2014届高三生物一轮复习（读读教材基础 研研核心要点 说说生物实验 随堂对点练习）细胞的增殖课件 新人教版.ppt

1、必修1 第六章 细胞的生命历程重温生物学术语，让你的答题更规范、更专业、更能打动阅卷老师！主要：细胞增殖，有丝分裂，细胞周期，细胞分化，细胞的全能性，细胞癌变，细胞衰老，细胞凋亡次要：无丝分裂，减数分裂，染色体，纺锤体，干细胞，致癌因子第1节细胞的增殖读读教材基础一、细胞不能无限长大1多细胞生物体生长的原因：细胞的_变大和_增多。2细胞不能无限生长的原因(1)细胞表面积与体积的关系限制了细胞的长大；(2)细胞核是细胞的_，核质比限制了细胞的长大。3“细胞大小与物质运输的关系”实验结论：细胞体积越大，其相对表面积_，细胞的物质运输效率_。二、细胞增殖1真核细胞的分裂方式：_、有丝分裂、减数分裂。

2、2无丝分裂(1)特点：没有出现_的变化。(2)实例：_增殖过程。5动植物细胞有丝分裂的比较植物细胞有丝分裂动物细胞有丝分裂相同点分裂过程基本相同；染色体的行为、形态、数目的变化规律相同；分裂间期都完成了染色体的复制；分裂期实现染色体平均分配到两个子细胞中不同点前期纺锤体的形成方式不同_发出纺锤丝_发出星射线末期细胞分裂方式不同_形成细胞壁_向内凹陷使细胞缢裂在细胞有丝分裂过程中DNA数目加倍、染色体数目加倍、染色单体形成和消失分别发生于细胞分裂的什么时期？一、1.体积 数量 2.(2)控制中心 3.越小 越低二、1.无丝分裂2.(1)纺锤丝和染色体(2)蛙的红细胞3.连续分裂一次分裂完成时分裂

3、间期4.DNA分子的复制蛋白质染色体核仁核膜赤道板数目着丝点姐妹染色单体 染色质 核膜和核仁5细胞两极 中心粒 细胞板 细胞膜想一想提示：间期；后期；间期；后期。1教材110页问题探讨大象和老鼠个体大小差异主要是细胞体积还是数量？提示：两者的细胞大小无明显差别，主要取决于细胞数目。2.教材111页批判性思维既然细胞越小，细胞表面积相对就越大，细胞的物质运输效率越高，那么细胞体积不是越小越好吗？提示：不是，酶和各种细胞器需要一个相应的空间。3.教材114页技能训练(1)草履虫为什么出现两个核，其作用是什么？(2)草履虫、变形虫、眼虫出现伸缩泡的本质意义是什么？答案：纺锤体染色体DNA细胞周期生长

4、、发育、繁殖研研核心要点名称表示方法说明扇形图沿箭头方向从AA是一个细胞周期直线图ab或cd是一个细胞周期名称表示方法说明坐标图af或AE是一个细胞周期直方图B组DNA含量在2C4C之间说明DNA处于复制期，C组则说明DNA复制完成1.在一个细胞周期中分裂间期在前，分裂期在后。即先进行物质的准备再进行细胞的分裂。2.并不是所有的细胞分裂都具有周期性。只有进行连续分裂的细胞才具有细胞周期，进行减数分裂和无丝分裂的细胞不具有细胞周期。3.有丝分裂后产生的子细胞有的仍可继续进行分裂，有的暂不分裂，也有的进行细胞分化。师说一语破天机本考点高考命题出现两种趋势：一是浅层次判断哪些细胞处于或不处于细胞周期

5、内，二是深入到应用层面分析各期动态变化或进行实验分析。选题典型中选秀例1：连续分裂的细胞，相邻的两个细胞周期可表示为如图，下列叙述不正确的是()A.ab为一个细胞周期B.c、d两段都要消耗ATPC.b段的主要变化是DNA分子的复制及有关蛋白质的合成D.d段主要完成遗传物质的平均分配破题分层揭秘密(一)明确解题思路ab、cd各为一个细胞周期，a、b、c、d段都要消耗ATP，a、c段的主要变化是完成DNA分子的复制及有关蛋白质的合成，b、d段主要完成遗传物质的平均分配。(二)完美答案C1.细胞周期中几种细胞结构的变化(1)纺锤体的变化：形成(前期)解体(末期)。(2)核膜、核仁的变化：解体(前期)

6、重建(末期)。(3)中心体变化规律(动物细胞、低等植物细胞)复制分开移向细胞两极平均进入子细胞(间期)(前期)(末期结束)12个2个1个2.有丝分裂过程中DNA、染色体数目变化曲线图解分析：(1)图中D点表示DNA复制完成，A点表示着丝点分裂。(2)一个细胞内的染色体和DNA变化曲线和一个细胞核中的相应变化曲线走向一样，但B点和B点及E和E点对应时期不一样。(3)染色体数目增多的原因是着丝点分裂，姐妹染色单体分开，形成子染色体。(4)染色单体在细胞周期中的起点为0，终点也为0。3.有丝分裂过程中细胞核中DNA、染色体、染色单体的数目变化(以二倍体为例)分裂间期分裂期前期中期后期末期着丝点2n2

7、n2n4n2n染色体2n2n2n4n2n染色单体04n4n4n00DNA分子2n4n4n4n4n2n染色体形态丝状丝状棒状棒状棒状棒状丝状1.有丝分裂过程中染色单体不是全过程都有，但只要有染色单体，其数目就与DNA的数目相同。2.DNA的加倍和染色单体的形成都是DNA分子复制的结果。3.染色体的加倍是由于着丝点的分裂，姐妹染色单体分开，形成了子染色体。师说一语破天机本考点高考命题多采用分裂过程中染色体(DNA)的曲线分析或动、植物细胞分裂图像分析的形式进行命制，多为选择题。选题典型中选秀例2：如图为某二倍体生物细胞有丝分裂模式图，据图回答。(1)图 甲 中 含 有 同 源 染 色 体 的 区

8、段 是_。(2)图乙为细胞_分裂_期图像。该时期的主要特征是_。(3)若2号染色体的遗传信息来自父方，那么与其遗传信息完全相同的染色体为_号，其遗传信息完全相同的原因是_。(4)图乙对应于图甲中的_段，图丙对应于图甲中的_段。破题分层揭秘密(一)明确解题思路首先注意图甲的纵坐标是核DNA数目。图中的ac为分裂间期，cd为前期，de为中期，ef为后期，在有丝分裂整个过程中都有同源染色体。图乙细胞是着丝点分裂，细胞的每一极都含有同源染色体，所以是有丝分裂后期。因为2号和6号是复制后的姐妹染色单体分开形成的，所以2号和6号完全一样。图丙中，染色体染色单体DNA122，对应前期、中期。(二)调动和运用

9、知识解题(1)ah(2)有丝后染色体的着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并在纺锤丝的牵引下向细胞两极移动(3)6 它们是由同一条染色体复制后分离形成的(4)efce(三)同类互动探究(1)题干图甲中fg段形成的原因是什么？提示：分裂末期，形成两个细胞核所致。分析：在有丝分裂末期，核膜、核仁重新形成，细胞两极各有一个细胞核，每个核中DNA数目与原细胞一致，最终细胞质分裂，形成两个子细胞。(2)动植物细胞fh段变化一样吗？提示：不一样。分析：动物细胞分裂末期细胞膜从中部向内凹陷形成两个子细胞；植物细胞则形成细胞板，由细胞板扩展形成两个子细胞。说说生物实验【选题热考秀】江苏高考题改编在完成了观

10、察洋葱根尖分生区细胞有丝分裂实验后，教师给学生提供了2份资料。资料一 一份“实验报告”的部分内容(一)解离：剪取洋葱根尖5 cm，放入盛有质量分数为15%的盐酸和体积分数为95%的酒精混合液(体积比为11)的玻璃皿中，在室温下解离35 min。(二)染色：把根尖放在盛有质量浓度为0.01 g/mL龙胆紫溶液的玻璃皿中染色35 min。(三)漂洗：将根尖放入盛有清水的玻璃皿中漂洗约10 min。(四)制片：将根尖放在载玻片上，加一滴清水，并用镊子把根尖弄碎，盖上载玻片，用拇指轻轻按压载玻片资料二全班20个实验小组的实验数据汇总表(注：各小组计数50个细胞，实验条件与观察计数方法相同)细胞周期间期

11、分裂期前期中期后期和末期实验小组1计数细胞个数43412实验小组2计数细胞个数44303全班计数细胞个数880671835计数细胞总数1000各时期细胞数的百分比88.06.71.83.5(1)请改正“资料一”中的3处错误：_。(2)若已知洋葱根尖分生区细胞的细胞周期为12.0 h，请根据“资料二”，用饼状图表示出间期、前期、中期以及后期和末期所占的时间(单位：h，精确到小数点后一位)。(3)有些因素会影响细胞周期各时期的长短，实验过程中也会产生一些误差。下列对整个实验结果可能产生影响的有_。取材时间根尖培养温度解离时间长短载玻片厚度计数的细胞是否属于分生区细胞细胞周期各时期区分是否准确分析该

12、题综合考查观察根尖分生组织细胞的有丝分裂实验。第(1)小题考查装片制作的过程，制作流程为解离漂洗染色制片。正确的操作为：解离：剪取洋葱根尖23 mm，立即放入盛有质量分数为15%的盐酸和体积分数为95%的酒精混合液(11)的玻璃皿中，在室温下解离35 min。漂洗：用镊子取出根尖，放入盛有清水的玻璃皿中漂洗约10 min。染色：把根尖放进盛有质量浓度为0.01 g/mL的龙胆紫溶液的玻璃皿中染色35 min。制片：用镊子将根尖取出，放在载玻片上，加一滴清水，并用镊子尖把根尖弄碎，盖上盖玻片，在盖玻片上再加一片载玻片。然后，用拇指轻轻地按压载玻片。上午10时至下午2时，洋葱根尖分生区细胞处于分裂

13、期的较多。温度会影响细胞分裂中酶的活性进而影响分裂的进行。解离时间短，细胞重叠在一起，影响计数。各时期区分得是否准确，也是产生误差原因之一，而载玻片的厚度并不影响计数。标准答案(1)将“5 cm”改成“23 mm”；实验操作步骤应改为先漂洗后染色；将“盖上载玻片”改成“盖上盖玻片后，再加一片载玻片”(2)见下图(3)【备考角度说】No.1 角度：实验原理1植物的分生组织细胞有丝分裂较为旺盛。2有丝分裂各个时期细胞内染色体行为变化不同，根据各个时期内染色体的变化情况，识别该细胞处于有丝分裂的哪个时期。3细胞核内的染色体(质)易被碱性染料着色。No.2 角度：实验流程1洋葱根尖的培养：实验前34

14、d，将洋葱放在装满水的广口瓶上，底部接触水，把装置放在温暖的地方，经常换水，以防烂根，待根长到5 cm时，取生长健壮的根尖制成临时装片观察。2装片的制作3观察：使用低倍镜找到根尖分生区的细胞，然后换成高倍镜，观察分生区的各个细胞，并找到有丝分裂各个时期的细胞。4绘图。No.3 角度：实验注意事项1取材时，剪取根尖应为23 mm，过长会包括伸长区，无细胞分裂；2解离时间不宜过长，否则根尖细胞的结构会遭到破坏；3漂洗是为洗去细胞内部的盐酸，因此要保证足够的时间，否则会影响对染色体(质)的染色；4压片时要掌握好力度，过轻，细胞分散不开；过重，会压坏盖玻片。看看生物图片【图说图像展示】动植物细胞有丝分

15、裂图像及染色体变化【说图名师点评】1动植物细胞的识别技巧：图像画成方形或图像中有细胞板结构，无中心粒结构，一般可判断为植物细胞；图像画成圆形或有中心粒结构，无细胞板结构，通过缢裂方式平分细胞，一般可判断为动物细胞。2细胞有丝分裂时期的识别：图像在具备同源染色体的前提下还具有以下特点之一即可判断有丝分裂：染色体散乱排列，无联会现象有丝分裂前期；着丝点排列在赤道板上有丝分裂中期；染色体移向两极，每一极都有同源染色体有丝分裂后期。3有丝分裂的后期染色体数目的加倍与纺锤丝的牵引无关：染色体数目加倍是由于着丝点的自动分裂，而与纺锤丝的牵引无关。纺锤丝的作用仅是在着丝点自动分裂完成之后，使染色体均分移向细

16、胞的两极。4赤道板与细胞板：植物细胞在有丝分裂中期不会形成赤道板，赤道板是过纺锤体中轴中点的切面，是人们假想出来的；而在分裂的末期，细胞板是在赤道板位置出现的实际存在的结构，它向四周扩展形成新的细胞壁，主要由纤维素和果胶构成。5加倍问题：有丝分裂后期染色体数目加倍的同时，染色体组加倍、同源染色体的对数加倍。而DNA在间期加倍(而此时染色体数目并未加倍)，染色单体形成于间期，开始出现于前期。6细胞分裂过程中的细胞器：核糖体合成细胞分裂过程中组成染色体、纺锤体和细胞内的蛋白质以及DNA复制有关的DNA解旋酶和DNA聚合酶、催化转录的RNA聚合酶等；线粒体为分裂间期DNA的复制及蛋白质的合成、分裂期

17、纺锤体牵引染色体运动等提供能量；中心体与动物细胞和低等植物细胞分裂过程中与纺锤体的形成有关；高尔基体与高等植物细胞在分裂期末期细胞板的形成有关。随堂对点练习1.2012山东高考，4某小组进行观察洋葱根尖分生组织细胞有丝分裂的实验，下列关于该实验的叙述正确的是()A盐酸和酒精混合液主要起固定作用B碱性染料吡罗红(派洛宁)可用于染色体染色C观察到分裂末期细胞内细胞板向四周扩展形成新的细胞壁D细胞内染色体的存在状态可作为判断有丝分裂各时期的依据答案：D解析：本题主要考查教材中有丝分裂实验的相关知识点的理解应用。盐酸和酒精混合液起到解离作用，从而使组织中的细胞相互分离开来；且该过程使细胞死亡，因而在显

18、微镜下观察到的是一个静态的过程，不同时期染色体形态不同，是我们判断细胞所处各时期的依据，在末期细胞内能观察到细胞板，但不能观察到它向四周扩展形成新细胞壁的过程；染色时常用龙胆紫或醋酸洋红，而吡罗红能使RNA呈红色。2.2012江苏高考，15下列关于“观察洋葱根尖分生组织细胞有丝分裂”的叙述，错误的是()A解离和压片都有利于根尖分生区细胞分散B先用低倍镜找到分生区细胞，再换用高倍镜观察C显微镜下绝大多数细胞中能观察到染色体D探究有丝分裂日周期性可为实验取材时机提供依据答案：C解析：解离是用药液使组织中的细胞相互分离开，压片使细胞分散开，A正确；低倍镜视野宽，便于找到分生区，而高倍镜更容易看清染色

19、体，B正确；由于细胞分裂间期时间长，观察到的细胞大多为间期，这时观察到的是细长丝状的染色质，C错误；观察细胞的有丝分裂，主要是观察分裂期，由于分裂期时间短，只有了解有丝分裂日周期性才便于在分裂期观察，D正确。3.2011课标全国，6下表是根据实验目的，所选用的试剂与预期的实验结果正确的是()实验目的试剂预期的实验结果A观察根尖分生组织细胞的有丝分裂醋酸洋红染色体被染成紫红色B 检测植物组织中的脂肪双缩脲试剂脂肪颗粒被染成红色C 检测植物组织中的葡萄糖甲基绿葡萄糖与甲基绿作用，生成绿色沉淀D 观察DNA和RNA在细胞中的分布斐林试剂吡罗红斐林试剂将DNA染成绿色，吡罗红将RNA染成红色答案：A解

20、析：本题考查教材中物质鉴定与观察类实验中相关试剂的选用。在观察根尖分生组织细胞的有丝分裂实验中，是用碱性染料如龙胆紫染液或醋酸洋红液进行染色，使核中染色体着色，醋酸洋红液使染色体被染成紫红色。脂肪的检测试剂为苏丹染液或苏丹染液，双缩脲试剂是检测蛋白质的；植物组织中的葡萄糖属于还原糖，可用斐林试剂进行检测，而甲基绿是用于染DNA的实验中，可使DNA被染成绿色。4.下列关于细胞周期的叙述中错误的是()A洋葱根尖分生区细胞具有细胞周期，因为它能够进行连续分裂B分裂间期过程中可能会发生基因突变和基因重组两种变异C在细胞分裂过程中，核仁和核膜要发生周期性的变化D进入细胞分裂期后，转录过程很难发生答案：B解析：间期要完成DNA复制，复制过程如果发生差错，则会发生基因突变。而基因重组发生在减数第一次分裂后期或四分体时期，不可能发生在间期。由于进入分裂期后染色质高度螺旋化成为染色体，使转录过程很难进行。