2014-2015学年岳麓版历史选修二同步教学课件:第1单元 第1课 欧洲的君主专制.ppt
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1、第一单元从“朕即国家”到“主权在民”第 1 课欧洲的君主专制建社会阶段。4762特点政治权力天主教会(1)土地所有权和_都是分散的。(2)_的势力遍及欧洲各地。一、中世纪的封建制度1建立:公元_年,西罗马帝国灭亡后,欧洲进入封3表现(1)政治:权力分散世俗权力教会拥有精神权力和_。教皇王权受_、封建贵族领主、封建自治城市的制约。贵族在领地内权力较大,国王不得随便干预。(2)经济:土地所有权分散国王把全国大部分土地都分封给_,只留有少数王室领地。贵族国王向贵族领主征税要经过他们的同意。(3)城市:是中世纪的_中心;取得_的城市内部管理不受国王和大封建领主的干预。工商业自治权【特别提醒】中世纪一般
2、是指欧洲封建时代。欧洲特别是西欧的封建社会比较典型,所以这一名词主要适用于欧洲,但其他国家和地区的封建时代也习惯地被称为“中世纪”。比较中世纪的欧洲封建制度与古代中国的封建制度有什么不同?点拨:(1)君主权力:欧洲国王的权力受到教皇、贵族等多方面的制约。古代中国的皇帝具有至高无上的权力。(2)中央与地方的关系:欧洲国王实行分封制,国王无权在贵族领地内直接向人民征税。古代中国实行中央集权制度,地方绝对服从中央,皇帝可以向全国臣民直接征收赋税。二、新君主国1兴起教会(1)在与_、贵族和市民的斗争中,王权不断加强。(2)从 15 世纪开始,欧洲出现了一批集权国家,被称为“_”。2特征国家疆域(1)打
3、破了封建割据局面,确立了比较明确的_。(2)开始建立起_,使其成为对内统治和对外扩张的有力保障。常备军新君主国3作用(1)扩大并巩固了王权。民族国家(2)推动了_的形成。(3)促进了_的发展。经济【特别提醒】这一时期,英国、法国、西班牙等领土明确的国家开始形成,后来这些国家被称为“民族国家”。为什么说欧洲专制王权的加强是历史的进步?点拨:(1)欧洲专制王权的加强有利于消除封建割据势力,促进了民族国家的形成。(2)欧洲专制王权的加强有利于国内统一市场的形成和发展,从而促进经济的发展。(3)欧洲专制王权的加强有利于国内政局的稳定。三、君主专制的发展1“朕即国家”(1)时间:17 世纪路易十四(2)
4、代表人物:法国国王_(3)措施贵族政治方面:削弱_权力,使其成为国王的仆人。思想方面:把天主教会变成听命于_的组织,借助天主教会宣扬“_”。王权王权神授军事方面:扩大常备军规模,建立_。经济方面:重用财政大臣柯尔柏,采用_的方式,发展制造业和外贸。常备警察部队国家管制(4)影响巴黎积极:法国成为欧洲最强大的国家,_引领着欧洲文化的潮流,路易十四被臣民尊称为“太阳王”。消极:路易十四后期,国力日衰,君主专制制度逐渐暴露出危机。2沙皇专制(1)背景:16 世纪初,以莫斯科公国为中心建立了统一的俄罗斯国家。(2)出现:伊凡四世时期政治上:设立“_”,统一制定全国的法律和经济政策。缙绅会议经济上:废除
5、省级官员的“食邑”,建立中央财库;改革税收制度;实行“_”。特辖制军事上:建立了_,镇压大贵族。(2)确立:彼得一世时期对内实行_改革,对外极力扩张。欧化建立起强大的中央集权政府,_和教会成为沙皇政府的一部分。贵族禁卫军坚决打击反对改革的贵族。强化_。3对君主专制的评价民族国家(1)积极:在近代_兴起和强大的过程中,欧洲的君主专制起过进步作用。(2)消极:随着历史的发展,它逐渐成为经济和社会发展的障碍。【特别提醒】对君主专制的评价要辩证地分析。农奴制一、中世纪封建制度的特点1政治(1)天主教会拥有精神权力和世俗权力,国王的权力受到教皇的制约。(2)欧洲处于封建割据状态,没有形成统一的民族国家。
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