 运动的合成与分解切线方向考基自主落实核心考点透析物理建模指导活页限时训练高考快乐体验(2)运动的性质：做曲线运动的物体，速度的时刻在改变，所以曲线运动一定是变速运动(3)曲线运动的条件：物体所受的方向跟它的速度方向不在同一条直线上或它的方向与速度方向不在同一条直线上2运动的合成与分解(1)基本概念运动的合成：已知求合运动运动的分解：已知求分运动(2)分解原则：根据运动的分解，也可采用方向合外力加速度分运动合运动实际效果正交分解考基自主落实核心考点透析物理建模

2、指导活页限时训练高考快乐体验(3)遵循的规律位移、速度、加速度都是矢量，故它们的合成与分解都遵循(4)合运动与分运动的关系等时性：合运动和分运动经历的，即同时开始，同时进行，同时停止独立性：一个物体同时参与几个分运动，各分运动，不受其他运动的影响等效性：各分运动的规律叠加起来与合运动的规律有的效果平行四边形定则时间相等独立进行完全相同考基自主落实核心考点透析物理建模指导活页限时训练高考快乐体验考基自主落实核心考点透析物理建模指导活页限时训练高考快乐体验一个定则和三个原则(1)一个定则：运动合成与分解的法则是平行四边形定则(2)三个原则：运动分解时坚持三个原则等效性原则：分运动的效果与实际的合运

3、动完全等效，可以互相替代；实效性原则：根据运动的实际效果将合运动分解；灵活性原则：在不违背等效性原则的前提下，根据解题的需要灵活分解考基自主落实核心考点透析物理建模指导活页限时训练高考快乐体验1一质点在某段时间内做曲线运动，则在这段时间内()A速度一定不断改变，加速度也一定不断改变B速度一定不断改变，加速度可以不变C速度可以不变，加速度一定不断改变D速度可以不变，加速度也可以不变解析做曲线运动的物体速度方向不断改变，加速度一定不为零，但加速度可能改变也可能不变，所以做曲线运动的物体可以是匀变速运动也可以是非匀变速运动答案 B考基自主落实核心考点透析物理建模指导活页限时训练高考快乐体验2 一 个

4、 物 体 在 相 互 垂 直 的 恒 力 F1和 F2作用下，由静止开始运动，经过一段时间后，突然撤去F2，则物体以后的运动情况是()A物体做匀变速曲线运动B物体做变加速曲线运动C物体沿F1的方向做匀加速直线运动D物体做直线运动答案 A考基自主落实核心考点透析物理建模指导活页限时训练高考快乐体验3(2012唐山模拟)关于运动的合成，下列说法中正确的是()A合运动的速度一定比每一个分运动的速度大B两个分运动的时间一定与它们合运动的时间相等C只要两个分运动是直线运动，合运动一定是直线运动D两个匀变速直线运动的合运动一定是匀变速直线运动答案 B考基自主落实核心考点透析物理建模指导活页限时训练高考快乐

5、体验4质点在某一平面内沿曲线由P运动到Q，如果用v、a、F分别表示质点运动过程中的速度、加速度和受到的合外力图中可能正确的是()解析曲线运动速度方向沿轨迹的切线方向，其加速度或合外力跟速度有一定夹角，且指向轨迹弯曲的内侧，只有选项D正确答案 D考基自主落实核心考点透析物理建模指导活页限时训练高考快乐体验5.如图511所示的直角三角板紧贴在固定的刻度尺上方，使三角板沿刻度尺水平向右匀速运动的同时，一支铅笔从三角板直角边的最下端由静止开始沿此边向上做匀加速直线运动下列关于铅笔笔尖的运动及其所留下的痕迹的判断中正确的有()笔 尖 留 下 的 痕 迹 是 一 条 抛 物 线笔尖留下的痕迹是一条倾斜的直

6、线在 运 动 过 程 中，笔 尖 运 动 的 速 度 方 向 始 终 保 持 不 变在运动过程中，笔尖运动的加速度方向始终不变ABCD考基自主落实核心考点透析物理建模指导活页限时训练高考快乐体验解析以笔尖初始位置为坐标原点，沿刻度尺方向建立x轴，沿垂直刻度尺方向建立y轴，此运动为类平抛运动，利用运动的合成与分解可知，正确答案 C考基自主落实核心考点透析物理建模指导活页限时训练高考快乐体验考点一 对物体做曲线运动条件的理解及应用物体运动的形式，按速度分类有匀速运动和变速运动，按轨迹分类有直线运动和曲线运动运动的形式取决于物体的初速度v0和合外力F，具体分类如下：(1)F0：静止或匀速运动(2)F

7、0：变速运动F为恒量时：匀变速运动F为变量时：非匀变速运动(3)F和v0的方向在同一直线上时：直线运动(4)F和v0的方向不在同一直线上时：曲线运动考基自主落实核心考点透析物理建模指导活页限时训练高考快乐体验【典例1】物体受到几个力的作用处于平衡状态，若再对物体施加一个恒力，则物体不可能做()A匀速直线运动或静止B匀变速直线运动C曲线运动D匀变速曲线运动解析物体处于平衡状态，则原来几个力的合力一定为零，现受到另一恒力作用，物体一定做变速运动，A错误若物体原来做匀速直线运动，且速度方向与恒力方向共线则物体做匀变速直线运动，B正确若速度方向与恒力方向不在同一直线上，则物体做曲线运动因施加的力是恒力

8、，物体的加速度也是恒定的，因此物体做匀变速曲线运动，C、D正确答案 A考基自主落实核心考点透析物理建模指导活页限时训练高考快乐体验答案 D考基自主落实核心考点透析物理建模指导活页限时训练高考快乐体验考点二 合运动的性质和轨迹1合力方向与速度方向的关系物体做曲线运动时，合力的方向与速度方向一定不在同一条直线上，这是判断物体是否做曲线运动的依据2合力方向与轨迹的关系物体做曲线运动的轨迹一定夹在合力方向和速度方向之间，速度方向与轨迹相切，合力方向指向曲线的“凹”侧3速率变化情况判断(1)当合力方向与速度方向的夹角为锐角时，物体的速率增大；(2)当合力方向与速度方向的夹角为钝角时，物体的速率减小；(3

9、)当合力方向与速度方向垂直时，物体的速率不变考基自主落实核心考点透析物理建模指导活页限时训练高考快乐体验【典例2】(2012安徽六校联考)如图512所示为质点做匀变速曲线运动轨迹的示意图，且质点运动到D点时速度方向与加速度方向恰好互相垂直，则质点从A点运动到E点的过程中，下列说法中正确的是()A质点经过C点的速率比D点的大B质点经过A点时的加速度方向与速度方向的夹角小于90C质点经过D点时的加速度比B点的大D质点从B到E的过程中加速度方向与速度方向的夹角先增大后减小考基自主落实核心考点透析物理建模指导活页限时训练高考快乐体验解析质点做匀变速曲线运动，所以加速度不变；由于在D点速度方向与加速度方

10、向垂直，则在C点时速度方向与加速度方向的夹角为钝角，所以质点由C到D速率减小，所以C点速率比D点大答案 A考基自主落实核心考点透析物理建模指导活页限时训练高考快乐体验【变式2】一质点在恒力F的作用下，由O点运动到A点的轨迹如图513所示，在A点时的速度方向与x轴平行，则恒力F的方向可能沿图示中的()F1的方向 F2的方向 F3的方向 F4的方向ABCD考基自主落实核心考点透析物理建模指导活页限时训练高考快乐体验解析做曲线运动的物体，所受恒力F一定指向轨迹曲线的内侧，且不可 能 与 某 时 刻 的 速 度 在 一 条 直 线 上，因 此 只 有 F3、F4是可能的方向，正确答案 B 考基自主落实

11、核心考点透析物理建模指导活页限时训练高考快乐体验5.小船渡河模型(1)模型概述在运动的合成与分解问题中，两个匀速直线运动的合运动仍是匀速直线运动，其中一个速度大小和方向都不变，另一个速度大小不变方向在180范围内(不变的速度所在直线的一侧)变化我们对合运动或分运动的速度、时间、位移等问题进行研究这样的运动系统可看作“小船渡河模型”考基自主落实核心考点透析物理建模指导活页限时训练高考快乐体验(2)模型特点船的实际运动是水流的运动和船相对静水的运动的合运动三 种 速 度：v1(船 在 静 水 中 的 速 度)、v2(水的流速)、v(船的实际速度)三种情景考基自主落实核心考点透析物理建模指导活页限时

12、训练高考快乐体验考基自主落实核心考点透析物理建模指导活页限时训练高考快乐体验考基自主落实核心考点透析物理建模指导活页限时训练高考快乐体验答案 C考基自主落实核心考点透析物理建模指导活页限时训练高考快乐体验1(2009广 东)船 在 静 水 中 的 航 速 为 v1，水流的速度为v2.为使船行驶到河正对岸的码头，则v1相对v2的方向应为()解析船的实际运动方向为合运动方向，由题意知，船头应垂直于河岸，则C项正确答案 C考基自主落实核心考点透析物理建模指导活页限时训练高考快乐体验2(2009江苏)在无风的情况下，跳伞运动员从水平飞行的飞机上跳伞，下落过程中受到空气阻力，下列图中描绘下落 速 度 的

13、 水 平 分 量 大 小 vx、竖 直 分 量 大 小 vy与时间t的关系图象，可能正确的是()考基自主落实核心考点透析物理建模指导活页限时训练高考快乐体验解析跳伞运动员下落过程中受到的空气阻力并非为恒力，与速度有关，且速度越大受到的阻力越大竖直方向运动员受重力和空气阻力，速度逐渐增大，阻力增大合力减小，加速度减小水平方向只受阻力，速度减小，阻力减小，加速度减小在vt图象中图线的斜率表示加速度，故B项正确答案 B考基自主落实核心考点透析物理建模指导活页限时训练高考快乐体验3(2010上海单科)降落伞在匀速下降过程中遇到水平方向吹来的风，若风速越大，则降落伞()A下落的时间越短B下落的时间越长C

14、落地时速度越小D落地时速度越大解析风沿水平方向吹，不影响竖直速度，故下落时间不变，A、B两项均错风速越大，则合速度越大，故C项错误、D项正确答案 D考基自主落实核心考点透析物理建模指导活页限时训练高考快乐体验4(2011四川卷，22(1)某研究性学习小组进行如下实验：如图516所示，在一端封闭的光滑细玻璃管中注满清水，水中放一个红蜡做成的小圆柱体R.将玻璃管的开口端用胶塞塞紧后竖直倒置且与y轴重合，在R从坐标原点以速度v03 cm/s匀速上浮的同时，玻璃管沿x轴正方向做初速为零的匀加速直线运动同学们测出某时刻R的坐标为(4,6)，此时R的速度大小为_cm/s.R在上升过程中运动轨迹的示意图是_(R视为质点)考基自主落实核心考点透析物理建模指导活页限时训练高考快乐体验答案 5D考基自主落实核心考点透析物理建模指导活页限时训练高考快乐体验5.(2011江苏卷，3)如图517所示，甲、乙两同学从河中O点出发，分别沿直线游到A点和B点后，立即沿原路线返回到O点，OA、OB分别与水流方向平行和垂直，且OAOB.若水流速度不变，两 人 在 静 水 中 游 速 相 等，则 他 们 所 用 时 间 t甲、t乙的大小关系为()At甲t乙D无法确定考基自主落实核心考点透析物理建模指导活页限时训练高考快乐体验答案 C考基自主落实核心考点透析物理建模指导活页限时训练高考快乐体验单击此处进入活页限时训练