安徽省颍上第二中学2020-2021学年高一上学期期中考试政治试卷 WORD版含答案.docx

1、颍上二中高一（上）期中考试政治试卷考试时间：90 分钟 满分：100分 一、单选题（每题3分，共60分）1以下正确表述封建社会生产关系特点的选项有( )A地主阶级占有全部的土地B农民被束缚在土地上，不得不依附于地主阶级C地主阶级通过地租、变相地租、高利贷等方式，占有农民的全部劳动成果D以农业生产为主，土地是主要的生产资料2在资本主义国家经济危机时期，一个矿工的儿子对母亲说：“天气这么冷，我们为什么不生火炉呢？”母亲说：“因为我们没有煤。你父亲失业了，没钱买煤。”儿子又问：“父亲为什么失业呢？”母亲说：“因为煤太多了”。下列对资本主义国家经济危机认识正确的有( )是与劳动人民的实际需求相比的绝对

2、过剩 具有周期性爆发的特点只要资本主义制度存在，就不可避免 是可以进行调和的矛盾ABCD3奴隶社会代替原始社会,封建社会代替奴隶社会,资本主义社会代替封建社会,在人类社会发展过程中,都起到了一定的进步作用,根本原因是（ ）A奴隶社会首次出现了国家,封建社会的农民生产积极性比奴隶高,资本主义社会出现了三次科技革命,带来了整个人类文明的繁荣B新的社会生产关系适应并促进了生产力的发展C这三个社会都存在阶级,都存在阶级对立,但是对立的阶级不同D人类进入阶级社会,国家产生,科学、教育、文化等获得广泛发展419世纪40年代，经过产业革命，机器大工业有了长足的发展，工人阶级作为一支独立政治力量正式登上历史舞

3、台，并在19世纪30年代至40年代相继爆发的三大工人运动中初步显示了实力。为了使反抗资产阶级的斗争更有成效，无产阶级迫切需要科学理论的指导。这表明资本主义的发展和工人运动的兴起( )A是科学社会主义产生的历史前提 B是科学社会主义产生的思想来源C使社会主义由空想真正变为科学 D标志着科学社会主义已经诞生5冷战结束后，不少发展中国家被迫采纳了西方模式，结果社会动荡、人民流离失所，至今都难以稳定下来。庄子秋水告诫我们“邯郸学步，失其故行”。这意味着( )坚持社会主义道路不能学习外国经验 各国政治制度模式应该固定不变只有中国特色社会主义才能发展中国 照抄照搬别国模式不能得到成功ABCD6随着官办和外

4、国人开办的工业企业的创建，中国出现了最早的近代产业工人。他们处于帝国主义、封建主义和官僚资本主义三重压迫之下，因而（ ）A富有战斗意识，缺乏纪律性B富有反抗意识，缺乏群众性C富有斗争精神，具有革命性D富有科学精神，具有先进性71953年，党中央公布了过渡时期的总路线和总任务，并把对手工业的社会主义改造列为促进社会主义工业化建设必要条件的重要组成部分和重大任务之一。这表明，对手工业实行改造（ ）A重在完成国民经济恢复B为过渡任务完成奠定基础C意在适应国家建设需要D开辟了中国发展的新道路8“文化大革命”结束后，在党和国家面临何去何从的重大历史关头，1978年12月我国召开了党的十一届三中全会。党的

5、十一届三中全会的历史贡献是( )确立了马克思主义的思想路线、政治路线和组织路线 作出改革开放的重大决策确立了邓小平理论作为党的指导思想 开启了社会主义现代化建设新时期ABCD9改革开放是我们党的一次伟大觉醒，正是这个伟大觉醒孕育了我们党从理论到实践的伟大创造；改革开放是中国人民和中华民族发展史上的一次伟大革命，正是这个伟大革命推动了中国特色社会主义事业的伟大飞跃。由此可见，改革开放（ ）意味着中国特色社会主义进入新时代 极大地改变了中国的面貌和中国共产党的面貌改变了我国社会主义的性质 是决定当代中国命运的关键抉择ABCD10伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想紧密相连，相互贯通相互作用其中起

6、决定性作用的是( )A伟大斗争B党的建设新的伟大工程C伟大梦想D中国特色社会主义伟大事业112019年1月2日，习近平主席在告台湾同胞书发表40周年纪念会上指出：“70年来，我们秉持求同存异精神，启两岸协商谈判，推进两岸政党党际交流，开辟两岸关系和平发展道路，实现两岸领导人历史性会晤，使两岸政治互动达到新高度。”推动两岸关系取得这些巨大成就的政治基础是（ ）A“和平统一”的方针B“一个中国”的原则C“求同存异”的精神D“一国两制”的构想12中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为( )A人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾B人民日益增长的幸福生活需要和不平衡不

7、充分的发展之间的矛盾C人民日益增长的幸福生活需要和不均衡不协调的发展之间的矛盾D人民日益增长的美好生活需要和不均衡不协调的发展之间的矛盾13经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代。这个新时代是（ ）逐步实现全体人民同步富裕的时代 我国日益走近世界舞台中央的时代决胜全面建成社会主义现代化强国的时代 继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代ABCD14十九大报告明确指出“中国特色社会主义制度的最大优势和最本质的特征”是( )A“五位一体”的总体布局B共同富裕C人民利益为根本出发点D中国共产党的领导15“无端忽作太平梦，放眼昆仑绝顶来。”一百多年前，梁启超在新中国未来记中用诗句写出了对中国未来的梦

8、想和期望。中国梦的本质是( )A以经济建设为中心，实现共同富裕 B保持物价稳定，人民生活稳定C实现国家富强、民族振兴、人民幸福 D坚定不移地走和平发展道路16“不忘初心、牢记使命”是在全党范围内开展的主题教育，是推动全党更加自觉地为实现新时代党的历史使命不懈奋斗的重要内容。中国共产党人的初心和使命是（ ）A艰苦奋斗、自强不息B构建人类命运共同体C为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴D实现共产主义17从2020年到本世纪中叶，分两个阶段来安排。第一个阶段从2020年到2035年，在全面建成小康社会的基础上，再奋斗十五年( )全体人民共同富裕基本实现 生态环境根本好转，美丽中国目标基本实现跻身创新型

9、国家前列 实现国家治理体系和治理能力现代化ABCD18一个新的时代的到来，总是以新思想、新理论为标志，中国特色社会主义新的时代的新思想是（ ）A马克思列宁主义 B科学发展观C习近平新时代科学社会主义思想 D习近平新时代中国特色社会主义思想19习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化最新成果，是当代中国马克思主义、21世纪马克思主义。下列体现习近平新时代中国特色社会主义思想对丰富和发展马克思主义作出了原创性贡献的是（ ）指明科学发展观的核心是以人为本 强调“改革是中国的第二次革命”倡导构建人类命运共同体 提出创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念ABCD20习近平新时代中国特色社会主

10、义思想明确中国特色社会主义事业战略布局是( )A“四个自信”B“四个全面”C“五位一体”D新“两步走战略”二、材料分析题（40分）21阅读材料，回答问题。材料一：在古罗马、奴隶主把生产工具分为三种：第一种是“会说话的工具”，即奴隶；第二种是“有声的工具”或“哞哞叫的工具”，指耕牛一类；第三种是“无声的工具”，如大车等。在奴隶主眼里，奴隶和牲畜、工具一样，是可以任意转让、出租、赠送、买卖甚至杀死的。材料二：两汉时期，租种豪强地主土地、缴纳地租的佃农和被豪强地主雇佣耕作、领取雇值为生的雇农数量有了明显增加。从东汉末年到魏晋，战乱使更多的农民被豪强地主所控制，他们不仅要为地主耕种土地，缴纳地租，还要

11、服劳役，任杂务，战乱时则武装为私兵部曲，不单立户口，而附于主家户籍，世代相袭，非自赎或主人放免不得脱籍。但他们又都有自己的财产，并且不像奴婢那样可以被买卖。分析材料，说明奴隶制与封建制的生产关系。（8分）22毛泽东同志最伟大的历史功绩,是把马克思列宁主义基本原理同中国具体实际结合起来,领导我们党和人民,找到了一条新民主主义革命的正确道路,完成反帝反封建的任务,结束了中国半殖民地半封建社会的历史,建立了中华人民共和国,确立了社会主义制度。接着,他又从中国实际出发,开始探索社会主义建设的道路。结合材料说明毛泽东领导党和人民找到的新民主主义革命的正确道路是什么？（10分）23 2019年10月28日

12、，十九届四中全会在北京召开。会议审议通过了中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题的决定。会议指出，中国特色社会主义制度是党和人民在长期实践探索中形成的科学制度体系，我国国家治理一切工作和活动都依照中国特色社会主义制度展开，我国国家治理体系和治理能力是中国特色社会主义制度及其执行能力的集中体现。党的十八大以来，中国共产党领导人民统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”战略布局，国家治理体系和治理能力现代化水平明显提高，推动中国特色社会主义制度更加完善。结合材料回答，如何在新时代一以贯之的坚持和发展中国特色社会主义？（12分）242018

13、年 12月18日，习近平总书记在庆祝改革开放40周年大会上发表重要讲话指出，改革开放是一场伟大的社会革命，也是一场伟大的自我革命。40年前，我们党作出实行改革开放的历史性决策，是基于对党和国家前途命运的深刻把握，是基于对社会主义革命和建设实践的深刻总结，是基于对时代潮流的深刻洞察，是基于对人民群众期盼和需要的深刻体悟。我们用几十年时间走完了发达国家几百年走过的工业化历程。在中国人民手中，不可能成为可能。请指出作出“改革开放”决策的党的会议名称，概括这次会议的伟大意义。（10分）参考答案1-5BBBAD 6-10CCDDB 11-15BACDC 16-20CCDDB1BB：农民被束缚在土地上，不

14、得不依附于地主阶级，属于封建社会生产关系特点。B符合题意。A：地主阶级占有绝大部分土地，而不是占有全部的土地。A说法有误。C：地主阶级通过地租、变相地租、高利贷等方式，占有农民的大部分劳动成果，而不是全部劳动成果。C说法有误。D：本选项的内容是不是封建社会生产关系特点，D不符合题意。故本题选B。2B：经济危机是相对过剩，不是绝对过剩 ，错误。：经济危机只要资本主义制度存在，就不可避免，具有周期性爆发的特点，入选。：经济危机是资本主义无法克服的痼疾，难以治愈，是不可调和的矛盾，错误。故本题选B。【点睛】经济危机：经济危机通常指经济发展过程中周期性爆发的社会经济的大混乱。经济危机的表现是:大量商品

15、卖不出去，大量生产资料被闲置，大批生产企业、商店、银行破产，大批工人失业，生产迅速下降，信用关系破坏，整个社会生活陷入混乱。经济危机的实质，是产能过剩。在简单商品经济时期就已经存在经济危机的可能，但这仅仅一种可能，经济危机并没有变为现实。只有在市场经济条件下，市场经济基本矛盾即社会化生产与财产私有之间的矛盾才使这种可能变为现实。市场经济的基本矛盾直接表现为个别企业生产的有组织性、有计划性和整个社会生产无政府状态之间的矛盾;表现为厂商生产有无限扩大的趋势与消费者有效需求相对缩小之间的矛盾，即生产和消费之间的矛盾。这两个矛盾激化，必然引起经济危机爆发。经济危机的周期性。再生产的循环进行，使经济危机

16、的过程具有周期性。典型的再生产周期，包括危机、萧条、复苏、高涨四个阶段。危机是上一个周期的终点，又是下一个周期的起点。在萧条阶段，生产处于停滞状态，同时为复苏阶段做准备。在复苏阶段，生产和消费的矛盾进一步缓和，社会生产逐渐恢复，并进一步发展，使经济出现繁荣景象，形成高涨。高涨又使经济各种矛盾加以积累，达到一定程度，又爆发新一轮经济危机。再生产周期性的物质基础，是固定资产更新。大规模的固定资产更新，会扩张生产能力，引起生产高涨，为下一次生产过剩危机奠定物质基础。3BACD：选项ACD说法都正确，但都不是社会进步的根本原因，故ACD均不选。B：生产力决定生产关系，有什么样的生产力，就应该与什么样的

17、生产关系与之相适应，材料中强调一个新的社会制度代替了旧的社会制度，都对社会进步有一定的作用，根本原因在于新的社会生产关系适应并促进了生产力的发展，故B入选。故本题选B。4AA：资本主义的发展和工人运动的兴起，是科学社会主义产生的历史前提，A符合题意。B：空想社会主义是科学社会主义的思想来源，B错误。C：唯物史观和剩余价值学说，揭示了人类社会发展的一般规律，揭示了资本主义运行的特殊规律，为科学社会主义的创立奠定了理论基石，是社会主义实现了由空想到科学的伟大飞跃，C错误。D：1848年2月共产党宣言发表，标志着科学社会主义的诞生，D错误。故本题选A。5D：“不能学习外国经验”的表述错误，排除。：各

18、国政治制度模式不是固定不变的，且该选项表述与题意不符，排除。：冷战结束后，不少发展中国家被迫采纳了西方模式，结果社会动荡、人民流离失所，至今都难以稳定下来，这意味着一味地照抄照搬别国的模式必然会失败，要坚持走中国特色社会主义发展道路，正确。故本题选D。【点睛】经济文化落后的国家怎样建设社会主义，怎样发展社会主义，在理论上没有既定的答案可供参考，在实践上没有现成的经验可资借鉴，它作为一个历史性课题摆在了所有社会主义者面前。党中央带领我们党积极探索和研究建设社会主义这个重大课题，取得了丰硕成果。改革开放以来，我们党把马克思主义基本原理同中国国情和时代特征相结合，在和平与发展成为时代主题的历史条件下

19、，对我国社会主义建设的经验教训，其他社会主义国家的兴衰成败，发展中国家谋求发展的利弊得失，发达国家发展的态势与矛盾，都作了全面分析和科学概括，系统地回答了中国社会主义的发展道路、历史阶段、根本任务、内在动力、外部条件、战略步骤、政治保证、领导核心和奋斗目标等一系列重大问题，成功地开辟了一条中国特色社会主义道路。6CC：随着官办和外国人开办的工业企业的创建，中国出现了最早的近代产业工人。中国工人阶级人数不多，但集中分布在大城市，有利于组织成为阶级力量。他们处于帝国主义、封建主义和官僚资本主义三重压迫之下，富有斗争精神，具有革命性，C符合题意。A：选项中“缺乏纪律性”表述错误，A排除。B：选项中“

20、缺乏群众性”表述错误，B排除。D：选项中“富有科学精神”表述不当，D排除。故本题选C。7CA：过渡时期的总路线和总任务是“一化三改”，建立社会主义制度，排除A。B：社会主义国营经济迅速发展，成为主导性因素，并未对手工业实行改造为过渡任务完成奠定基础，B错误。C：党中央公布了过渡时期的总路线和总任务，并把对手工业的社会主义改造列为促进社会主义工业化建设必要条件的重要组成部分和重大任务之一。这表明，对手工业实行改造意在适应国家建设需要，C符合题意。D：手工业实行改造并没有开辟中国发展的新道路，排除D。故本题选C。8D：1978年12月召开的党的十一届三中全会，确定把党和国家工作的重点转移到社会主义

21、现代化建设上来，作出实行改革开放的政策，实现了中华人民共和国成立以来党的历史上最具深远意义的伟大转折，开启了改革开放和社会主义现代化建设新时期，符合题意。：党的十一届三中全会重新确立了马克思主义的思想路线，政治路线和组织路线，错误。：党的十五大确立了邓小平理论作为党的指导思想，错误。故本题选D。9D：党的十九大才指出，中国特色社会主义进入新时代，因此，改革开放不意味着中国特色社会主义进入新时代，排除。：材料中，改革开放是我们党的一次伟大觉醒，孕育了我们党从理论到实践的伟大创造；改革开放是一次伟大革命推动了中国特色社会主义事业的伟大飞跃。由此可见，改革开放极大地改变了中国的面貌和中国共产党的面貌

22、，是决定当代中国命运的关键抉择，正确。：我国社会主义的性质没有改变，该选项表述与事实不符，排除。故本题选D。10BACD错误，B正确。十九大报告指出，伟大斗争，伟大工程，伟大事业，伟大梦想，紧密联系、相互贯通、相互作用，其中起决定性作用的是党的建设新的伟大工程。故选B。11BB：1992年海峡两岸达成九二共识，确立了“一个中国”原则，这成为推动两岸发展的政治基础，B正确。A：“和平统一、一国两制”的方针属于解决台湾问题的基本方针，A错误。C：“求同存异”是外交方针，台湾问题属于内政问题，C错误。D：通过上述解析可知，D错误。本题选B项。12AA：中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经

23、转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛，A正确。BCD：这三个选项是对中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾的错误描述，排除BCD。故本题选A。13C：中国特色社会主义进入了新时代，是决胜全面建成小康社会、进而全面建设现代化强国的时代，是全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代，是全体中华儿女戮力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代，是我国日益走近世界舞台中央的时代，是继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代，符合题意。：中国特色社会主义进入了新时代，是逐步实现全体人民共同富裕的时代，不是逐步实现全体人民同步富裕的时代，说法是错误的

24、。：中国特色社会主义进入了新时代，是决胜全面建成小康社会、进而全面建设现代化强国的时代，不是决胜全面建成社会主义现代化强国的时代，说法是错误的。故本题应选C。14DD：十九大报告明确指出“中国特色社会主义制度的最大优势和最本质的特征”是中国共产党的领导，D符合题意。A：“五位一体”是新时代中国特色社会主义事业的总体布局，A与题意不符。B：共同富裕是社会主义市场经济的根本目标，B与题意不符。C：中国共产党立党为公，执政为民，以人民利益为根本出发点，C与题意不符。故本题选D。【点睛】明确中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党领导，中国特色社会主义制度的最大优势是中国共产党领导，党是最高政治领导力

25、量，提出新时代党的建设总要求，突出政治建设在党的建设中的重要地位。15CC：中国梦的本质是实现国家富强、民族振兴、人民幸福，C符合题意。ABD：以经济建设为中心，实现共同富裕、保持物价稳定，人民生活稳定、坚定不移地走和平发展道路等，都是中国梦的基本内涵，ABD与题意不符。故本题选C。【点睛】中国梦的本质和基本内涵。本质：实现中华民族伟大复兴的中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。基本内涵：中国梦是国家富强梦全面建成小康社会，并在此基础上建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。中国梦是民族振兴梦要是中华民族更加坚强有力的自立于世界民族之林，为人类作出新的更大的贡献。中国梦是人民幸

26、福梦坚持以人民为中心，增进人民福祉，促进人的全面发展，朝着共同富裕方向稳步前进。基本内涵之间的关系：国家富强是中国梦的实现基础，民族振兴是中国梦的核心内容，人民幸福是中国梦的奋斗目标，国家富强与民族振兴最终落脚点都是人民的幸福。只有人民过上了幸福的生活，民族才会振兴，国家才能真正强大。16CA：试题考查的是中国共产党人的初心和使命，艰苦奋斗、自强不息不是中国共产党人的初心和使命，A不符合题意。BC：中国共产党人的初心和使命是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴，C正确，B排除。D：实现共产主义是中国共产党的远大理想，而不是其初心和使命，D不符合题意。故本题选C。17C：从2020年到本世纪中叶，

27、分两个阶段来安排。第一个阶段从2020年到2035年，在全面建成小康社会的基础上，再奋斗十五年生态环境根本好转，美丽中国目标基本实现，跻身创新型国家前列，说法正确。：全体人民共同富裕基本实现、实现国家治理体系和治理能力现代化，是从2035年到本世纪中叶的奋斗目标，与题意不符。故本题选C。【点睛】新时代中国特色社会主义发展的战略安排。第一个阶段 2020年到2035年基本实现社会主义现代化；第二个阶段 2035年到本世纪中叶把我国建设成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。18D【详解】D：为了引领中国特色社会主义新时代的伟大实践，我党确立了习近平新时代中国特色社会主义思想为党的指导思想，D

28、正确。ABC：习近平新时代中国特色社会主义思想是中国特色社会主义新的时代的新思想，排除ABC。故本题选D。19D：习近平总书记首次倡导构建人类命运共同体，在追求本国利益的同时兼顾他国合理关切，在谋求本国发展中促进各国共同发展，还首次强调提出创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念，是我国长时期的发展思路、发展方向和发展着力点，符合题意。：科学发展观是以胡锦涛总书记为核心的领导集体提出的重大战略思想，科学发展观的核心是以人为本不是习近平新时代中国特色社会主义思想对丰富和发展马克思主义原创性贡献，与题意无关。：邓小平同志强调提出“改革是中国的第二次革命”，不是习近平新时代中国特色社会主义思想对丰富

29、和发展马克思主义原创性贡献，与题意无关。故本题应选D。20BA：“四个自信”不是中国特色社会主义事业的战略布局，排除A。B：中国特色社会主义事业战略布局是“四个全面”，B符合题意。C：中国特色社会主义事业总体布局是“五位一体”，C不合题意。D：新“两步走战略”不是中国特色社会主义事业的战略布局，排除D。故本题选B。21奴隶制生产关系的特点是：奴隶主占有生产资料并完全占有奴隶；奴隶毫无人身自由，在奴隶主的强制下劳动；奴隶的全部产品都归奴隶主占有和支配，奴隶主只给奴隶最低限度的生活资料。封建制生产关系的特点是：地主占有绝大部分土地，通过地租等方式，占有农民大部分劳动成果。相对于奴隶，农民有一定的人

30、身自由，有自己的劳动工具甚至有自己的一点土地，劳动成果除地租外能留下一部分归自己支配。这样，农民能够比较自主地劳动，有了生产积极性，促进了社会生产的发展。当奴隶制日渐成为生产力进一步发展的阻碍时，就被封建制生产关系所替代，这是生产力发展的必然结果。本题以中国西汉、古罗马的社会状况为话题设置试题情境，从中国特色社会主义的知识角度设置问题，考查考生对奴隶制与封建制的生产关系的基础知识的掌握程度，考查考生对基础知识的识记和再现能力，考查考生阅读材料分析材料、描述阐释事物，运用知识解决问题的能力。【详解】本题要求考生分析材料，说明奴隶制与封建制的生产关系。知识的考查具体而明确，考生可先回顾奴隶制与封建

31、制的生产关系的相关知识，教材P3第3段、P5第2段分别有明确而具体的阐释，考生根据对基础知识的掌握情况结合材料分析作答。奴隶制生产关系的特点：材料信息：“会说话的工具”、“在奴隶主眼里，奴隶和牲畜、工具一样，是可以任意转让、出租、赠送、买卖甚至杀死的。”，结合主干知识阐释：奴隶主完全占有奴隶，奴隶毫无人身自由，在奴隶主的强制下劳动；奴隶的全部产品都归奴隶主占有和支配，奴隶主只给奴隶最低限度的生活资料。再结合教材P3第3段的知识要点完善。封建制生产关系的特点：材料信息：“租种豪强地主土地、缴纳地租的佃农和被豪强地主雇佣耕作、领取雇值为生的雇农数量有了明显增加。”、“他们不仅要为地主耕种土地，缴纳

32、地租，还要服劳役，任杂务”，结合主干知识阐释：地主占有绝大部分土地，通过地租等方式，占有农民大部分劳动成果。材料信息：“从东汉末年到魏晋，战乱使更多的农民被豪强地主所控制”、“不像奴婢那样可以被买卖。”，结合主干知识阐释：相对于奴隶，农民有一定的人身自由。材料信息：“他们又都有自己的财产”，结合主干知识阐释：相对于奴隶，农民有自己的劳动工具甚至有自己的一点土地，劳动成果除地租外能留下一部分归自己支配。由对奴隶制与封建制的生产关系知识的阐释，得出结论：农民能够比较自主地劳动，有了生产积极性，促进了社会生产的发展。当奴隶制日渐成为生产力进一步发展的阻碍时，就被封建制生产关系所替代，这是生产力发展的

33、必然结果。【点睛】本题属于简答题的变式。试题设问指向具体而明确，知识考查确切清楚，考生根据对基础知识的掌握情况直接作答即可，但作答时，一定要简洁精炼，不能拖泥带水，试题难度较低。22中国共产党在领导新民主主义革命过程中,逐步探索出一条以农村包围城市,武装夺取政权、最后夺取全国胜利的新民主主义革命道路。本题以毛泽东同志最伟大的历史功绩为话题，考查考生解读材料，调动和运用知识以及描述和阐释事物的能力。【详解】本题属于说明类试题，根据材料，所走的新民主主义革命道路完成反帝反封建的任务,结束了中国半殖民地半封建社会的历史,建立了中华人民共和国,确立了社会主义制度，再结合所学知识可知，毛泽东找到的“新民

34、主主义革命的正确道路”指的是工农武装割据，农村包围城市，最后夺取全国政权的道路。【点睛】政治主观题的答题要求:(1)联想相关知识:通过审设问明确要考查的知识点或知识范围,然后通过审材料,确定要调动和运用哪一个,或哪几个知识点。在联想相关知识时,除了运用设问中所要求的知识点外,还要从该知识点的知识网络中调动一些能解答该题的相关知识点。或者将该知识点分解为几层意思,并以每层意思作为小论点来展开分析,分析中应结合材料中相关信息(即材料语言)。这种情况在解答“怎样体现”类的试题时经常用到。(2)拟写提纲:通过审题,明确了答题的类别、设问的主体,以及考查的知识范围和题意后,必须在草稿纸上拟写提纲,这个提

35、纲不要求写出每个要点的完整意思,只要求写出提示性的字或词。然后,依据这个提示性的提纲逐条写出答案要点。(3)组织答案要点:整个答案必须是教材语言、材料语言、时政语言的有机结合,但每个答案要点不强求三种语言结合,可以是一种语言,也可以两种语言的结合。23（1）新时代中国特色社会社会主义是中国共产党领导人民进行伟大社会革命的成果，也是党领导人民进行伟大社会革命的继续，必须一以贯之进行下去。（2）坚持好、发展好中国特色社会主义，是无比崇高的事业，需要一代又一代中国共产党人带领人民接续奋斗。（3）新时代是奋斗者的时代。每个人都是见证者、开拓者、建设者。（4）要一以贯之坚持和发展中国特色社会主义，一以贯

36、之推进党的建设新的伟大工程，一以贯之增强忧患意识、防范风险挑战。本题以十九届四中全会为话题设置相关情境，从中国特色社会主义的角度设置相关问题，考查学生调动和运用知识，描述和阐释事物的能力。【详解】解答本题，首先要注意把握考查的设问范围是“中国特色社会主义”，设问是“如何在新时代一以贯之的坚持和发展中国特色社会主义”其次分析该设问，根据课本知识整合答案。具体可从新时代中国特色社会社会主义是中国共产党领导人民进行伟大社会革命的成果，也是党领导人民进行伟大社会革命的继续；需要一代又一代中国共产党人带领人民接续奋斗；每个人都是见证者、开拓者、建设者。坚持和发展中国特色社会主义，推进党的建设新的伟大工程

37、，增强忧患意识、防范风险挑战的角度回答即可。24（1）会议：十一届三中全会。（2）意义：会议重新确立了马克思主义的思想路线、政治路线和组织路线；确定把党和国家工作重心转移到社会主义现代化建设上来和实行改革开放的伟大决策；实现了中华人民共和国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折，开启了改革开放和社会主义现代化建设新时期。本题以改革开放40周年为话题设置试题情境，以习近平总书记在庆祝改革开放40周年大会上发表重要讲话为材料，从中国特色社会主义的知识角度设置问题，考查考生对基础知识的掌握程度，考查考生对基础知识的识记和再现能力，考查考生调用知识解决问题的能力。【详解】本题要求考生指出作出“改革开

38、放”决策的党的会议名称，概括这次会议的伟大意义。试题分为两步，第一步回答“会议名称”；第二步概括“伟大意义”。经分析，发现解答本题要运用新民主主义革命的胜利的相关知识。第一步：“会议名称”：考生根据作出“改革开放”决策的党的会议名称这样的试题设问中的信息很容易答出会议名称：十一届三中全会。第二步：“伟大意义”：考生根据第一步的作答，能够发现本题要求考生回答十一届三中全会的伟大意义，考生根据自己对教材知识的掌握情况分析作答，形成答案要点，可从路线、决策、伟大转折三个层面阐释：路线角度：会议重新确立了马克思主义的思想路线、政治路线和组织路线；决策角度：确定把党和国家工作重心转移到社会主义现代化建设上来和实行改革开放的伟大决策；：伟大转折：实现了中华人民共和国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折，开启了改革开放和社会主义现代化建设新时期。【点睛】本题解题的关键是对基础知识的识记和再现，考生对基础知识的熟练程度影响本题的解答。试题分为两步，第一步，过于简单，但是体形考生对党的历史上的重大会议要给予足够重视；第二步，考生只要根据自己对基础知识的掌握情况直接作答即可。试题难度较低。