2014年人教A版数学理(广东用)配套课件:第九章 第四节变量间的相关关系与统计案例.ppt
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1、第四节变量间的相关关系与统计案例1.相关关系与回归方程(1)相关关系的分类.正相关:从散点图上看,点散布在从_到_的区域内;负相关:从散点图上看,点散布在从左上角到_的区域内.左下角右上角右下角(2)线性相关关系.从散点图上看,如果这些点从整体上看大致分布在一条直线附近,则称这两个变量之间具有线性相关关系,这条直线叫_(3)回归方程.最小二乘法:使得样本数据的点到回归直线的_最小的方法叫最小二乘法回归直线距离平方和回归方程:两个具有线性相关关系的变量的一组数据:(x1,y1),(x2,y2),(xn,yn),其回归方程为=x+则=-其中,是回归方程的_,是在y轴上的截距.斜率(4)样本相关系数
2、.r=用它来衡量两个变量间的线性相关关系.当r0时,表明两个变量_;当r0时,表明两个变量_;正相关负相关r的绝对值越接近1,表明两个变量的线性相关性_;r的绝对值越接近于0,表明两个变量之间几乎不存在线性相关关系通常当|r|0.75时,认为两个变量有很强的线性相关关系越强2.独立性检验(1)22列联表.假设有两个分类变量X和Y,它们的取值分别为x1,x2和y1,y2,其样本频数列联表(称22列联表)为:y1y2总计x1ab_x2cdc+d总计a+c_a+b+c+da+bb+d(2)K2统计量.K2=(其中n=a+b+c+d为样本容量).判断下面结论是否正确(请在括号中打“”或“”).(1)线
3、性回归分析就是由样本点去寻找一条直线,使之贴近这些样本点的方法.()(2)利用样本点的散点图可以直观判断两个变量的关系是否可以用线性关系去表示.()(3)通过回归方程=x+可以估计和观测变量的取值和变化趋势.()(4)因为由任何一组观测值都可以求得一个线性回归方程,所以没有必要进行相关性检验.()(5)任意两个变量之间都存在着线性相关关系.()(6)如果两个变量之间线性不相关,则这两个变量一定不存在线性回归方程.()【解析】(1)正确.反映的是最小二乘法的思想.(2)正确.反映的是散点图的作用.(3)正确.解释的是回归方程=x+的作用.(4)错误.在求回归方程之前必须进行相关性检验,以体现两变
4、量的关系.(5)错误.变量之间还存在函数关系和非线性相关关系.(6)错误.任意两个变量都可以利用公式求出线性回归方程.答案:(1)(2)(3)(4)(5)(6)1.利用随机变量K2来判断“两个分类变量X,Y有关系”时,K2的观测值k的计算公式为:k=则下列说法正确的是()(A)ad-bc越小,说明X与Y关系越弱(B)ad-bc越大,说明X与Y关系越强(C)(ad-bc)2越大,说明X与Y关系越强(D)(ad-bc)2越接近于0,说明X与Y关系越强【解析】选C.由K2的计算公式及其意义容易判断选C.2.某商品销售量y(件)与销售价格x(元/件)负相关,则其回归直线方程可能是()(A)=-10 x
5、+200 (B)=10 x+200(C)=-10 x-200 (D)=10 x-200【解析】选A.商品销售量y(件)与销售价格x(元/件)负相关,0,应选A.3.一位母亲记录了儿子39岁的身高,数据(略),由此建立的身高与年龄的回归模型为y7.19x73.93,用这个模型预测这个孩子10岁时的身高,则正确的叙述是()(A)身高一定是145.83 cm(B)身高在145.83 cm以上(C)身高在145.83 cm左右(D)身高在145.83 cm以下【解析】选C.用回归模型y7.19x73.93,只能作预测,其结果不一定是个确定值4.给出下列关系:正方形的边长与面积之间的关系;某化妆品的销售
6、量与广告宣传费之间的关系;人的身高与视力之间的关系;雾天的能见度与交通事故的发生率之间的关系;学生与其学号之间的关系其中具有相关关系的是_.【解析】正方形的边长与面积之间的关系是函数关系;化妆品的销售量与广告宣传费之间的关系不是严格的函数关系,但是具有相关性,因而是相关关系;人的身高与视力之间的关系既不是函数关系,也不是相关关系;能见度与交通事故的发生率之间具有相关关系;学生与其学号之间的关系是一种确定的对应关系综合以上可知,具有相关关系,而是确定性的函数关系,两种关系都不具有答案:5.某高校“统计初步”课程的教师随机调查了选该课程的一些学生的情况,具体数据如下表:为了判断主修统计专业是否与性
7、别有关系,根据表中的数据,得到K24.844,因为K23.841,所以判定主修统计专业与性别有关系,那么这种判断出错的可能性不超过_.专业性别非统计专业统计专业男1310女720【解析】K24.8443.841,在犯错误的概率不超过0.05的前提下认为主修统计专业与性别有关系,出错的可能性不超过5%.答案:5%考向 1 相关关系的判断【典例1】(1)对变量x,y有观测数据(xi,yi)(i1,2,10),得散点图(1);对变量u,v有观测数据(ui,vi)(i1,2,10),得散点图(2)由这两个散点图可以判断()(A)变量x与y正相关,u与v正相关(B)变量x与y正相关,u与v负相关(C)变
8、量x与y负相关,u与v正相关(D)变量x与y负相关,u与v负相关(2)(2012新课标全国卷)在一组样本数据(x1,y1),(x2,y2),(xn,yn)(n2,x1,x2,xn不全相等)的散点图中,若所有样本点(xi,yi)(i=1,2,n)都在直线y=x+1上,则这组样本数据的样本相关系数为()(A)-1 (B)0 (C)(D)1【思路点拨】(1)根据散点图的变化趋势判断.(2)理清相关系数与相关性强弱的关系是解决本题的关键.【规范解答】(1)选C.由题图(1)可知,各点整体呈递减趋势,x与y负相关;由题图(2)可知,各点整体呈递增趋势,u与v正相关.(2)选D.样本相关系数越接近1,相关
9、性越强,现在所有的样本点都在直线y=x+1上,样本的相关系数应为1.【拓展提升】线性相关关系与函数关系的区别(1)函数关系中的两个变量间是一种确定性关系例如,正方形面积S与边长x之间的关系Sx2就是函数关系(2)相关关系是一种非确定性关系,即相关关系是非随机变量与随机变量之间的关系例如,商品的销售额与广告费是相关关系两个变量具有相关关系是回归分析的前提【变式训练】某公司的科研人员在7块并排、形状大小相同的试验田上对某棉花新品种进行施化肥量x对产量y影响的试验,得到如下表所示的一组数据(单位:kg):(1)画出散点图.(2)判断是否具有相关关系.施化肥量x15202530354045棉花产量y3
10、30345365405445450455【解析】(1)散点图如图所示(2)由散点图知,各组数据对应点大致都在一条直线附近,所以施化肥量x与产量y具有线性相关关系.考向 2 线性回归方程及其应用【典例2】(2012福建高考)某工厂为了对新研发的一种产品进行合理定价,将该产品按事先拟定的价格进行试销,得到如下数据:单价x(元)88.28.48.68.89销量y(件)908483807568(1)求回归直线方程=x+其中=-20,=-(2)预计在今后的销售中,销量与单价仍然服从(1)中的关系,且该产品的成本是4元/件,为使工厂获得最大利润,该产品的单价应定为多少元?(利润=销售收入-成本)【思路点拨
11、】(1)先求出再利用=-求出的值.(2)利用“利润=销售收入成本”列出函数关系式后再求解.【规范解答】(1)由于=8.5,=80所以=-=250,从而回归直线方程为=-20 x+250(2)设工厂获得的利润为L元,依题意得L=x(-20 x+250)-4(-20 x+250)=-20 x2+330 x-1000=-20(x-)2+361.25,当且仅当x=8.25时,L取得最大值,故当单价定为8.25元时,工厂可获得最大利润【互动探究】在本例中条件不变,预测当单价为10元时,销量是多少件?【解析】将x=10代入=-20 x+250得,=50,即销量大约是50件.【拓展提升】最小二乘法估计的三个
12、步骤(1)作出散点图,判断是否线性相关.(2)如果是,则用公式求写出回归方程.(3)根据方程进行估计【提醒】回归直线方程恒过点()【变式备选】某商场对每天进店人数和商品销售件数进行了统计对比,得到如下表格:其中i1,2,3,4,5,6,7.人数xi10152025303540件数yi471215202327(1)以每天进店人数为横轴,每天商品销售件数为纵轴,画出散点图(2)求回归直线方程(结果保留到小数点后两位).(参考数据:=3245,=25,=15.43,=5075,=4375,=2700)(3)预测进店人数为80人时,商品销售的件数(结果保留整数)【解析】(1)散点图如图.(2)易知所有
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