2014-2015学年高中历史配套课件(人民版选修1) 专题 二、商鞅变法一.ppt
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1、专题二 商鞅变法 一“治世不一道,便国不必法古”基础预览课堂导学典题剖析栏目链接知识点一 大变革时代商鞅变法的背景(1)铁器的使用和_的推广,社会生产力得到极大发展。(2)井 田 制 下 集 体 耕 作 的 生 产 方 式 逐 渐 瓦 解,_逐步得到认可。2政治上(1)诸侯争霸与兼并战争瓦解了原有的_统治秩序。(2)新兴地主阶级实力增强,要求_和进行社会变革。(3)各国先后出现一系列的_。牛耕土地私有权奴隶主贵族政治权利变法基础预览课堂导学典题剖析栏目链接3思想上(1)儒、墨、法等派别纷纷兴起,“_”局面形成。(2)形成中国历史上的_思想解放高潮,有力地推动了社会变革和文化发展。百家争鸣第一次
2、基础预览课堂导学典题剖析栏目链接1必要性:秦国急需改变长期落后于东方各国的状况,实现富国强兵。2可能性(1)秦献公变法。时间:公元前384年。内容:A废除用人_的恶习。B迁都栎阳,并允许在国都内进行_等。知识点二 取信于民,立志变法殉葬商业活动基础预览课堂导学典题剖析栏目链接(2)秦孝公求贤:下达“_”,吸引了各方有识之士。(3)商鞅:取信于民,立志变法。商鞅的变法主张得到秦孝公的赏识。鼓励_的变法政策,收到良好的效果。南门徙木,取信于民,树立威信。求贤令开垦荒田基础预览课堂导学典题剖析栏目链接1变法的目的:实现富国强兵。2中心措施:发展_和厉行“法治”。3变法内容(1)第一次(公元前356年
3、)实行_、连坐制度,加强对居民的管理。奖励耕织,重农_。奖励_,按军功大小给予赏赐。农业什五知识点三 强国之术抑商军功基础预览课堂导学典题剖析栏目链接(2)第二次(公元前350年)废_,开阡陌,实行土地私有制度。推广_,废除分封制,以县为地方行政单位。统一_,规定全国都要严格执行,不得违犯。“塞私门之请”,移风易俗,推行“分异”令。井田县制度量衡基础预览课堂导学典题剖析栏目链接基础预览课堂导学典题剖析栏目链接1关于春秋战国时期各国的变法风潮(1)出现原因:生产力的发展是春秋战国时期各国变法风潮出现的根本原因。春秋战国时期,铁器和牛耕的出现与推广是生产力发展的显著标志。生产力的发展促进了土地私有
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