2014年高考数学总复习（人教新课标理科）配套精讲课件：第三章　三角函数与解三角形 第四节.ppt

1、第四节 简单三角函数的恒等变换第三章 三角函数与解三角形考 纲 要 求能运用和与差的三角函数公式、二倍角的正弦、余弦、正切公式进行简单的恒等变换(包括导出积化和差、和差化积、半角公式，但对这三组公式不要求记忆).课 前 自 修知识梳理2cos22sin2基础自测C考 点 探 究考点一利用辅助角公式将三角式化简【例1】(1)f()2cos2 sin 的最大值是_(2)设函数f(x)(sin xcos x)22cos2 x(0)的最小正周期为，则的值是_思路点拨：先降幂，再引入辅助角(通常是特殊角)将表达式化为两角和与差的三角函数点评：(1)化简时要有整体意识，合理变形，为公式的应用创造条件，使结

2、果的三角函数名称、角的个数尽可能的少(2)对于形如asin xbcos xc或asin2xbsin xcos xccos2xd的三角函数式的化简通常都可通过引入辅助角配凑成两角和(差)的三角函数，达到化简的目的变式探究考点二非特殊角三角函数求值【例2】不用计算器求值sin 50(1tan 10)思路点拨：将切化为弦，再设法应用辅助角公式变式探究考点三逆用三角公式进行化简变式探究考点四有关sin x，cos x的齐次式问题变式探究考点五三角与代数的综合【例5】已知tan，tan 是方程x25x60的两个实根，求2sin2()3sin()cos()cos2()的值思路点拨：由韦达定理可得到tan

3、tan 及tan tan 的值，进而可以求出tan()的值，再将所求值的三角函数式用tan()表示便可知其值点评：(1)本例法二比法一要简捷，好的解法来源于熟练地掌握知识的系统结构，从而寻找解答本题的知识“最近发展区”(2)运用两角和与差的三角函数公式的关键是熟记公式，我们不仅要记住公式，更重要的是抓住公式的特征，如角的关系、次数关系、三角函数名等抓住公式的结构特征对提高记忆公式的效率起到至关重要的作用，而且抓住了公式的结构特征，有利于在解题时观察分析题设和结论等三角函数街所具有的相似性的结构特征，联想到相应的公式，从而找到解题的切入点(3)对公式的逆用公式，变形式也要熟悉，如：cos()cos sin()sin cos，tan()(1tan tan)tan tan，tan()tan tan tan()tan tan 等变式探究5已知f(x)2asin2x2 asin xab的定义域是，值域是5,1，求a，b的值课时升华感 悟 高 考品味高考高考预测