2014-2015学年高中历史配套课件（岳麓版选修1）第3单元《西方近代早期的改革》第10课 俄国彼得一世的改革.ppt

1、第三单元 西方近代早期的改革第10课 俄国彼得一世的改革学习目标自主预习课堂导学典题剖析栏目链接1简述彼得一世改革的历史背景。2概述彼得一世改革的内容。3认识彼得一世改革与俄罗斯帝国建立的关系。学习目标自主预习课堂导学典题剖析栏目链接学习目标自主预习课堂导学典题剖析栏目链接1必要性：17世纪末，西欧各国发展迅速，而俄国基本上还是一个闭塞落后的内陆国家。强邻瑞典和_控制着俄国通向西欧的通道。俄国当务之急是夺取_和黑海，打开通向欧洲的海路。2可能性：1689年，_正式掌握大权。欧洲之行使他增长了见识，扩大了视野，进一步了解了国际形势。一、时代的要求(改革的背景)土耳其波罗的海彼得一世学习目标自主预

2、习课堂导学典题剖析栏目链接1军事方面。彼得一世按照欧洲方式改造俄国军队，实行_，重视发展海军，建立一支庞大军队。2经济方面。(1)鼓励_开办企业，允许工厂使用农奴劳动。(2)彼得一世还实行重商主义政策，保护关税，将按户收税改为征收_。3政治方面。(1)彼得一世大力加强中央集权。他在中央设立最高权力机关_，直属沙皇；地方各省设总督，直接听命于沙皇。二、移植西方文明(改革的内容)征兵制私人“人丁税”参政院学习目标自主预习课堂导学典题剖析栏目链接(2)废除旧贵族凭出身和血统享受高官厚禄的特权，选拔人才。4文化教育方面。彼得一世仿效西方，引进西欧的文化教育体系，派遣留学生到欧洲学习，推行_生活方式。建

3、立各种学校、医院，筹建科学院、博物馆，聘请外国人来俄国传授先进的科学和技术。他还下令修建_，让戏剧从宫廷中走出来，发挥社会教育作用。5生活习俗方面。强迫贵族子弟_，不毕业就不准结婚或进军队服役；不服从命令，就剥夺其特权。西方文明公共剧院上学学习目标自主预习课堂导学典题剖析栏目链接6坚决打击守旧势力。在推行改革过程中，彼得一世遭到贵族和军队中的保守势力的反抗。彼得一世严厉镇压了_的反叛，将他们全部处死，将反对改革的太子处死。近卫军学习目标自主预习课堂导学典题剖析栏目链接1积极作用。(1)俄国国力增强，成为欧洲强国。(2)大力移植西欧文明，促进了俄国社会的进步。2局限性。(1)改革后俄国仍然是一个

4、_国家。(2)走上_的道路。(3)在推行改革过程中，对农民非常残暴，加重了农民的负担。三、俄罗斯帝国崛起(改革的影响)封建农奴制对外扩张学习目标自主预习课堂导学典题剖析栏目链接温馨提示：彼得一世改革，从历史发展的角度看是具有进步意义的，因为它从政治、经济、文化各个方面，对旧制度进行了大刀阔斧的改革，使俄罗斯帝国崛起。如果从劳动人民的处境来看，改革却产生了负面影响，因为农民生活更加困苦了，主要是由于改革者是站在贵族利益立场上的，主要目的不是改善农民生活。学习目标自主预习课堂导学典题剖析栏目链接学习目标自主预习课堂导学典题剖析栏目链接一、认识彼得一世改革的性质及特点(一)对彼得一世改革的性质的认识

5、。1改革的性质属于专制王朝推行的封建性改革。改革的阶级基础是贵族地主和商人阶级；宗旨是巩固贵族地主和商人的国家，强化沙皇专制统治；改革是靠剥削农奴来进行的。改革没有超出封建社会形态的范畴，没有改变封建生产关系和上层建筑，只是对旧生产关系和上层建筑某些领域的调整和完善。2改革带有资本主义色彩。改革发生在资本主义制度确立时期，受到西方资本主义发展的影响。它效法西方，推行“重商主义”，引进西方先进技术，鼓励发展工商业，在客观上促进了俄国工场手工业和商品经济的发展。学习目标自主预习课堂导学典题剖析栏目链接(二)改革特点。1移植西方文明，全盘西化。2未触及俄国落后的根源农奴制。3用残暴手段推行改革。学习

6、目标自主预习课堂导学典题剖析栏目链接二、为什么说彼得一世改革是历史的进步(一)从改革的背景看。1随着1516世纪新航路的开辟，欧洲资本主义经济不断发展。17世纪，英、法、荷等欧洲国家资本主义得到进一步发展。但俄国的封建落后势力仍旧非常强大，不仅阻碍了资本主义的发展，而且严重威胁到了王权。2新兴资产阶级要求建立统一的国内市场，但他们自身力量弱小，希望借助王权的庇护得到发展；封建君主也希望借助新兴资产阶级的力量来加强中央集权，巩固自己的统治。在当时的历史条件下，封建君主改革在一定程度上与资产阶级的要求相适应。学习目标自主预习课堂导学典题剖析栏目链接(二)从改革的内容看。1改革在一定程度上消除和削弱

7、了地方割据势力。加强了中央集权，这在客观上有利于形成统一的国内市场。2改革奉行的重商主义政策本质上是资产阶级的经济思想。3改革注重实施与本国特点相符的思想文化政策。4改革注重发展军事力量，实现富国强兵。所有这些在客观上都有利于资本主义的发展。学习目标自主预习课堂导学典题剖析栏目链接学习目标自主预习课堂导学典题剖析栏目链接例1彼得一世鼓励私人开办企业的目的是()A解放农奴以缓和阶级矛盾B打击封建贵族地主的势力C发展经济实力，对外扩张D对俄国进行资本主义改造命题视角一 对彼得一世经济改革的理解解析：结合彼得一世的阶级属性及其利益来判断。答案：C学习目标自主预习课堂导学典题剖析栏目链接点评：农奴制的

8、基本特征是农奴被束缚在土地上，不得不依附于农奴主。而农奴主则利用这种人身依附关系，对农奴实行超经济的强制剥削。农奴的身份缺乏独立性，不自由。资产阶级性质的剥削属于雇佣剥削，需要大量自由劳动力。农奴制束缚了自由劳动力，阻碍了资本主义经济的发展。本题主要考查了不同性质的剥削关系，区分了租佃剥削和雇佣剥削，具有一定的高度。学习目标自主预习课堂导学典题剖析栏目链接例2阅读材料：材料一俄国在斧头的敲击声和大炮的隆隆声中作为一艘新下水的军舰进入了欧洲强国的行列。普希金材料二在历史名城圣彼得堡诞生300周年庆祝活动上，俄罗斯总统普京这位当前受俄罗斯大部分民众拥戴的总统饱含深情地说：“此生我最佩服的人就是彼得

9、大帝。”(1)材料一的说法反映了俄国历史的哪些特点？结合所学知识分析形成这些特点的原因。(2)结合以上材料及所学知识分析普京为什么佩服彼得大帝？命题视角二 彼得一世改革的特点和作用学习目标自主预习课堂导学典题剖析栏目链接解析：本题旨在培养学生根据所学知识解决实际问题的能力。第(1)问要通过对材料的理解阐释并结合史实进行论证，但要注意语言的简练。第(2)问通过带有时代气息的热点材料引出对彼得一世改革影响的分析。解题要注意普京之所以这样评价，是站在对俄国社会发展的角度来评价的。答案：(1)特点：崇尚武力，讲究近代化，对外扩张，成为欧洲强国。原因：彼得一世立志成为欧洲强国，积极引进西欧文明，允许企业使用农奴，进行对外战争。学习目标自主预习课堂导学典题剖析栏目链接(2)彼得一世改革增强了俄国的军事实力，成为欧洲强国。改革推动俄国逐渐向近代化国家的道路上迈进，客观上为俄国资本主义的发展创造了条件。改革促进了俄国文化教育和科技事业的发展。点评：新课标强调发散思维，注重培养学生根据所学知识解决实际问题、认识世界的能力，因此高考也必然增加开放性题目。本案例即体现了这一理念，通过带有时代气息的热点人物普京的话，引出对彼得一世改革影响的分析。学习目标自主预习课堂导学典题剖析栏目链接