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类型2014-2015高中物理沪科版选修3-1课件 第4章 学案5.ppt

  • 上传人:a****
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    2014-2015高中物理沪科版选修3-1课件 第4章 学案5 2014 2015 高中物理 沪科版 选修 课件
    资源描述:

    1、专题整合区高中物理选修3-1沪科版第4章 探究 闭合电路欧姆定律学案5 章末总结网络构建区学案5 章末总结专题整合自我检测网络构建IR+IrUItUII2RtI2RIEIUI2r专题整合区学案5 章末总结专题整合自我检测网络构建专题整合区学案5 章末总结例1 如图所示,电解槽A和电炉B并联后接到电源上,电源内阻r1,电炉电阻R19,电解槽电阻r0.5.当S1闭合、S2断开时,电炉消耗功率为684 W;S1、S2都闭合时电炉消耗功率为475 W(电炉电阻可看做不变)试求:(1)电源的电动势;(2)S1、S2都闭合时,流过电解槽的电流大小;(3)S1、S2都闭合时,电解槽中电能转化成化学能的功率I

    2、1IIIAB:纯电阻电路A:非纯电阻电路专题整合自我检测网络构建专题整合区学案5 章末总结专题整合自我检测网络构建专题整合区例2 如图所示,电源的电动势和内阻分别为E、r,在滑动变阻器的滑片P由a端向b端移动的过程中,下列各物理量变化情况为()A电流表的读数一直减小BR0的功率先减小后增大C电源输出功率先增大后减小D电压表的读数先增大后减小R0RapRbp当Rap=Rbp时,R并有极大值外电路总电阻先变大后变小路端电压(电压表示数)先增后减干路电流(电流表示数)先减后增P0I2R0,可知R0的功率先减后增R0与r大小关系不能确定,故不能确定P出的变化情况BD学案5 章末总结专题整合自我检测网络

    3、构建专题整合区学案5 章末总结专题整合自我检测网络构建专题整合区学案5 章末总结专题整合自我检测网络构建自我检测区学案5 章末总结专题整合自我检测网络构建A 自我检测区2(闭合电路的动态分析)如图所示,电源电动势为E,内阻为r,不计电压表和电流表内阻对电路的影响,当电键闭合后,两小灯泡均能发光在将滑动变阻器的触片逐渐向右滑动的过程中,下列说法正确的是()由串反并同可知:R增大L2、与R串联,所以L2变暗、电流表示数变小L1、与R并联,所以L1变亮、电压表示数变大BC学案5 章末总结专题整合自我检测网络构建自我检测区学案5 章末总结专题整合自我检测网络构建AD自我检测区4(非纯电阻电路的计算)如图所示的电路中,电源电动势E10 V,内阻r0.5,电动机的电阻R01.0,电阻R11.5.电动机正常工作时,电压表的示数U13.0 V,求:(1)电源释放的电功率;(2)电动机消耗的电功率和将电能转化为机械能的功率;(3)电源的输出功率和效率学案5 章末总结专题整合自我检测网络构建UU专题整合区再见

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