六年级下册语文课件-卜算子 送鲍浩然之浙东_人教版 (共17张PPT).ppt

1、卜算子送鲍浩然之浙东词牌名诗人的朋友去、到bbo题目的意思：送别好友鲍浩然到浙东。卜算子送鲍浩然之浙东水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边，眉眼盈盈处。才使送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万和春住。北宋 王观王观（生卒年不详），字通叟，北宋高邮（属江苏）人。宋仁宗嘉祐二年（1057年）进士。曾著扬州赋、芍药谱。有冠柳词。今有赵万里辑本。曾在宋神宗朝当过翰林学生，因作词得罪而被贬，所以自号“逐客”。王灼说他的词“新丽处和轻狂处皆是惊人”（碧鸡漫志），说明他是具有鲜明的创作个性的词家。王观的作品，风趣而近于俚俗，时有奇想。作者简介：卜算子：词牌名。鲍浩然：诗人的朋友。之：到。浙东：今浙江东

2、南部。宋时属浙江东路，简称浙东。眼波横：形容眼神闪动，状如水波横流。欲：想。眉峰聚：形容双眉蹙c，状如二峰并峙zh。盈盈：美好的样子。才：方才。始：才，方才。若：假若。v再读古诗，谁来说一说这五句诗分别是什么意思？水是眼波横，水像美人流动的眼波，山是眉峰聚。山如美人蹙c 起的眉毛。欲问行人去那边？要问远行的人儿去哪里？眉眼盈盈处。山水交汇处。才使送春归，才送走了春，又送君归去。又要送你回家乡。若到江南赶上春，如果到江南还赶得上迷人的春色，千万和春住。务必与春光同驻。词的上片着重写人，起首两句，运用风趣的笔墨，把景语变成情语，把送别时所见自然山水化为有情之物。当这位朋友归去的时候，路上的一山一水

3、，对他都显出了特别的感情。那些清澈明亮的江水，仿佛变成了他所想念的人的流动的眼波；而一路上团簇纠结的山峦，也似乎是她们紧蹙c的眉峰了。山水都变成了有感情之物，正因为友人鲍浩然归途中怀着深厚的浓浓感情。开篇“水是眼波横”二句匠心独运：前人惯以“眉如春山”、“眼如秋水”之类的譬p喻来形容女子容颜之美，而作者此处则反用其意，说水是眼波横流、山是眉峰攒聚，其妙处不仅在于推陈出新、发想奇绝，而且在于运用移情手法，化无情为有情，使原本不预人事的山水也介入送别的场面，为友人的离去而动容。三、四两句，点出行人此行的目的：他的去处，是“眉眼盈盈处”。“眉眼盈盈”四字有两层意思：一指江南的山水，清丽明秀，有如女子

4、的秀眉和媚眼；二指有着盈盈眉眼的那个人。因此“眉眼盈盈处”，既写了江南山水，也同时写了他要见到的人物。此二句写送别时的一往情深却又含而不露。下片“才始送春归”二句抒写良情别绪：方才“送春”，已是十分怅恨；今又“送君”，更添怅恨十分。旦夕之间，两谙别苦，情何以堪？但作者却故意出以淡语，含而不露。“若到江南”二句再发奇想，叮嘱友人如能赶上江南春光，务必与春光同驻，惜春之情既溢于言表，对友人的祝福之意亦寓于句中。v这首词描写了作者送别好友鲍浩然归家的情景，作者将人和景巧妙相连，江南的山水，清丽明秀，如同女子的秀眉和眼波，表达了作者对好友归乡与家人团聚的美好祝愿。v这是一首_诗，第一句诗用了_的手法，第二、三句诗用了_的形式说明了行人将去的地方。下面几句借春表达了作者的_之情，同时也表达了作者对友人的_。比喻设问惜别美好祝愿送别别董大唐高适千里黄云白日曛北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己天下谁人不识君。送元二使安西唐唐王维王维渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。